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1、一米阅读名师团队丁立美,2找春天,部编二年级下册第一单元,初读要求: 请同学们大声朗读课文: 1.标出课文中的生字、词,借助拼音多读几遍。 2.标出自然段。,我能读: 我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 我们触到了它。她在柳枝上荡秋千。 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。,再读要求: 自由朗读课文,边读边思考: 你从课文中知道些什么? 还能提出哪些与课文内容有关的问题。,三读要求: 请同学们默读第4-7自然段,边读边思考,春天
2、在哪里?作者又是用了什么修辞手法写的?,()的天空 ()的阳光 ()的田野 ()的微风 ()的柳条 ()的草坪 ()的() ,小草从地下探出头来, 那是春天的眉毛吧? , 那是春天的吧? ,我能把字写漂亮,想要把字写漂亮,要做到以下四点: (1)保持正确的坐姿、执笔姿势。 (2)注意观察字形。 (3)观察字的结构和占格。 (4)写好基本笔画,按笔顺写好每一笔。,左右结构:,寻,荡,杏,丛书柳树醒了,自学要求: 请大家大声朗读柳树醒了,标出课文有几个小节。边读边思考:柳树醒了,谁跟它说话了?,春郊 唐钱起 水绕冰渠渐有声, 气融烟坞晚来明。 东风好作阳和使, 逢草逢花报发生。,布置作业: 柳树还跟谁说话了呢,仿照课文的样子,你也写一首小诗吧,可以是一个小节,也可以多个小节。,春天来了,左右结构:,冲,吐,左右结构:,姑,娘,桃,柳,学习要求: 春天来了,谁从南方飞回来,叫醒了它的哪些朋友们? 尝试用思维导图画一画。,布置作业: 春天来了,大自然中还有很多有趣的事情发生,结合读的内容和说的内容,课后完善思维导图。,找春天,柳树醒了 比喻 拟人,