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1、 第十二课时 商末尾有0的除法 教者:杨玉龙 年级:三年级教学目标 1.掌握商末尾有0的除法的计算方法,能正确计算商中间或末尾有0的除法。2.培养学生笔算除法的计算能力,养成验算的习惯。3.感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点掌握商末尾有0的除法的计算方法。教学难点理解除到被除数的某一位不够商1要商0的道理。教法引导学生采用尝试、探究、讨论的学习方法,明白当除到被除数的某一位不够商1就商0的道理。学法利用旧知识的迁移,同时采用尝试、探究、讨论的学习方法进行本节课的学习。教学过程一、复习导入计算下列各题并验算。4084= 7255=9819= 6093=二、新
2、授课1、例7 每根短跳绳5元,每根长跳绳8元。(1)650元买短跳绳,可以买多少根? 6505= 1 3 0 (根) 1 3 0 简 便 写 法 :5 6 5 0 1 3 0 5 5 6 5 0 1 5 5 1 5 - 1 5 0 1 5 0 - 0 0小结 :做除法时,除到被除数的十位正好除尽,而个位又是0时,就不必再除下去,只要在个位的上面商0。2.反馈练习。完成教材第25页“做一做”前两题。3.例7 (2)245元买长跳绳,可以买多少根,还剩多少元? 2 4 5 8= 3 0 ( 根) 5 (元) 3 0 验 算: 3 0 8 2 4 5 8 2 4 2 4 0 5 + 5 - 2 4
3、5 想一想:除到被除数的某一位上不够商1,应该怎么办?除数是一位数的除法,如果除到被除数的十位正好除尽,同时被除数个位上的数又比除数小,就无需再除,只需直接在商的个位上写0占位。此时,被除数个位上的数就是余数。 4反馈练习。 完成教材第25页“做一做”后两题。三、巩固练习1、完成教材第27页“练习五”第5题。2、完成教材第27页“练习五”第8题。 四、课堂小结除数是一位数的除法,如果除到被除数的十位正好除尽,同时被除数个位上是0或者比除数小,就无需再除,只需直接在商的个位上写0占位。 2.笔 算 除 法 第 五 课 时 商 末 尾 有 0 的 除 法 6 5 0 5 =1 3 0 (根) 1 3 0 1 3 5 6 5 0 5 6 5 0 5 5 1 5 1 5 1 5 1 5 - 0 00 0 (2) 2 4 5 8 = 30(根)5(元) 3 0 8 2 4 5 验 算: 3 0 2 4 8 5 2 4 0 + 8 - 2 4 8 五、教学反思