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1、课 时 计 划第1课时 课 题认识Logo教 学目 标1、启动、退出LOGO系统。2、认识LOGO窗口及小海龟。教 学重 点、难 点认识LOGO语言并提高学生兴趣。教 具LOGO语言平台教学过程一、导入谈话：今天我们学习新的计算机知识。二、新授1、请出小海龟（启动LOGO系统）“开始”“程序”“PCLOGO”“PCLOGO”2、认识LOGO窗口刚启动LOGO系统后，小海龟自动出现在绘图窗口的中心位置上，这个位置就是小海龟的“家”，我们把它叫做“母位”。它分为两个小窗口，上面的是“绘图窗口”，下面的是“命令窗口”。LOGO的工具栏与我们见过的Word、PowerPoint等软件不同，具体见下发资
2、料。3、改变窗口外观（1）改变窗口大小和位置。LOGO窗口的操作方法与Windows的其他窗口操作是相同的。（2）改变绘图窗口颜色LOGO的绘图窗口默认是白色的，单击工具栏中背景色按钮可改变颜色。4、退出LOGO系统LOGO系统退出方法和以前软件退出方法相同。三、练习（1）小海龟画图“开始”“程序”“PCLOGO”“Squiral”（2）小海龟唱歌“开始”“程序”“PCLOGO”“Music”四、小结通过学生练习，激发学生学习LOGO语言积极性。课 时 计 划第2课时 课 题初学画图基本绘图命令（一）教 学目 标（1）学会用LOGO的基本绘图命令。（2）用清屏复位命令清理LOGO的绘图窗口。教
3、 学重 点、难 点FD、BK、LT、RT命令的运用，程序的阅读。教 具LOGO语言平台教学过程一、导入上节课同学们欣赏了LOGO的作品，从这节课我们学习怎样使用LOGO的绘图命令指挥小海龟画图。二、新授1、母位和小海龟方向母位：也称初始位置，即小海龟在屏幕中心，龟头向上。小海龟方向：龟头所指的方向。2、命令（1）FD前进命令格式：FD步数功能：命令小海龟按当前方向前进指定的步数。（2）CS清屏复位命令格式：CS功能：将绘图屏幕清理干净，并让小海龟回到母位（头向上）。（3）LT向左转命令格式：LT角度功能：命令小海龟向左（逆时针方向）转指定的角度。（4）BK后退命令格式：BK步数功能：命令小海龟
4、后退指定的步数。（5）RT向右转命令格式：RT角度功能：命令小海龟向右（顺时针方向）转指定的角度。（6）HOME回家命令格式：HOME功能：使小海龟回到母位。小海龟在回家的路上，会留下足迹。三、练习用LOGO的基本绘图命令画小树杈、直角三角形。四、小结通过画小树杈、直角三角形，学生基本掌握LOGO的基本绘图命令，也调动了学生学习LOGO语言的兴趣。课 时 计 划第3课时 课 题初学画图基本绘图命令（一）（练习）教 学目 标（1）使学生熟悉使用基本绘图命令。（2）培养学生良好的学习习惯。教 学重 点、难 点FD、BK、LT、RT命令的运用。教 具LOGO语言平台教学过程一、复习导入这节课我们继续
5、学习怎样使用LOGO的绘图命令指挥小海龟画图。二、学生练习1、母位和小海龟方向2、命令（1）FD前进命令（2）CS清屏复位命令（3）LT向左转命令（4）BK后退命令（5）RT向右转命令（6）HOME回家命令教师指导，帮助有困难的学生。三、教师讲评总结。四、小结学生基本掌握LOGO的基本绘图命令，也调动了学生学习LOGO语言的兴趣。课 时 计 划第4课时 课 题画虚线教 学目 标（1）学会提笔落笔命令。（2）修改错误命令。教 学重 点、难 点PU、PD、HT、ST命令的运用，程序的阅读。教 具LOGO语言平台教学过程一、导入同学们已经学会了一些指挥小海龟运动的命令。这节课我们要指挥小海龟画虚线，
6、同学们也将学会几个LOGO的绘图命令。二、新授1、命令（1）PU抬笔命令格式：PU功能：命令小海龟抬起龟笔，小海龟再移动时，就不会留下足迹。（2）PD落笔命令格式：PD功能：命令小海龟落下龟笔，这时的小海龟就又可以画图了。（3）PE笔擦命令格式：PE功能：命令小海龟变为橡皮，反擦除它经过的线。（4）HT藏龟命令格式：HT功能：命令小海龟隐藏起来。（5）ST显龟命令格式：ST功能：命令隐藏起来的小海龟重新显示在屏幕上。（6）CLEAN清屏格式：CLEAN功能：清屏后，小海龟的位置和方向保持不变。（7）DRAW清屏格式：DRAW功能：小海龟的位置和方向及窗口的背景色都恢复初始状态。（8）CT清屏命
7、令格式：CT功能：清理命令窗口的内容。三、练习在画纸上画虚线。具体见书P13四、小结课 时 计 划第5课时 课 题画虚线（练习）教 学目 标（1）使学生熟悉使用基本绘图命令。（2）培养学生良好的学习习惯。教 学重 点、难 点PU、PD、HT、ST命令。教 具LOGO语言平台教学过程一、复习导入同学们已经学会了一些指挥小海龟运动的命令。这节课我们要继续指挥小海龟画树，同学们也将熟练使用几个LOGO的绘图命令。二、学生练习1、命令（1）PU抬笔命令（2）PD落笔命令（3）PE笔擦命令（4）HT藏龟命令（5）ST显龟命令（6）CLEAN清屏（7）DRAW清屏（8）CT清屏命令教师指导，帮助有困难的学
8、生。三、教师讲评总结。四、小结课 时 计 划第6课时 课 题红星闪闪教 学目 标(1) 学习用重复命令画奇数正多角星、空心正多角星和立体正多角星。通过学习，使学生了解重复命令的特点。(2) 掌握重复命令的用法，能使用重复命令画出正多边形。教 学重 点、难 点重复命令的格式。教 具LOGO语言平台教学过程一、复习： 1、填空，复习已学过的LOGO语言命令。2、选择，根据海龟的动作选择正确的命令。二、新授：引入画一个边长为100的正方形。（学生输入）屏幕显示画正方形的8条命令，学生观察有何特点。画正方形的命令是由4组完全相同的命令组成。屏幕显示“repeat4fd100rt90”，请同学在LOGO
9、语言中输入，看一看有何效果。（也画出了一个正方形）教师讲解：这条命令也可以画正方形，而且比刚才我们输入的8条命令要简洁了许多。这就是重复命令。重复命令的格式通过“repeat4fd100rt90”了解重复命令的格式：repeat重复的次数重复执行的内容想一想，下面哪些图形可以用重复命令来画。如果可以的话，请你在LOGO语言中将它画出来。（电脑出示）学生回答，并说说为什么，了解在需要连续输入相同命令时，可以使用重复命令。选取其中的等边三角形（正三角形）作为例题，学生口述，教师操作。学生练习其余的图形。练一练：请在LOGO语言中画出下列正多边形。（电脑出示题目，以比赛的形式进行）提高屏幕出示画正三
10、角形、正方形、正五边形、正六边形的命令，学生总结有何共同点。师生共同总结出画正多边形的命令：repeat正多边形的边数fd正多边形的边长rt360/正多边形的边数三、巩固：选择下列命令中正确的命令。(提醒学生在使用重复命令时要注意的问题)下面的图形是否可以用重复命令来画。（让学生了解什么时候可以使用重复命令）使用重复命令画一个长为100、宽为50的长方形。（让学生了解重复命令不仅可以画正多边形，凡是在需要连续输入相同的命令时，都可以使用重复命令）课 时 计 划第7课时 课 题画风车教 学目 标1、 能正确地使用重复命令的嵌套，加深对重复命令基本格式的掌握。2、 能利用重复命令的嵌套简化一些图形
11、的画图命令。教 学重 点、难 点重复命令的基本格式。里外重复命令中重复内容与重复次数的确定。教 具教学过程一、导入多媒体展示：教师用重复命令画出风车，让学生直观看到，使用重复命令就可打出风车图形。Repeat 2fd 80 rt 90 fd 30 rt 90 rt 90Repeat 2fd 80 rt 90 fd 30 rt 90 rt 90Repeat 2fd 80 rt 90 fd 30 rt 90 rt 90Repeat 2fd 80 rt 90 fd 30 rt 90 rt 90师：用到了四个重复命令。二、教学重复命令的嵌套通过观察比较：我们可以得出以下结论：Repeat 重复次数repeat 重复次数内容这种两个重复命令嵌套在一起使用，我们称之为嵌套。上述命令可以简化为：Repeat 4repeat 2fd 80 rt 90 fd 30 rt 90rt 90三、练习画出书上相关图形：要求：分析图案的构成，然后确定重复次数。四、小结。重复嵌套的图形真美，有时真是难以想像。课 时 计 划第8课时课 题彩色世界教 学目 标1、掌握“SETPC”“SETBG”“FILL”命令。2、学会使用Logo命令画彩色图形。3、能对封闭图形进行涂色。教 学重 点、难 点“SETPC”命令。对封闭图形进行涂
