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1、七年级上册英语语法 1.介词介词:in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示在中, 在内。例如: in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on blackboard 在黑板上 3). under表示在下。例如: under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床上 4). behind表示在后面。例如: behind the door 在门后 behind the tr
2、ee 在树后 5). near表示在附近。例如: near the teachers desk 在讲桌附近 nea r the bed 在床附近 6). at表示在处。例如: at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示的。例如: a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2.冠词冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前,用来署名名词所指的人或 事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。 1不定冠词有两个形式,即a和an。 3. a用在以辅音音素开头的词
3、前,如a book; an用在以元音音素开头的字母前, 如an apple. a或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。 This i s a cat. 这是一只猫。 Its an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 2定冠词the 4. the可以用在可数名词前,也可以用在不可数名词前,表示某个或某些特定 的人或事物,也可以指上文提到过的人或事物。 Whos the boy in the hat? 戴 帽子的男孩是谁呀? - What can you see in the classroom? - I
4、c an see a bag. - Wheres the bag? - Its on the desk. - 你能在教室里看到什么呀? - 我能看见一个书包。 - 书包在哪呀? - 在桌子上。 5.3、名词所有格 名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系,通常用名词所有格的形 式,意为的。一般有以下几种形式: 1一般情况下在词尾加s。例如: Kates father Kate的爸爸 my mothers f riend 我妈妈的朋友 2如果复数名词以s结尾,只加。例如: Teachers Day 教师节 The boys g ame 男孩们的游戏 3如果复数名词不以s结尾,仍加s。例如:
5、Childrens Day 儿童节 Womens Day 妇女节 4表示两个或几个共有时,所有格应加在后一个名词上。例如: Lucy and Lil ys room Lucy 和Lily的房间 Kate and Jims father Kate 和Jim的爸爸 5动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加s,而常常用介词of的短 语来表示。 a map of China 一幅中国地图 the name of her cat 她的猫的名字 a picture of my family 我的家庭的一张照片 the door of the bedroom 卧室 的门 1。 6.4、There be
6、 There be 的句子结构 的句子结构 There be是一个存在句型,表示有的意思, 肯 定句的形式为:There be + 名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。 1be动词单复数的确定,看be后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词 时,be动词形式为is;当所接主语为复数名词时,be动词为are;当be动词后接两 个以上主语时,be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为某地有某人或某物。 如: There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两 支钢笔。 There are two pens and an erase
7、r on the desk. 桌上有两支钢笔和 一块橡皮。 2there be的否定句,即在be的后面加上not。 否定形式为:There be + not + (any) + 名词+地点状语。 There is not any cat in the room. 房间里没猫。 There arent any books on the desk. 桌子上没书。 3there be句型的疑问句就是将be提到句首:Be there + (any) +名词+地点状语? 肯定回答:Yes, there is / are. 否定回答:No, there isnt / arent. -I s there a
8、 dog in the picture? 画上有一只狗吗? -Yes, there is. 有。 -Are there any boats in the river? 河里有船吗? -No, there arent. 没有。 4特殊疑问句:How many . . . are there (+地点状语)?某地有多少人或 物?回答用There be . . . Theres one. / There are two / three / some . . . 有时直接就用数字来回答。One. / Two . . . -How many students are t here in the clas
9、sroom? 教室里有多少学生? -Theres only one. / There are nine. 只有一个。/有九个。 5如果名词是不可数名词,用:How much + 不可数名词 + is there + 地点状语? How much water is there in the cup? 杯中有多少水? How much food is th ere in the bowl? 碗里有多少食物? 一动词be(is,am,are)的用法 我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。单数名词用is, 复数名词全用are。变否定,更容易,be后not
10、加上去。变疑问,往前提,句末问 号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。 5、thisthis,thatthat和和itit用法用法 (1)this和that是指示代词,it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如: This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。如: This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is, 不说That is。
11、如: This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如: This is a bike. Thats a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。如: Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗? Yes, this is. Whos that? 是的,我是,你是谁? 注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am, Are you?/Who are you? (7)在回
12、答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如: Is this a notebook? 这是笔记本吗? Yes, it is. 是的,它是。 Whats that? 那是什么? Its a kite. 是只风筝。 6、thesethese和和thosethose用法用法 this, that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较 近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已 经提到过的人或事物。 This is my bed. That is Lilys bed. 这是我的床。那是
13、莉莉的床。 These pictures are good. 那些画很好。 Are those apple trees? 那些是苹果树吗? 在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重 复。如: Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗? Yes, they are. 是的,他们是。 7、名词所有格名词所有格 1)单数名词后直接加 “ s ” Jims coat 吉姆的外套 Jeffs mother杰夫的妈妈 2)以s结尾的复数名词,只加“ Teachers Day教师节 the twins books
14、双胞胎的书 3)不以s结尾的不规则的名词复数,加“ s ” Childrens Day 儿童节 mens shoes男式鞋 4)表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加s 5)表示两者各自拥有时,要在每个名词后加s Lucy and Lilys mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈) Lucys and Kates rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子) 8、一般现在时一般现在时 一般现在时表示经常性、习惯性的动作,或表示现在的特征、状态。 1)当主语是非第三人称单数时,行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。如: 句式:主语行为动词原形其它 例子:We spea
15、k Chinese. 否定句:主语dont行为动词原形其他 例子:We dont speak Chines e. 一般疑问句Do主语行为动词原形其他? 例子: Do you speak Chinese? 肯定回答:Yes,主语do 例子:Yes, we do. 否定回答:No,主语dont 例子:No, we dont. 2)当主语是第三人称单数时,行为动词一般现在时的句型变化如下: (1)肯定句在行为动词原形后s/es(其构成方法与名词单数变复数相同)。 (2)否定句用助动词doesnt动词原形。 (3)一般疑问句则是把助动词does放在句首,后面动词用原形,回答时,肯定用 “Yes,主语d
16、oes.”;否定用“No,主语doesnt.”。 肯定句:主语行为动词s/es其他 例子:She speaks Chinese. 否定句:主语doesnt行为动词原形其他 例子:She doesnt speak Chi nese. 一般疑问句:Does主语行为动词原形其他? 例子:Does she speak Chines e? 肯定回答:Yes,主语does 否定回答:No, she doesnt. 9、句子单数变复数句子单数变复数,注意以下五要素 (1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即Iwe, youyou,she,he,i t they。如: She is a girl. They are girls. (2)am,is要变为are。如: Im a student. We are students. (3)不定冠词a,an要去掉。如: He is a boy. They are boys. (4)普通单数名词要变为复数形式。如: It is