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1、木兰诗,七下第一单元基础 词语积累 易错字音 易错成语 文学常识 五文言文,导入: 什么叫“巾帼英雄”?,女性中的英雄人物。“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰,“巾帼”借指妇女。,花 木 兰 简 介,花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装,代父从军,屡立战功。凯归,帝封官嘉奖,木兰不受,欲纳宫中,以死拒之。唐初,追封为孝烈将军。人们为纪念她,于唐代修建花木兰祠。,木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,这是南北朝时北方的一首民歌。,“乐府双璧”: 南朝:孔雀东南飞 北朝:木兰诗,何为“乐府诗”?,乐府是汉朝的音乐机关,任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌,后来把乐府官署所采集、创作的
2、歌词也称“乐府”或“乐府诗”,成为了一种音乐性的诗体。,乐府诗的特点,1.叙事性强, 2.运用多种艺术手法来描写人物, 3.形式多样。 4.有丰富奇特的幻想,具有浪漫色彩。,读准下列加点字的音,机杼,可汗,鞍鞯,辔头,燕山,胡骑,戎机,朔气,金柝,红妆,著我旧时裳,傍地走,j zh ti khn njin pi jin yn ju rng shu tu jing zhung zhu ti bng,唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头,鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝,扶将 红妆 著 帖花黄 傍,请读准字音噢,返回,注意字词句意思,当户 惟 阿爷 市 旦 但闻,策勋 强 不用 著 裳 安能,
3、对着门,只,父亲,买,早晨,只听见,记功,有余,不做,穿,裙子,怎能,一、朗读全文,复述内容大意。,复述木兰替父从军的故事。 复述要求: 复述故事情节要求语言比较精炼,做到简明概括,应用自己的语言来叙述,而不必像句子翻译那样字字落实,同时要注意情节内容的顺序安排。,2.对镜帖花黄,帖贴,ti, 粘贴。,3.出门看火伴,火伙,hu,伙伴。,1.著我旧时裳,著着,zhu,穿。,二、本诗中的通假字,.,12,问题研究,如何理解“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”?,这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具,不是一处地方买一样东西。,作用:运用了互文的修辞手法,渲染了木兰战前准备的紧张忙碌
4、。,读第四段:思考,(1)木兰诗中描述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句是 (2)木兰诗中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是 (3) 木兰诗中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是 (4)写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是,三、关于“互文”,互文:是指一联中的两句词语意思互相补充,结合起来表示一个完整意思的修辞手法。 (上下两句或一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。),你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句?,1. 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭子。,意思是,每间房子都要开了门进去坐坐,不是开了东阁门而不进去,却
5、转身跑到西阁的床上坐着。,3. 开我东阁门,坐我西阁床。,意思是跑遍了许多市集,购齐了出征所需之物,而不是在某一个集市上只买某一样东西。,意思是当着窗子,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄。,4. 当窗理云鬓,对镜帖花黄。,2、将军百战死,壮士十年归,将士们(“将军”、“壮士”)身经百战,有的战死在沙场(“百战死”),有的多年后重返故乡。,.,16,东市买骏马,西市买鞍鞯, 南市买辔头,北市买长鞭。 将军百战死,壮士十年归 开我东阁门,坐我西阁床, 脱我战时袍,著我旧时裳, 当窗理云鬓,对镜帖花黄。,互文句,复沓句,女亦无所思,女亦无所回忆。 旦辞爷娘去,暮宿黄河边, 不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣
6、溅溅。 旦辞黄河去,暮宿黑山头, 不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。,.,17,复沓句,女亦无所思,女亦无所回忆。 旦辞爷娘去,暮宿黄河边, 不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去,暮宿黑山头, 不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。,顶针句,军书十二卷,卷卷有爷名 壮士十年归,归来见天子,天子坐明堂 出门看火伴,火伴皆惊忙。,比喻句,雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;,.,18,对偶句,朔气传金柝,寒光照铁衣。 阿爷无大儿,木兰无长兄。 脱我战时袍,著我旧时裳。 当窗理云鬓,对镜帖花黄。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。,排比句,爷娘闻女来,出郭相扶将; 阿姊闻妹来,当户理红妆; 小弟闻姊来,磨刀霍
7、霍向猪羊。,夸张句,万里赴戎机,关山度若飞。 策勋十二转。赏赐百千强,.,19,四、古今异义,户,古义:门,今义:一户人家,走,古义:跑,今义:行走,爷,古义:父亲,今义:爷爷,但,古义:只,今义:表转折,迷 离,古义:眯着眼,今义:模糊而难以分辨清楚,五、思考与讨论,任选一题: 1.木兰有哪些可敬、可爱之处? 2.你最欣赏木兰的是哪一点?,孝顺 不慕功名 勇敢 不畏艰难 具有爱国精神 可爱,木兰的可敬可爱之处,女扮男装 替父从军,既有女孩的勤劳善良,美丽可爱。,又有男儿的勇敢善战,豪迈气概。,巾帼英雄形象,.,22,巾帼英雄木兰,勤劳善良 孝顺 深明大义,勇敢坚毅 忠孝两全,淳厚质朴 聪明机
8、敏,热爱亲人 报效国家,不慕名利 热爱和平,代父从军 踏上征途,奔赴前线, 十年征战,还朝辞官 亲人团聚,比喻赞美 讴歌英雄,一、,二、,三、,四、,返回,1-3,4,5-6,7,用小标题的形式概括全诗内容,力求文字简洁、工整。, 详 写, 略 写, 详 写, 略 写,详写代父从军的原因,征前的准备,与亲人团聚,略写征战沙场的英雄气慨。 详略的安排是为塑造人物,表现中心服务的。因为这首诗所要突出的是木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任,不慕荣利,热爱家乡的性格的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。,艺术特色,1、叙述情节详略得当,突出人物性格的丰富性。 2、具有民歌风格。(语言生动质朴,
9、运用顶真、问答、排比、复沓、对偶等句式) 3、风格明朗刚健,质朴生动。,.,25,达标练习题,B,1.对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项( ) A表明了可汗的积极性很高。 B“大”就是大规模的意思。 C显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D意思是非常、十分。,2.选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是 A将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。 B将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。 C将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。 D从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。,A,3.对第3段中的“不闻但闻”分析正确的
10、一项是( ) A采用对比手法,反映战争紧迫。 B采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。 C采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。 D采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。,C,4.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是( ) A写征程的遥远和军情的急迫。 B写战争到来的悲凉气氛。 C以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D写行军旅途的欢快。,C,5.朗读下列语句停顿恰当的一项是( ) A不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾。 B双兔/傍地走,安/能辨我是雄雌。 C万里赴/戎机,关山度/若飞。 D爷娘闻/女来,出郭相/扶将。,A,我会做,1、木兰诗讲述了木兰 _的故事。 2、_,寒光照铁衣。 3、万里赴戎机,_。 4、_,对镜帖花黄。,替父从军,朔气传金柝,关山度若飞,当窗理云鬓,有句话叫做“-,匹夫有责”,Goodbye,课后作业,1.我国历史上还有哪些著名的巾帼英雄?,1、梁红玉驰骋沙场抗金兵 2、赵一曼抗日战场洒热血 3、刘胡兰生的伟大,死的光荣 4、秋瑾参加革命,不惧牺牲。 5、文成公主远赴他乡通友好,感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!,