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1、.,1,花木兰替父从军,梁红玉擂鼓战金山,穆桂英大破天门阵,樊梨花奉旨征西,.,2,木兰诗,北朝民歌,.,3,民歌知识,北朝民歌代表作为敕勒歌和长篇叙事诗木兰诗。南朝民歌中的抒情长诗西洲曲和北朝民歌中的叙事长诗木兰诗，分别代表着南北朝民歌的最高成就。南朝诗作孔雀东南飞是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是古代史上最长的一部叙事诗，最早见于南朝陈徐陵所编玉台新咏，主人公是刘兰芝、焦仲卿，后人盛称它与北朝的木兰诗为“乐府双璧”。,.,4,花木兰的故事源于木兰诗，又叫木兰辞，选自宋代郭茂倩编的乐府诗集这是南北朝时北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作。北朝民歌是当时北方民族一种在马上演奏的军乐。,.,5,
2、木花诗的重要地位,北朝乐府最有名的是长篇叙事诗木兰诗，它与古诗为焦仲卿妻作即孔雀东南飞，被称为乐府民歌中的“双璧”。,.,6,花木兰简介,安徽亳州 木兰像,河南虞城 木兰祠,花木兰是古代河南虞城县营廓人，女扮男装，替父从军，征战沙场十多年，屡立战功。凯旋回朝，天子封官加爵，木兰不受；扬鞭催马，回归故乡。唐朝初年，追封为“孝烈将军”，建木兰祠，并立碑塑像，流芳千古。,.,7,读准下列加点字的音,机杼,可汗,鞍鞯,辔头,燕山,胡骑,戎机,朔气,金柝,红妆,著我旧时裳,傍地走,答案,.,8,注释翻译,唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨
3、夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爹征。,译文:织布机的声音一声接着一声，木兰在对着门织布。听不到织布的声音，只听见木兰的叹气声。 问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在）大规模地征兵，征兵的名册有很多册，每一册（都）有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代父亲出征。,对着门织布,织布机发出的声音,只,想,思念,也,征,表示多数不是确指,父亲,为此,买,.,9,注释翻译2,原 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮
4、宿黄河边。不闻爹娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮至黑山头。不闻爹娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,早晨,辞别,住宿过夜,只,到,胡人战马,译文:木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼子和缰绳和长鞭。（东、西、南、北市只是一种名叫互文的修辞手法并不是去东、西、南、北市。）早晨辞别父母上路，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。木兰早晨辞别黄河上路，傍晚到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马的嘶鸣声。,.,10,原 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百
5、千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。,奔赴,注释翻译3,译文:木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将军战士身经百战，有的不幸死了 ，有的胜利归来。 木兰十多年之后幸运归来。胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，返回故乡。,过,像,北方,表示多数,不是确指,拜见,记功,有余,想要,做,骑上,.,11,注释翻译4：,爹娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪
6、羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。,外城,译文:父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。木兰回到了原来的房间，打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理云一样的头发和在脸上贴花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘。 雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄
7、雌两兔一起并排着跑，又怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？,扶持,对着,朝着,穿,行军打仗,动弹,眯着眼,贴着靠,跑,怎么哪里,.,12,识记通假字,汉字区分识记,杼 柝 抒 析,戎 戍,形近字,生僻字,鞯 辔,1、对镜帖花黄 帖：通“贴”， 粘贴，贴上。 2、出门看火伴 火：通“伙”， 伙伴。,.,13,古今异义词,一词多义,1、东市买骏马 市：名词，集市。 愿为市鞍马 市：动词，买。 2、昨夜见军帖 帖：文书。 对镜帖花黄 帖：通“贴”，贴上。,1、但闻黄河流水鸣溅溅 古义：只。今义：但是。 2、策勋十二转 古义：量词，勋级每升一级叫一转。 今义：转过。 3、赏赐百千强 古义：多，有余。 今
8、义：与“差”相对。,.,14,时间顺序,战前 代父从军 战时 十年征战 战后 回朝还家,.,15,家中 （愿代父征） 途中 （辞家而去） 战场 （十年征战） 朝堂 （建功受封） 家中 （亲人团聚）,地点转换,.,16,文段内容,停机叹息 愿替父征 代父出征 备战出征 十年征战 十年征战 受赏辞官 回家欢聚 双兔隐喻 比喻赞美,得胜归来,受赏辞官 回家欢聚 巧妙回答,另法,.,17,文章写作特点：详略得当,从军缘由 出征前的准备 出征中的思亲心理 关山飞度，征战沙场 凯旋辞官 家人迎接 木兰改装,详写 略写 详写 略写 详写 详写 详写,1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使
9、得人物形象真实感人。,2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。,详写女儿情态 略写英雄气慨,.,18,重点战前木兰备战、战后亲人相逢，而战争的过程、场面没有重点描写，万里征程和十年苦战则一笔带过，给读者留下极大的想象空间。此外，作者的兴趣并不在于表现战争，也不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌建功的英雄行为，而在于木兰女扮男装替父从军这一戏剧性事件上。表现了人民对和平生活的渴望。,.,19,木兰形象,既是巾帼英雄又是平民少女， 既是矫健的勇士又是娇柔美的女儿， 她勤劳善良又坚毅勇敢， 淳厚质朴又机敏活泼， 热爱亲人又报效国家， 不慕高官厚禄而热爱和平生活。,.,20,讨论交流,一千多年来，花木兰形
10、象一直深受人民喜爱的原因是什么?,.,21,参考:,其一，中华民族自古崇尚忠孝的美德，木兰代父从军，既是对父亲的孝，也是对国家的忠，因此赢得了人民的尊敬。 其二，中华民族历来崇敬不恋功名、洁身自好的节操，木兰英勇善战，不恋高官厚禄，功成身退，归隐故乡，不改劳动人民本色，是人民心中美好品德的化身。 其三，中华民族自古从军征战的都是男人，木兰敢于打破传统，以女儿之身从军数年，巾帼不让须眉，让人刮目相看，真心敬佩。 其四，中华民族一直有阳刚阴柔的审美主张，木兰上马有男儿的勇武，下马有女儿的娇柔，具有巨大的持久的魅力。,.,22,品味语言,整理课文中的修辞句，进一步明确其特点和作用，加深对乐府民歌大量
11、运用修辞手法这一特点的认识。,.,23,关于“互文”,互文是指一联中的两句词语意思互相补充， 结合起来表示一个完整意思的修辞手法。 （上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事， 实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）,“将军百战死，壮士十年归”，,十年的征战，经历了数百次战斗，有的将军和壮士战死沙场，有的将军和战士胜利归来。,.,24,此类“互文”甚多，你能在文中找出几句呢？,1.“东市买骏马”四句,表现木兰对故居的亲切感，意思是，每间房子 都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去， 却转身跑到西阁的床上坐着。,2.“开我东阁门，坐我西阁床”两句,意思是意思是跑遍了许多市集
12、，购齐了出征所需 之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。 紧张地备办鞍马。,意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。,.“当窗理云鬓，对镜帖花黄”两句,.,25,问女何所思，问女何所忆。,以及“旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾” 两节八句，也是重复用法。,这两句是复沓句。,类似的语句有“女亦无所思，女亦无所忆”,军书十二卷，卷卷有爷名。,“出门看火伴，火伴皆惊忙”，也是顶真。,这两句是顶真句。顶真，又称“联珠”。,类似的语句有“归来见天子，天子坐明堂”,.,26,万里赴戎机，关山度若飞。,另有“阿爷无大儿，木兰无长兄”“开我东 阁门，坐我西阁床”“脱我战时袍，著我旧时裳” “当窗理云鬓，
13、对镜帖花黄”“雄兔脚扑朔，雌 兔眼迷离”等不甚工整的对偶句。,这两句是很工整的对偶句。,此外，“朔气传金柝，寒光照铁衣”也是很 工整的对偶句。,爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当 户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。,“东市买骏马北市买长鞭” 也是排比句。,这几句是排比句。,.,27,赏析句子,.,28,朔气传金柝，寒光照铁衣,修辞？,对偶,凛冽的北风传送着打更的声音，寒冷 的月光照射着明晃晃的铠甲。,描写了战地生活的艰辛，烘托出木兰 勇敢坚强的性格。,表达作用？,翻译,.,29,将军百战死，壮士十年归,修辞？,对偶,互文,将士们出征十年，经历过上百次激烈战斗，有的战死沙场，有的凯旋归来
14、。,翻译,概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。烘托了木兰英勇善战，生还的不易。,表达作用？,.,30,策勋十二转，赏赐百千强,修辞？,对偶,夸张,表明天子为木兰记多次功、赏赐甚丰， 并且还“问所欲”，意将封任高官。 间接表现了木兰英勇善战，战功赫赫。,有力地衬托了“木兰不用尚书郎，愿 驰千里足，送儿还故乡”。,表现出木兰功成身退、眷恋家乡耕织生活、不慕荣华富贵的纯真性格、高贵品质。,.,31,开我东阁门，坐我西阁床， 脱我战时袍，著我旧时裳， 当窗理云鬓，对镜帖花黄。,修辞？,排比,互文,写出木兰一连串富有年轻女性特征的 换装梳妆动作，表现出木兰久征胜利 归来，恢复女妆，欣喜兴奋的感情。,对偶,.
15、,32,双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,修辞？,反问，比喻，以双兔为喻，很风趣。,体现了对木兰十分亲切和非常喜爱 的感情。,木兰在从军十二年中未被发现是女郎，赞美了木兰的谨慎、机智。,.,33,木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳善良、机智、刚毅勇敢、淳厚质朴的优秀品质。不慕高官厚禄而热爱和平生活。,课文总结,木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。,.,34,拓展学习,1、在感悟全诗内涵的基础上，背诵全诗。 2、了解“巾帼不让须眉” 女皇帝 女佳人 女才子 女英雄,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,
