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1、1.1 从闪电谈起,生活中的电现象,电灯使城市的夜晚变得绚丽多彩,电脑将我们带入一个丰富多彩的世界,现代家庭的厨房里，有多少电器呀,生活中的电现象,用塑料梳子、玻璃棒（铅笔、塑料直尺）在尼龙衣服或丝绸上摩擦几下，再将梳子（或玻璃棒、铅笔、塑料直尺）的一端靠近小纸片、头发等微小物体，你看到了什么现象？,动手做一做,观察摩擦起电现象,一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了电，或者说带了“电荷”。,用摩擦的方法使物体带电叫作摩擦起电。,带电体的性质：带电体能吸引轻小物体。,小结,将摩擦过的塑料棒靠近自来水细水流，水流会 。,变弯曲,演 示,重来,为什么？,想一想,想一想,经常
2、使用的电扇扇叶上总是积灰的原因是？,由于空气与扇叶摩擦带电，带电体能吸引轻小物体。,通过刚才的学习，我们知道，摩擦可以使物体带电，那么不同的物体所带的电荷是一样的吗？,？,两种电荷,探究电荷的种类和相互作用规律,(1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象,排斥,演示,(2)两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象,排斥,演示,探究电荷的种类和相互作用规律,(3)丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象,吸引,探究电荷的种类和相互作用规律,演示,结论,电荷间相互作用的规律： 同种电荷相互 ， 异种电荷相互 。,排 斥,
3、吸 引,相互排斥,同种电荷,相互吸引,异种电荷,一个带电，一个不带电,(12湖南长沙)A、B、C三个轻质小球已知A带负电A和B互相吸引，C和A互相排斥，则( ) AB一定带正电，C带负电 BB可能不带电，C带负电 CB可能带正电，C带正电 DB一定不带电，C带正电,想一想,B,(12淮安)如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上 （选填“同”或“异”）种电荷而相互 ,同,排斥,将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下,然后将悬线提起,我们可以看到两个气球互相_,其原因是 。,排斥,摩擦起电后，两个气球因为带上同种电
4、荷而相互排斥,想一想,用摩擦的方法为什么能使物体带电呢？,你知道吗？,带正电,不带电,带负电,中性,物体不带电的原因,通常情况下，原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总量相等，整个原子不显电性，是中性的。,+6,-1,-1,-1,-1,-1,-1,本来是中性的原子，当它失去一个或几个电子时，核外电子总共带的负电荷比原子核的正电荷少，它就显示带正电。,物体带正电的原因,+6,-1,-1,-1,-1,-1,-1,演示,物体带负电的原因,本来是中性的原子，当它跟多余的电子结合在一起时，核外电子总共带的负电荷比原子核的正电荷多，它就显示带负电。,+6,-1,-1,-1,-1,-1,-1,演示,-1
5、,+,-,+,-,+,-,+,-,+,-,+,-,+,-,+,-,+,-,+,-,+,-,+,-,+,-,+,-,-,-,-,摩擦起电的原因,摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子在物体之间的转移。,不同物质原子核束缚电子的本领是不同的。,两个物体相互摩擦时，一个物体的电子可能会转移到另一个物体上，,开始,得到电子的物体带负电。,失去电子的物体带正电。,结论,摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子的转移。,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。,摩擦后，两物体带的是等量的异种电荷,摇动起电机手柄，当转速逐渐增大时，你看到了什么现象？,活动用起电机模拟闪电现象,现象：两球间发生火花放电。,闪电
6、是带异种电荷的云层间，或带电的云层和大地间的一种瞬间发生的大规模放电现象,物体带电时，它的尖端容易产生放电现象，这种现象叫做尖端放电。,怎样知道物体带了电呢？,？,演示,验电器,演示,用验电器检验物体带电,用验电器还能比较物体带电量的多少,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,静电感应,远同近异,一带电的物体与一不带电的导体靠近时，导体内的异种电荷会被吸引到带电体附近，同种电荷则被排斥到远离带电体的一端的现象。,用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则.（ ） A验电器原来带负电，后来带正电 B验电器原来带正电，后来带负电 C验电器先后都带正电 D验电器先后都带负电,想一想,B,电中和,放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象,使物体带电的方法,静电喷涂,静电除尘,静电复印,雷电的产生和预防,油罐车开动后，油罐内的油晃荡而会产生静电，如不及时导走，积累到一定程度会产生放电现象，很容易着火。油罐车后面拖一根链条可以将电荷导入大地，免除危险。防止带来的隐患。,本课小结,1、电荷的基本性质 2、电荷的种类： 3、电荷的相互作用规律 4、检验电荷的工具 5、摩擦起电的本质 6、让物体带电的方法 7、电中和及静电利用和防止,认识电,检验电,带上电,探根源,重应用,
