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1、1,活动课程,守株待免,守株待免,2,活动课程,3,组拼原则与要求,1、七块板都要用上,2、必须平放,3、不能重叠。,4、成套七巧板组拼多幅组合,4,第三课：按图分解,5,大板分解示意图,现代概念车,现代概念车,6,活动课程,7,活动课程,小狗,小狗,8,活动课程,现代概念车,小货车,金钥匙,9,活动课程,10,活动课程,11,活动课程,出示形象图,组 拼,瞬间提示,二次组拼,再次组拼,二次瞬间提示,口述组拼过程,教学过程,12,活动课程,使学生对七巧板产生浓厚的兴趣，改正好动的不良习惯，培养良好的口头表达能力和瞬间记忆力。,13,第四课：专题设计,教学过程,出示专题素材,学生进行观察,收起展
2、示图，让学生凭记忆组拼,选择专题，进行组拼创作,14,活动课程,侦察机,轰炸机,“大黄蜂”战斗机,宇宙飞船,飞 机 专 题,15,图形示例,16,活动课程,动 物 专 题,17,图形示例,18,活动课程,运 动 专 题,19,活动课程,人 物 专 题,20,活动课程,极大地激发学生丰富的想象能力，发明，创新意识，让他们“天生”具有的创作能力得以尽情地发挥。,21,第五课：观察创造,观察身边的景物,找出特征，进行抽象,根据抽象图进行组拼,教学过程,22,活动课程,金鱼,表现一个事物,23,活动课程,表现二个事物,24,活动课程,表现三个事物,25,活动课程,培养学生的想象力和创造力，同时对学生的
3、抽象思维能力和审美水平的提高也有很大的促进作用。,26,第六课：举一反三,培养学生的发散性思维,养成善于动脑的良好习惯。,发散思维是什么？发散思维就象阳光一样象向四面八方扩散，它是一种突破原有知识圈、突破固有考虑思维问题的模式，从多方面推测和构想中寻求新设想的思维方法。这种方法是科学家和发明家常用的一种思维模式，科学家和发明家正是通过这种方法，应用已知的知识，发现了未知的原理，发明了未有的事物。,27,活动课程,T 字,人,小姑娘,顶 碗,28,活动课程,锤 子,“下” 字,29,第七课：一图多拼,课程目的,“一图多拼”锻炼的是发散思维的逆向思维收敛思维，实际上就是用不同的方法解决同一问题的能
4、力。,30,活动课程,雏鹰展翅,31,活动课程,敞篷跑车,32,活动课程,胖滑梯与瘦滑梯-出入相补，面积守恒,滑 梯,33,3.多副组合创作,、单副主题组合创作 、多副主题组合创作 、多副主题组合创作基本方法,第一节：多副组合创作,34,以单副主题创作,1.在一个风和日丽的日子里, 小鹿正趴在草地上晒太阳,2.突然,小鹿发现大灰狼来了, 立即站了起来,4、眼看着大灰狼就要追上来了, 小鹿越跑越快,3.小鹿飞快地跑了起来,35,以单副主题创作,5飞身扑球,1、一名球员在运球； 2、一名球员接到队友传球后，突然一脚侧身抽射； 3、精神高度集中的守门员来了个奋力扑救把球扑了出去； 4、另一名球员马上
5、来个倒挂金钩； 5、守门员又飞身把球出。,36,以单副主题创作,茶是中国的骄傲、民族的自尊、自信和自豪。饮茶可以思源。世界著名科技史家李约瑟博士，将中国茶叶作为中国四大发明（火药、造纸、指南针和印刷术）之后，对人类的第五个重大贡献。 茶文化是高雅文化，社会名流和知名人士乐意参加。茶文化也是大众文化，民众广为参与。茶文化复盖全民，影响到整个社会。,37,以多幅主题创作,确定“主题”,分工设计,整合（润色、调整构）,收集作品,多副组合教学过程,38,以古诗为例创作,寻隐者不遇 贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。,松树,人物,山,白云,五幅组合,39,以古诗创作为例,多余板
6、块设计摆放,整合,润色,作品,40,一、智力七巧板,智力七巧板由七个板块组成，七个板块，六种图形。,41,智力七巧板分解,半圆,梯形,大板,中心板,三角形,圆形,42,智力七巧板分解,蹊蹊,跷跷,圆圆,半伴,角角,梯梯,43,大板组,中心板组,智力七巧板分解,44,智力七巧板的板块组合,45,组拼原则与要求,1、七块板都要用上；,2、必须平放 ；,3、不能重叠；,4、成套七巧板组拼多幅组合。,46,二、按样拼图,这是基本功，也是竞赛的要点。 要求是通过动手实践，找到组拼规律，总结组拼规则，培养自己的探索精神，提高自己的观察能力。,47,图例一,看书,48,图例二,猪八戒,49,图例三,垃圾入箱
7、,50,怎么拼图？,要点 动手模仿，敢尝试； 仔细观察，抓特征； 触类旁通，善应变； 全盘考虑，巧安排。,51,三、按图分解,这也是基本功，同时也是竞赛的要点。 要点：首先，必须做到“心中有数”；然后通过仔细观察图形，找出特点；最后，结合七巧板的特征，从易到难，逐步突破。,52,例一,53,例二,现代概念车,54,例三,55,小狗,例四,56,怎么分解？,要点 心中有数，找规律； 仔细观察，抓特征； 触类旁通，巧应变； 逆向思维，解难题。,57,侦察机,轰炸机,“大黄蜂”战斗机,宇宙飞船,1、飞机,四、记住常见图形,58,2、动物,59,3、运动,60,4、人物,61,T 字,人,小姑娘,顶
8、碗,五、举一反三,62,锤 子,“下” 字,举一反三,63,六、一图多拼,雏鹰展翅,64,敞篷跑车,一图多拼,65,胖滑梯与瘦滑梯-出入相补，面积守恒,滑 梯,一图多拼,66,七、竞赛试卷举例,2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （低年级组） 学校_ 编号_姓名_ 第一关：小试牛刀 下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,67,68,2010年绥宁智力七巧擂台赛复赛试题 （低年级组） 学校_ 编号_姓名_ 第二关：过关斩
9、将 下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,69,70,2010年绥宁智力七巧擂台赛决赛试题 （低年级组） 学校_ 编号_姓名_ 第三关：最后冲刺 下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,71,72,2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （中年级组） 学
10、校_ 编号_姓名_ 第一关：小试牛刀 下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,73,74,2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题 （中年级组） 学校_ 编号_姓名_ 第二关：过关斩将 下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,75,76,2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题 （中年级组） 学校_ 编号_姓名_ 第三关：最后冲刺 下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图
11、形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,77,78,2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （高年级组） 学校_ 编号_姓名_ 第一关：小试牛刀 下图由三副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,79,80,2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题 （高年级组） 学校_ 编号_姓名_ 第二关：过关斩将 下图由四副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立
12、，报告裁判老师，等候裁判评卷。,81,82,2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题 （高年级组） 学校_ 编号_姓名_ 第三关：最后冲刺 下图由四副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,83,84,结束语,同学们，每付七巧板虽然只有七块，但变化很多，要想在竞赛中取得好的成绩，主要是靠大家平时多观察、多模仿、多进行组合，在训练中找规律，把一些常见的图形记住，做到心中有数。这样在竞赛时速度才快。尤其是中、高年级组的。,85,十二月三日，我县将举行第二届”七巧科技“竞赛，届时欢迎同学们踊跃参加，
13、夺取大奖。 今后，我们还将组织参加更高级别的比赛。 除”七巧科技“竞赛外，今后我们还会组织机器人、电子制作、车模航模等其他科技竞赛，也欢迎大家踊跃参加。,86,祝各位小朋友学生进步、 快乐成长、梦想成真！,欢迎各位小朋友来 活动中心参观、学习、玩耍！,87,一、智力七巧板,智力七巧板由七个板块组成，七个板块，六种图形。,88,智力七巧板分解,半圆,梯形,大板,中心板,三角形,圆形,89,智力七巧板分解,蹊蹊,跷跷,圆圆,半伴,角角,梯梯,90,大板组,中心板组,智力七巧板分解,91,智力七巧板的板块组合,92,组拼原则与要求,1、七块板都要用上；,2、必须平放 ；,3、不能重叠；,4、成套七巧
14、板组拼多幅组合。,93,二、按样拼图,这是基本功，也是竞赛的要点。 要求是通过动手实践，找到组拼规律，总结组拼规则，培养自己的探索精神，提高自己的观察能力。,94,图例一,看书,95,图例二,猪八戒,96,图例三,垃圾入箱,97,怎么拼图？,要点 动手模仿，敢尝试； 仔细观察，抓特征； 触类旁通，善应变； 全盘考虑，巧安排。,98,三、按图分解,这也是基本功，同时也是竞赛的要点。 要点：首先，必须做到“心中有数”；然后通过仔细观察图形，找出特点；最后，结合七巧板的特征，从易到难，逐步突破。,99,例一,100,例二,现代概念车,101,例三,102,小狗,例四,103,怎么分解？,要点 心中有
15、数，找规律； 仔细观察，抓特征； 触类旁通，巧应变； 逆向思维，解难题。,104,侦察机,轰炸机,“大黄蜂”战斗机,宇宙飞船,1、飞机,四、记住常见图形,105,2、动物,106,3、运动,107,4、人物,108,T 字,人,小姑娘,顶 碗,五、举一反三,109,锤 子,“下” 字,举一反三,110,六、一图多拼,雏鹰展翅,111,敞篷跑车,一图多拼,112,胖滑梯与瘦滑梯-出入相补，面积守恒,滑 梯,一图多拼,113,七、竞赛试卷举例,2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （低年级组） 学校_ 编号_姓名_ 第一关：小试牛刀 下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在
