《整式的加减(二)——去括号.完整ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《整式的加减(二)——去括号.完整ppt课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、去括号,整式加减（3）,知识回顾:,1.你记得乘法分配律吗？用字母怎样表示？,一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加. 用字母表示为: a(b+c)=ab+ac,注意各项的符号,2.利用乘法分配律计算:,= 2+8,= -3+4,注意项数,用类比方法计算下列各式：,注意各项符号,注意项数,通过刚才的计算，你能够发现去括号时符号的变化规律吗？项数呢?你明白它们变化的依据吗? 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号( )； 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号( )。 项数都没变 乘法分配律,相 同,相反,判断下列计
2、算是否正确,不正确的请说明理由并改正:,不正确,不正确,不正确,正确,你觉得我们去括号时应特别注意什么？,(1)括号前面是“”号时，括号内的每一项都要改变符号！ (2)不要漏乘!,例4: 化简下列各式:,利用去括号的规律进行整式的化简:,去括号,找同类项,按法则合并同类项,算出结果,去括号,找同类项,按法则合并同类项,算出结果,.,8,实际问题,例2：两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度 都是50/h,水流速度是a/h。 （1）2h后两船相距多远？ （2）2h后甲船比乙船多航行多少千米？,.,9,课堂反馈，达标测评,1、判断：下列去括号有没有错误？若有错，请改正： (1) a2-(2a-b+c)=a2-2a-b+c； (2) -(x-y)+(xy-1)=-x-y+xy-1 2、去括号-a-(b-c) 3、先去括号，再合并同类项： (1)(2x-3y)+(5x+4y)； (2) (8a-7b)-(4a-5b)； (3)a-(2a+b) -2(a-2b)； (4)3(5x+4)-(3x-5)； (5)(8x-3y)-(4x+3y-z)+2z； (6)2-(1+x)+(1+x+x2-x2)；,这节课我们学到了什么？, 去括号的依据是：分配律,2 学习了类比的方法,3 去括号的方法,4 去括号在整式加减中的运用,知识盘点,再见,
