《灯笼》吴伯箫优质课课件

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1、.,1,灯笼,吴伯箫,.,2,吴伯箫(1906-1982) 原名熙成,当代著名的散文家和教育家。“文化大革命”中被开除党籍。“文化大革命”结束后,任全国中学语文教学研究会会长、写作主编、中国写作研究会会长等职,并参加郭沫若著作编辑委员会领导工作。1981年10月,出访英国,不久,当选全国文联理事。1982年8月病逝。 主要作品:北极星、记一辆纺车、歌声,.,3,争讼,朗读课文,注意重点字音词义,暖融融,熙熙然,燎原,褪色,锵然,怅惘,静穆,斡旋,领域,.,4,朗读课文,注意重点字音词义,争讼:,因争论而诉讼,斡旋:,熙熙然:,燎原:,静穆:,人情世故:,怅惘:,调停,调解,惆怅迷惘,大火延烧原

2、野,指一副温和欢乐的样子,安静庄严,因为人处世的道理,.,5,数一数,文中提到哪些灯笼?,用于照明的灯笼,村头挂红灯笼,元宵节龙灯,跑马灯,字谜灯,族姊远嫁时轿前轿后灯,官衔灯,朱红纱灯,宫灯,塞外营帐灯笼。,.,6,文中叙述了灯笼的哪些事情?,6、在纱灯上描朱红宋体,2、上灯学,母亲预备纱灯,留宵夜食品,3、村头挂灯笼,为夜行人照路,4、元宵节看灯笼,5、族姊远嫁轿前轿后挂灯笼显华贵,7、遥想宫灯那份孤寂,1、夜晚提灯笼接祖父,听掌故,8、赞美塞外营帐中的灯笼,豪情满胸,.,7,朗读课文,理解下列句子含义,1、路上黑,打了灯笼去吧。,引出小时候在村里上灯学的往事,木请为我预备小纱灯和消夜食品

3、,表露母亲浓浓的慈爱。,.,8,2、垂珠联珑的朱门却早已褪色了。,表面写族姊家华贵的朱门颜色变暗淡了,不再鲜艳了,实际写族姊家庭早已衰败。,.,9,李愬,蒙恬等昔日大将以智慧和勇气抗击敌寇,保家卫国,其英雄事迹激励着后人,表达作者对这些英雄的敬慕之情。,3、雪夜入蔡,与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。,.,10,文章结尾处最后一句话表现了作者什么情感?,赞颂古代将军英勇杀敌的气概,激发自己的爱国情怀。作者热切希望冲上前线,英勇杀敌,打击日寇;同时表达对时局的担忧和对未来的希望,希望有更强大的力量,团结抗战,打败敌人,保卫家园。,.,11,总结全文,作者喜欢灯笼的原因有哪些?,1、寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂,也寄托着作者对亲人的感激之情。,2、许多乡情民俗与灯笼结下太多缘分,给作者留下很多美好的回忆。,3、灯笼能为夜行人指路,温暖他人。,4、记录、传承着家族历史。,5、引发作者联想起古代英雄人物,激发爱国情感。,.,12,谢谢观赏,感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!,

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