《言约义丰情委婉——高考诗歌鉴赏用典例谈》由会员分享，可在线阅读，更多相关《言约义丰情委婉——高考诗歌鉴赏用典例谈（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 言约义丰情委婉 高考诗歌鉴赏用典例谈 用典，是古代诗歌中常用的一种表现手法。凡诗中引用过去之有关人、地、 事、物之史实或文句，来增加词句之含蓄与典雅，就是“用典”。刘勰在文心 雕龙里诠释“用典”为“据事以类义，援古以证今”， 即以古比今， 以古证今， 借古抒怀。 在具体的诗歌鉴赏中， 要注意辨析诗句中的用典是“正面”的，还是 “反面”的，乃至是“翻新”的。 一、 正面用典 所谓“正面用典”就是保持典故本来的含意不做任何修改。对正面用典的诗 句，只要了解了典故的具体含意，就能够把握诗句含意乃至诗歌所寄寓的情感。 如，唐朝刘禹锡的乌衣巷 ：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时 王谢堂前燕，
2、飞入寻常百姓家。 ”其中的“朱雀桥边”“乌衣巷口”“王谢堂” 都运用了典故： 朱雀桥、乌衣巷是金陵城中秦淮河一带的地名，东晋豪门世族居 住在此地；王谢堂指东晋宰相王导、 谢安的宅第。了解了这些典故，再加上对“旧 时王谢堂前燕”，如今“飞入百姓家”的跨时空描绘，以及斜阳、野草的烘托， 就能较为准确地把握诗中所寄托的兴亡之叹。 唐朝李商隐的锦瑟“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有 泪，蓝田日暖玉生烟”诗句便分别采用了“庄周梦蝶”“望帝化鹃”“南海鲛 人”“良玉生烟”的典故，抒写自己的梦想、追求和思念。 又如，“客从南溟来，遗我泉客珠”客从 （唐代杜甫）就化用汉乐府 中的“客从远方来， 遗
3、我双鲤鱼”的诗句， 来表达对亲人的思念之情。 “过春风 十里，尽荠麦青青”扬州慢 （宋代姜夔）中的“春风十里”引用杜牧“春风 十里扬州路”的诗句，表现昔日扬州十里长街的繁荣景况。 二、 反面用典 反面用典就是利用典故的反面含意来表达感情。 如，王维的山居秋暝 ：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉 石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”其中尾联“随 意春芳歇，王孙自可留”语出楚辞招隐士“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”， “王孙游兮归来， 山中不可以久留”， 其表达的意思是王孙们不要久留山中。而 “随意春芳歇，王孙自可留”强调的却是逗留山中的意思（自可留），是反其意 而用
4、之。 又如，“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”（李清照一剪梅）中 的“锦书”，本指书写在锦帛上的信。据晋书记载，前秦时秦州刺史窦滔妻 苏蕙曾织锦为回文璇玑图诗 ，而后寄给她的丈夫，后来就用“锦书”指代妻 子给在外丈夫的信。李清照的“锦书”反其义而用之，指其盼望丈夫来信。 2 “反用典故”现象在诗歌鉴赏过程中要特别注意。考生平常要注意积累课 本中诗歌所涉及到的典故含意。 在具体的诗歌鉴赏考题中， 命题者会对诗歌中所 涉及的较为陌生的典故作出解释，考生只要仔细进行判断， 就会明确是否是反面 用典。 如， 商歌 （宋代罗与之）：“东风漫天地，贫家独无春。负薪花下过，燕 语似讥人。”其题目“商歌”
5、中的“商”就是在用典：“商”是我国古代音乐中 的一个调值，象征萧瑟的秋天，所以“商歌”属秋。可是商歌讲的却是春天 里的事情。作者的用意很明白： 春，对于贫苦人家来说， 无异于秋天的萧瑟凄凉。 三、 翻新用典 所谓翻新用典就是在典故的含意下前进一步，使之产生出新的含意， 借以表 情达意。 如，陈师道（宋朝）的雪后黄楼寄负山居士 “林庐烟不起， 城郭岁将穷。 云日明松雪，溪山进晚风。人行图画里，鸟度醉吟中。不尽山阴兴，天留忆戴公”， 其尾联“不尽山阴兴，天留忆戴公”就属于翻新用典。 据晋书记载：王徽之居山阴，一夜雪初霁，忽忆剡溪友戴逵，遂船往， 隔夜乃至，然不登门，却舟返，问之，答曰：“乘兴而来，
6、尽兴而返，何必见 戴？”“雪夜访戴”典故意为“因访戴而起山阴之兴，兴尽而访戴之念熄”。 而 陈师道此诗翻出新意：宁可不去访友，而使访友之兴不尽，可以长忆友人，表现 了诗人对友人诚笃的感情，从而使诗人表达的感情更加真挚。 四、常见题型 1. 选择题。 对选择题的解答，也要从典故的意思、诗句中运用的类型（正用、反用、新 用） 、抒发的情感与效果等方面，结合备选项的具体内容加以分析。如： 晚春严少尹与诸公见过 王 维 松菊荒三径，图书共五车。 烹葵邀上客，看竹到贫家。 鹊乳先春草，莺啼过落花。 自怜黄发暮，一倍惜年华。 【问题】对本诗分析不正确的一项是（3 分） A.首联用典贴切，反映了诗人的精神追
7、求。 B.颔联流露出诗人因家贫待客不周的歉意。 C.全诗将写景、叙事、抒情三者融为一体。 D.全诗的语言清晰流畅，不见雕琢的痕迹。 【解析】三径：院中的小路。汉朝蒋诩隐居之后，在院里竹下开辟三径，只 3 与少数友人来往。后人以“三径”代指隐士所居。 陶渊明归去来兮辞中有“三 径就荒，松菊犹存”句。沪教版教材第5 册选入该文。该诗中作者正面用典，含 蓄表达隐居之乐，故 A项说“首联用典贴切， 反映了诗人的精神追求”是正确的。 【答案】 B 2. 简答题。 对于“用典”类的简答题， 首先要明确典故的具体内容， 让后将其代入诗句 内，从而完成对诗句的解读，然后分析诗人所抒发的情感。 答案组成为：典故
8、概述 + 诗句解读 + 情感。 如果题干要求分析表达效果， 则在最后添加“委婉、 含蓄、典雅”的效果类 术语。如： 金陵望汉江 李 白 汉江回万里，派作九龙盘。 横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后，三吴不足观。 我君混区宇，垂拱众流安。 今日任公子，沧浪罢钓竿。 注：派：河的支流。长江在湖北、江西一带，分为很多支流。六帝：代 指六朝。三吴：古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。这两句的意思是， 当今任公子已无须垂钓了， 因为江海中已无巨鱼， 比喻已无危害国家的巨寇。 任 公子是庄子中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。 【问题】诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？ 【解析】注释对任公子的特点进行了简介，强调其钓大鱼的情景。要思考， 诗中作者利用这一特点来表达什么意图或情感。诗句用典，借以抒发无大鱼可钓 （无大事可做）的遗憾。 【答案】作者自比任公子，以“沧浪罢钓竿”，说明已无大鱼可钓，借指 大唐盛世已无巨寇可擒， 从而抒发了对开创盛世伟绩的唐王朝的歌颂，也流露出 在太平盛世没有机会施展才干（英雄无用武之地）的失落。
