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1、1 中考记叙文阅读真题链接：中考-语言风格 学画回忆 丰子恺 我七八岁时入私塾，先读三字经，后来又读千家诗。千家诗每页上端有 一副木版画， 记得第一幅画的是一只大象和一个人，在那里耕田， 后来我知道这是二十四孝 中的大禹耕田图。但当时并不知道画的是甚么意思，只觉得看上端的画，比读下面的“云淡 风轻近午天”有趣。我家开着染坊店，我向染匠司务讨些颜料来，溶化在小盅子里，用笔蘸 了为书上的单色画着色，涂一只红象，一个蓝人，一片紫地，自以为得意。但那书的纸不是 道林纸，而是很薄的中国纸，颜色涂在上面的纸上，渗透了下面好几层。我的颜料笔又吸得 2 饱，透得更深。等得着好色，翻开书来一看，下面七八页上，都
2、有一只红象、一个蓝人、一 片紫地，好像用三色版套印的。 第二天上书的时候，父亲就是我的先生就骂，几乎要打手心；被母亲和大姊 劝住了，终于没有打。我哭了一顿，把颜料盅子藏在扶梯底下了。晚上，等到父亲上鸦片馆 去了，我再向扶梯底下取出颜料盅子，叫红英管我的女仆到店堂里去偷几张煤头纸 来，就在扶梯底下的半桌子上的洋油灯底下描色彩画。画一个红人，一只蓝狗，一间紫房 子这些画的最初的鉴赏者，便是红英。后来母亲和诸姊也看到了，她们都说“好”；可 是我没有给父亲看，防恐害骂。 后来，我在父亲晒书的时候，看到一部人物画谱，里面花样很多，便偷偷地取出来了， 藏在自己地抽斗里。晚上， 又偷偷地拿到扶梯底下的半桌子
3、上去给红英看。这回不想再在书 上着色；却想照样描几幅看，但是一副也描不像了。红英教我向习字簿上撕下一张纸来，印 着描了。大概十二三岁的时候，我已把这本人物谱统统印全。所用的纸是雪白的连史纸，而 且所印的画都着色。着色用的颜料仍旧是染坊里的，但不复用原色。 我自己会配出各种间色 来，在画上施以复杂华丽的色彩，同塾的学生看了都很欢喜，大家说：“比原本上的好看得 多！”而且大家问我讨画，拿去贴在灶间里，当做灶君菩萨；或者贴在床前，当做新年里买 的“花纸儿”。 那时候我们在私塾中开画，是不敢公开的。先生在馆的时候，我们的画具和画都藏好， 大家一摇一摆地读“幼学”书。等到下午，先生出去吃茶了，我们便拿出
4、来再画。我先一幅 幅地印出来， 然后一幅幅地涂颜料。同学们便像看病时向医生挂号一样，依次认定自己所欲 得的画。有一次，两个同学为交换一张画，意见冲突，相打起来, 被先生知道了。先生审问 之下，知道相打的原因是为画; 追求画的来源，知道是我所作，便厉声喊我走过去。我料想 是吃戒尺了，低着头不踩，但觉得手心里火热了。终于先生走过来了。我已吓得魂不附体; 但他走到我的座位旁边，并不拉我的手，却问我: “这画是不是你画的?”我回答一个“是” 字，预备吃戒尺了。他把我的身体拉开，抽开我的抽斗，搜查起来。我的画谱、颜料, 以及 印好而未着色的画，就都被他搜出。我以为这些东西全被没收了: 结果不然，他但把画
5、谱拿 了去，坐在自己的椅子上一张一张地观赏起来。过了好一会儿， 先生旋转头来叱一声“读 ! ” 大家朗朗地读 :“混沌初开 , 乾坤始奠”这件案子便停顿了。我偷眼看先生，见他把画谱 一张一张地翻下去，一直翻到底。 放假的时候我夫了书包走到他面前去作一个揖，他换了一 种与前不同的语气对我说: “这书明天给你。” 明天早上我到垫，先生翻出画谱中的孔子像，对我说: “你能看了样画一个大的吗?” 我没有防到先生也会要我画起画来，有些“受宠若惊”的感觉，支吾地回答说“能”。其实 我向来只是“印”,不能“放大”。这个“能”字是被先生的成严吓出来的。说出之后心头 发一阵闪，好像一块大石头吞在肚里了。先生继续
6、说: “我去买张纸来，你给我放大了画一 张，也要着色彩的。”我只得说“好”。同学们看见先生要我画画了，大家装出谅奇和美慕 的脸色，对着我看。我却带着一肚皮心事, 直到放假。 3 放假时我夹了书包和先生交给我的一张纸回家，便去向大姐商量。大姐救我，用一张 画方格子的纸， 套在画谱的书面中间。画谱纸很薄，孔子像就有经纬格子范围着了。大姐又 拿缝纫用的尺和粉线袋给我在先生交给我的大纸上弹了大方格子，然后向镜箱中取出地画眉 毛用的柳条枝来，烧一烧焦, 教我依方格子放大的画法。那时候我们家里还没有铅笔和三角 板、米突尺，我现在回想大姐所教我的画法, 其聪明实在值得佩服。我依照地的指导，竟用 柳条枝把一个
7、孔子像的底稿描成了; 同画谱上的完全一样，不过大得多，同我自己的身体差 不多大。 我伴着了热烈的兴味，用毛笔勾出线条; 又用大盆子调了多量的颜料, 着上色彩， 一 个鲜明华丽而伟大的孔子像就出现在纸上。店里的伙计， 作坊里的司务, 看见了这幅孔子像， 大家说“出色 ! 还有几个老妈子，尤加热烈地称赞我的“聪明”，并且说: “将来哥儿给我 画个容像，死了挂在灵前，也沾些风光。”我在许多伙计、司务和老妈子的盛称声中，俨然 地成了一个小画家。但听到老妈子要托我画容像，心中却有些儿着慌。我原来只会 “依样画 葫芦” 的! 全靠那格子放大的枪花，把书上的小画改成为我的“大作 ; 又全靠那颜色的文饰， 使
8、书上的线描一变而为我的“丹青”。格子放大是大姐教我的，颜料是染匠司务给我的，归 到我自己名下的工作，仍旧只有“依祥画葫芦”。如今老妈子要我画容像，说“不会画”有 伤体面 ; 说“会画”将来如何兑现? 自从我的“大作”在整中的堂前发表以后，同学们就给我一个绰号“画家”。而老妈 子的画像也催促得更紧了。 再向大姐商量。地说二姐大会画肖像，叫我到他家去“偷关子”。我向二姐丈请教了 些笔法，借了些画具, 又借了一包照片来，作为练习的样本。回家以后，我每天一放学就埋 头里头在擦笔照相画中。这是为了老妈子的要求而“抱佛脚”的; 可是地没有照片，只有一 个人。我的玻璃格子不能罩到地的脸孔上去，没有办法给她画
9、像。 天下事有会巧妙地解决的。 大姐在我借来的一包祥本中选出某老妇人的一张照片来，说: “把这个人的下巴改尖些，就 活像我们的老妈子了。”我依计，果然画了一幅八九分像的肖像画，外加在。在擦笔上面涂 以漂亮的淡彩 : 粉红色的肌肉， 翠蓝色的上衣， 花带镶边 ;耳朵上外加挂上一双金黄色的珠耳 环。老妈子看见珠耳环，心花盛开，即使完全不像，也说“像”了。自此以后，亲戚家死了 人我就有差使一画容像。活着的亲戚也拿一张小照来叫我放大，挂在厢房里; 预备将来可现 成地移挂在灵前。直到我十九岁时，从先生学了木炭写生画，读了美术的论著，方才把此业 抛弃。 假如我早得学木炭写生画，早得受关术论著的指导，我的学画不会走这条崎岖的小径。 唉，可笑的回忆，可耻的回忆，写在这里，给世间学画的人作借镜吧。 【试题】结合文本体会丰子恺作品的语言特点。 【答案】围绕“风趣幽默、真率自然、浅近易懂、富有童趣 回答。
