部编版九年级下册1《祖国啊,我亲爱的祖国》同步练习与答案

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1、部编版九年级下册1祖国啊,我亲爱的祖国同步练习与答案 预 习 须 知 一、文题解读 题目采用呼告式语句,极富抒情色彩, 同时采用反复的修辞手法,强调了“我”对祖国 的热爱之情,点明了“我”歌咏的对象,另外运用第一人称,便于抒发感情。“亲爱的”是 “我”对祖国的情感体现,“啊”增强了感情色彩。 二、作者简介 舒婷,原名龚佩瑜,中国当代女诗人,朦胧诗派的代表人物。著有诗集双桅船,散 文集心烟等。她的诗歌充盈着浪漫主义和理想的色彩,对祖国、对人生、对爱情、对土 地的爱,既温馨平和又潜藏着激情。她的诗擅长运用比喻、象征、联想等艺术手法表达内心 感受。 知 识 重 点 一、字音词义 隧 su 洞:隧道

2、蜗 w 行:像蜗牛那样慢行, 比喻行动迟缓。 淤 y 滩 t n:淤泥形成的滩地。 驳 b 船:用来运货物或旅客的一种船,一般没有动力装置,由拖轮拉着或推着行驶。 簇 c 新:极新,全新。 笑涡 w:同“笑窝”,酒窝儿。 喷薄 b:气势壮盛,喷涌而起的样子。 伤痕累累 l i :一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。 二、主题概述 诗歌精选了一系列意象,描述了中国过去的贫穷、苦难和人民千百年来的梦想,展现了 中国让人振奋的崛起和新生,表达了诗人强烈的爱国之情和历史责任感。 三、文章结构 第一节,“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的 驳船”组成的

3、意象群,象征数百年来落后、贫穷、灾难深重的祖国,回顾了祖国数百年来贫 困落后的历史。 第二节, “飞天”与未落地面的“花朵”组成的意象群,揭示出了蕴藏在中华民族灵魂 中的希望之花从未消亡,只是暂未实现。 第三节,“从神话的蛛网里挣脱”“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新涮出 的雪白的起跑线”“绯红的黎明正在喷薄”组成一组富于生机和活力的意象,象征祖国在新 的历史机遇面前,即将开始新生。 第四节, “我是你的十亿分之一”表示自己要成为祖国的希望、未来, “伤痕累累的乳 房”象征祖国母亲的养育之恩,“从我的血肉之躯上去取得”表达要为祖国献身,作者以抒 情的笔触直抒胸臆,表达诗人决心献身于祖国

4、的热忱。 四、问题讨论 1. “我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊,是飞天袖间千百年来未落到地面的花朵”,你 是如何理解“飞天”这个意象的? 明确: “飞天”这个意象奇伟而瑰怪,具有极大的诱惑力,这个意象虽然看起来只是表 明美好的希望未变成现实,因而叫人痛苦; 但是它又说明了我们这个古老民族曾经有过光辉 灿烂的文化, 有过极盛的世纪,有着追求理想的光荣传统。这种意象的大幅度跳跃开拓了诗 意的空间,引起了我们对现实和历史的思索,迫使我们去追寻那实现希望的途径与答案。 2. 你如何理解“我是你的十亿分之一,是你九百六十万平方的总和”? 明确: 从个体上说, “我”是中国十亿人口中的一个,是祖国的“十亿分之

5、一”。但从 “我”的使命来说, “我”要承担起振兴中华的重任,“我”要与祖国融为一体,因而是“九 百六十万平方的总和”。这句话表达了作者强烈的爱国之情和历史责任感。 3. 请你简要分析作者在整首诗歌中的情感变化。 明确:作者在第一节中回望祖国所经受的苦难与现实的贫困,心中是痛苦的,悲伤的; 第二节承接第一节的情感,虽然痛苦, 却看见了祖辈们痛苦的希望;第三节则因为看见了簇 新的理想,看到了全新的希望,作者从痛苦中摆脱出来,取而代之的是喜悦,是激动;第四 节激动喜悦进一步得到升华,表明了要为祖国献身一切的愿望。 4. 这首诗读来情感强烈,除了体现在意象使用上,还体现在哪些方面? 明确:作为抒情主

6、体, 作者让自己与诗中的意象相互融合,即用“我是”的句式, 让物化的自我形象,汇注于祖国的形象之中,使得情感表达更加浓烈。诗的每一节, 都用 “祖国啊”作为结尾,这是反复手法的运用,而这种运用又使每一节的抒情呈现了不同的效 果。第一节的“祖国啊”是深沉的感叹,表达出作者难以言状的悲哀;第二节的“祖国啊” 是痛苦的呼唤, 包含着作者内心的痛苦和希望;第三节的“祖国啊”是欣喜的呼唤,流露着 诗人抑制不住的喜悦;第四节的“祖国啊,我亲爱的祖国”,是庄严的誓词,倾吐了献身祖 国的热望。 四个“祖国啊”,反复吟咏,将感情逐层推进,给全诗营造了回肠荡气的咏叹气 氛。 课 后 习 题 解 答 一、此题意在引

7、导学生探究这首诗中抒情主人公“我”的具体内涵,它在某种程度上是 解读这首诗的一把钥匙,有助于理解这首诗表达的思想感情。本文以第一人称写成, 以“我” 向“你”(祖国)的倾诉,表达了主人公强烈的爱国之情和历史责任感。诗中“我是你” 或“我是”句式反复出现,强调“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑, “我”和祖国生死相依、血肉相连。这个“我”,代表着与共和国有着共同命运的一代人, 面临新的历史机遇,他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象, 是熔铸在祖国的大 形象里的。 二、意象与情感分析见“文章结构”与“问题讨论” 三、1. “破旧”表现历史之久,“老水车”表现农业生产方式的原始、

8、落后。“数百年 来”转个不停, 一方面补充“破旧”“疲惫”的原因,重复单调的动作; 另一方面, 虽然“疲 惫”却“纺”个不停,在艰苦的条件下依然坚持运转。诗人用这一意象,概括出祖国长期处 于贫穷、落后的状态,却依然顽强支撑着运转的特点。 2. 这句写出了人民的痛苦和希望。“飞天”是壁画或石刻中在空中飞舞的神,象征着美 好、吉祥、希望。祖国和人民没有因“贫困”而丧失希望,然而长期以来希望太渺茫,像“飞 天”袖间的花朵,美丽诱人,却不能成为现实,所以是“痛苦的希望”。 3. “簇新的理想”指此时的祖国对明天有着与以往不同的希冀;“神话的蛛网”喻指古 老传统对人们思想的束缚和禁锢。 4. “黎明”的来临,意味着漫漫长夜即将走到尽头,曙光已在涌动, 象征着祖国已经迎 来转折,其势不可挡,未来充满希望,美好的生活即将到来。 四、略 五、题意在让大家发挥想像,自由续诗。此例仅供参考:我是干瘪的稻穗,滋养你被劳 作压弯的身躯;我是失修的路基,承载你坎坷蜿蜒地前行。

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