部编版历史九年级上册第一单元《古代亚非文明》单元测试题与答案

上传人:索**** 文档编号:144170731 上传时间:2020-09-06 格式:PDF 页数:5 大小:240.61KB
返回 下载 相关 举报
部编版历史九年级上册第一单元《古代亚非文明》单元测试题与答案_第1页
第1页 / 共5页
部编版历史九年级上册第一单元《古代亚非文明》单元测试题与答案_第2页
第2页 / 共5页
部编版历史九年级上册第一单元《古代亚非文明》单元测试题与答案_第3页
第3页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《部编版历史九年级上册第一单元《古代亚非文明》单元测试题与答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版历史九年级上册第一单元《古代亚非文明》单元测试题与答案(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1 部编版历史九年级上册第一单元古代亚非文明 单元测试题与答案 1.大河流域是人类文明的摇篮。其中尼罗河流域孕育的文明国度是( ) A.古代罗马B.古代印度 C.古代埃及D.古代雅典 2.于公元前6 世纪创立佛教的是() A乔达摩?悉达多 B耶稣 C真主安拉 D亚当 3.在古代埃及,大臣见国王时,要匍匐在地上,吻国王脚下的土地。国王发 起怒来,还经常亲自用王杖责打大臣。这主要反映了() A古代埃及推行种姓制度 B埃及法老具有无上的权威 C古代埃及吏治严酷 D王权逐渐衰落 4.根据迄今发现的史料,世界上最早以成文法典形式来加强对平民和奴隶进 行统治的国家是( ) A.中国的夏朝B.古代埃及 C.

2、古代巴比伦D.古代印度 5.歌曲爱在西元前的歌词写到:古巴比伦王颁布了,刻在黑色 的玄武岩 ,距今已经三千七百多年歌词中的横线处应填写( ) A.汉谟拉比法典 2 B.民法典 C.刑法典 D.商法典 6.处在大河流域的文明古国都有着自己灿烂的文明。下面大河流域与之相对 应的文明中 ,不正确的是 ( ) 7.古巴比伦王国颁布了汉谟拉比法典,你知道这部法典用什么文字“刻 在黑色的玄武岩上”( ) A.象形文字B.楔形文字 C.甲骨文D.腓尼基文字 8.(2017南京 )“首陀罗的职责只有一个,那就是顺从地服务于其他三个种 姓。”材料反映的是( ) A.古埃及奴隶制度 B.汉谟拉比法典 C.古印度种

3、姓制度 D.西欧封建等级制度 9.在古代印度有一户人家,有着自己的住房,在城市里开着一家棉布店,同时 销售自己手工制作的衣服,你认为这户人家的等级属于( ) A.婆罗门B.刹帝利 3 C.吠舍D. 首陀罗 10. 古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。他在当政期间努力加强 中央集权,发展经济,直接掌握军队,并最终统一两河流域,建立了个庞 大的王国。这里的“他”指的是() A汉谟拉比 B胡夫 C图特摩斯三世 D阿育王 11. 辨析图文材料,回答问题 : 材料一 材料二你看过电影尼罗河上的惨案吗?影片展现的尼罗河那秀美的风 光多么令人神往!你可知道 ,尼罗河也曾孕育了世界上最古老的文明。古希腊

4、 历史学家希罗多德曾说过:埃及是“尼罗河的赠礼”。 (1) 材料一图片分别反映了古代埃及哪一项文明成就?图 C 有何影响 ? (2) 材料二中尼罗河位于何处?如何理解埃及是“尼罗河的赠礼”? 4 12. 阅读下列材料: 材料一以下是古代某国的法律条文:杀害婆罗门者应损毁自己,并 3 次投入 火中。 杀 1 个刹帝利 ,(应立誓 )守戒 6 年,并交出 1 000 头母牛和1 头公牛。 杀 1 个吠舍 ,(应同样立誓 )守戒 3 年,并交出 100 头母牛和1 头公牛。 杀 1 个首陀罗 ,(应同样立誓 )守戒 1 年,并交出 10 头母牛和1 头公牛。 材料二法典规定 :奴隶可以买卖,可以用来

5、抵债如果理发师不经奴隶主 人许可 ,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手指就要被砍 掉。 请回答 : (1) 材料一的法律条文出自古代哪个国家的什么制度? (2) 依据材料一 ,由高到低排列出上述四个阶层的等级。 (3) 材料二这部法典的名称是什么?它是哪国的哪位统治者制定的?维护的是 哪一阶级的利益?这部法典的世界地位怎样? (4) 依据上述材料和所学知识,说明两则材料所反映的古代文明有哪些共同 之处 ? 1 参 考 答 案 1、C 2 、A 3 、B 4 、C 5 、A 6 、C 7 、B 8 、C 9 、C 10 、A 5 11、 (1)象形文字 ; 是世界上最早的文字之一。 (2) 非洲东北部; 尼罗河每年定期泛滥, 使尼罗河流域土地肥沃, 便于农业生 产, 养育了古埃及人民, 也孕育了古埃及文明。 12、 (1)古印度的种姓制度。 (2) 婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 (3) 汉谟拉比法典; 古巴比伦的汉谟拉比; 奴隶主阶级; 是迄今已知世界 上第一部较为完整的成文法典。 (4) 都是奴隶社会的产物, 统治者都以法律条文的形式将社会秩序固定下来, 都是为了维护统治者的利益。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号