部编版语文七年级下册第一次月考试卷及参考答案

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1、1 部编版语文七年级下册第一次月考试卷及参考答案 一、基础( 24 分) 1古诗文默写。(10 分) ,双袖龙钟泪不干。 ,凭君传语报平安。 写木兰深明大义,代父从军的句子: ,。 独坐幽篁里,。 (王维竹里馆 ) 。 ,何人不起故园情。 (李白春夜洛城闻笛) 写木兰出征前紧张周密准备的句子: 。 啊!黄河!你是!五千年的,从你这儿发源; 多少英雄的故事,在你的身边扮演! 2. 根据拼音和语境写出相应的词语。( 4 分) 用你那英雄的体魄筑成我们民族的pngzhng() 。 忽然教堂的钟声敲了十二下。qdo 的钟声也响了。 () 。 若小细绳上有一个gda,也要随手把它解开的。 () 。 他从

2、唐诗下手, m bkuyun,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。() 。 3下列各项中,对文意分析不正确的一项是() (3 分) A 说和做 - 记闻一多先生言行片段是以议论为线索来结构全文的,全文结构严谨, 思路清晰。 B 邓稼先一文是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情写作而成的。 C 回忆鲁迅先生(节选)一文选取鲁迅生活中的琐事,用浅白、生动的语言塑造人 物。 D 孙权劝学以对话描写来推动情节,刻画人物形象。 4下列句子中没有语病的一项是() (3 分) A经调查, “812”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以 及安全管理极其混乱造成的。 B面对叙利亚小难民艾

3、兰伏尸海滩的照片,使欧洲一些国家终于松口,允许更多难民 入境。 C磁州瓷器工艺精湛,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,是一种观赏价值极高的艺 术品。 D屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,为医学发展做出 了卓越的贡献。 5、开展“黄河之旅”综合性学习活动,请你参与,(4 分) 【古之黄河】面对黄河,唐朝大诗人李白曾吟咏道:君不见,黄河之水天上来,奔流到 2 海不复回。 请再写出一组与黄河有关的古诗句(含上下句) 二、阅读( 46 分) 阅读下面的文段,完成6-19题。 (一) ( 10 分) 初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿 治经

4、为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰: “士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 6解释加点的字( 词) 。 (4 分) (1) 卿今当涂 掌事 ( ) (2) 卿今者才略 ( ) (3) 但 当涉猎 ( ) () 7. 把下面句子翻译成现代汉语。(4 分) 孤岂欲卿治经为博士邪! 译: 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!。 译: 8对选文内容理解正确的一项是() (2 分) A、实践出真知,经常学习才能发现自己的知识缺乏 B、教育指导他人

5、,把时间和精力花在别人身上,不利于自己的发展 C、孙权希望吕蒙专心学习,成为一个学识渊博的人。 D、吕蒙经常与鲁肃交流,增长了许多才能。 (二) ( 9 分) 邴原少孤, 数岁时, 过书舍而泣。 师曰: “童子何泣?”原曰:“孤者易伤, 贫者易感。 夫书者凡得学者有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰: “欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂 就书。一冬之间,诵孝经论语。 9、解释下列各组句子中加点的词的意思不正确的一项是() 。 (3 分) A.邴原少孤 (孤儿) B.过 书舍而泣(经过) C.凡得 学者(能够) D.吾徒

6、相教(白白地) 3 10、用“ | ”给文中画线的句子断句。(3 分) 夫书者凡得学者有亲也 11、我们应该向邴原学什么?(3 分) (三) ( 13 分) 去朋友家 , 她家的小保姆正坐在沙发上哭。朋友小声说:“下午接小孩放学,上大巴 时手机丢了。” 看着小姑娘哭红的眼睛,我半天才劝慰一句:丢了也没有法子的, 下次小心点就好, 别哭坏了。 小姑娘抬头呜咽: “我一直都不喜欢那个手机的, 今天丢了 , 我才发现我好喜欢它 的, 简直比丢失一个朋友还让我难过. ” 我想告诉她,永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论;还想告诉她, 许多东西 都是失去了,才感到它的珍贵但我最终什么也没有说。我知道

7、, 我们都是在不断的丢失 后, 才慢慢的长大的。 六岁那年 , 我有了第一辆自行车, 喜欢得不得了. 可没多久 , 一次和小伙伴去照相馆冲 洗玩耍时照的照片,出来竟发现车不见了, 当时眼睛就红了, 搭小伙伴的车回到家, 看见妈妈 就大哭。妈妈吓坏了, 问清情由后却笑着说:“车丢了没关系, 人没事就好。” 在广州好不容易找到那份高薪的工作时, 很珍惜 , 生怕有差错 , 早出晚归格外卖力。眼 看有升职的希望时,却因为实在无法忍受老板对下面员工的苛刻, 和他大吵一架后摔门而去。 一个人在人来车往的北京路上漫无目的地走着, 天快黑时在公共电话亭打电话跟一个朋友 说:“我把工作丢了。”朋友放下电话赶了

8、过来, 他对我说: “工作丢了可以再找, 人有善良 之心最重要。” 去年7 月, 办好去欧洲的旅行签证, 临走时却把脚扭伤了。骨裂, 打着石膏坐在家里, 心情无比郁闷。 去拆石膏那天, 医生看着我的脸, 说我的眉头皱得可以拧出水来。我被他这个 夸张的说法逗乐了, 他告诉我 , 错过一次旅游机会不要紧, 但若是让伤痛和遗憾过于影响自己 的心情 , 岂不成了双重的伤痛和遗憾? 医生不是哲学家, 但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。 这一生 , 我们会丢失很多东西: 经验不足 , 丢失了第一桶金; 要求完美 , 丢了一场无法回 头的爱情;为了看得到业绩, 甚至丢失了一个本来要来到这个世界上的孩子

9、每一次丢失,心里都会有隐隐的痛, 但每个人都是在丢失后才一天天长大。 12. 给文章拟一个恰当的标题。(2分) 13阅读第 (3) 节,说一说,面对哭泣的小姑娘,我为什么“最终什么也没说”?(2 分) 14. 说说下面语句的含义。 (3 分) 医生不是哲学家, 但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。 15下列有关本文的说法不正确的一项是() (2 分) A文章开头叙写朋友家小保姆丢手机的事情,是为了引出后文作者的感悟:永远不要 拿物质的东西和真正的朋友相提并论。 B第( 5)节中“人有善良之心最重要”与我“无法忍受老板对下面员工的苛刻, 和他 4 大吵一架后摔门而去”相呼应。 C第(6)节中医

10、生说我“眉头皱得可以拧出水来”,是医生以幽默的方式形容“我” 当时因内心郁闷而眉头深锁的样子,为“我”后来情绪的转变作铺垫。 D文章通过多个事例诠释人生感悟,这种写法深入浅出,容易激起读者的共鸣。 16. “每一次丢失, 心里都会有隐隐的痛, 但每个人都是在丢失后才一天天长大” , 你也 一定有这样的体会,试结合自己的生活体验,说说你对这句话的理解。(4 分) (四) ( 14 分) 忽然教堂的钟声敲了12 下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他 们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊,”他说“我我” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身

11、朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,你 们走吧。” 17、语段从、三方面描 写韩麦尔先生,表现他的思想感情。 (4 分) 18、处的破折号表示,处的标点符号为。 (2 分) 19、 文中的“钟声”意味着什么?暗示了什么?选文中有一句话暗示了小说的社会背景, 是哪一句话?(3 分) 20、“我觉得他从来没有这么高大。”这句话是描写。 “我”觉得他从 来没有这么高大的原因是什么?(2 分) 21、韩麦尔先生“脸色惨白”是因为。 (1 分) 22、“忽然教堂的钟敲了十二下”中“忽然”的表达作用

12、是() ( 2 分) 、表现了人或事物出现的速度超常。 、表现人物内心里巨大的震动。 、强调人物的惶惑和措手不及的感觉。 三、作文( 50 分) 22、根据下面题目和要求作文。 在人生道路上, 有许多亲情围绕着我们,铺就我们的人生道路,使我们小小的心灵感到 5 无限的温暖与幸福。请以“感受幸福”为话题,写一篇文章。 要求:写出自己的真情实感;记叙、议论、抒情相结合;不少于500 字 参考答案 一、基础( 24 分) 1古诗文默写。(10 分) 故园东望路漫漫马上相逢无纸笔 愿为市鞍马,从此替爷征弹琴复长啸此夜曲中闻折柳 东市买骏马,西市买鞍鞯;南市买辔头,北市买长鞭。 中华民族的摇篮,古国文化

13、 2、根据拼音和语境写出相应的词语。(4 分) (屏障) ( 祈祷) ( 疙瘩) (目 不窥园) 3、A 4、D 5、黄河远上白云间,一片孤城万仞山 二、阅读( 46 分) 6、 (1)当道,当权(2)才干和谋略(3)只粗略地阅读 7、 (1)我难道想要让你研究儒家经典成为博士吗?( 2)读书人分开几天,就应该 用新的眼光看待,长兄你怎么知道得这么晚呢! 8、A 9、A 10、夫书者|凡得学者| 有亲也 11、学习他贫不丧志,立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神 12、在丢失中长大 13、作者知道, 人们总是在不断地丢失后,从慢慢的长大的,中个小姑娘将来能自己体 会到这些道理。 (意近即可) 14、医生不仅医治好了我的骨裂,而且以富有哲理的劝告,使我明白了不能让伤痛和遗 憾过于影响自己的心情。 15、A 16、语句含义理解正确意近即可(如每一次丢失,都会令人伤心,但也会使人领悟到很 多人生的道理,逐渐变得成熟。) 17、语言、动作、神态爱国主义 18、 补充说明逗号19、最后一堂法语课结束了,德语将代替法语 “窗外又传来普鲁士兵的号声” 20、心理小弗朗士对韩麦尔先生的爱国精神的崇敬 21、他不能再教法语而感到悲愤和哀痛 22、B

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