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1、1 高考古代诗歌修辞手法鉴赏 古代诗词鉴赏之表达技巧术语 表 达 技 巧 是 指 作 者 在 塑 造 形 象 、创 造 意 境 、表 达 思 想 感 情 时 所 采 取 的 特 殊 方 式 。它 的 含 义 非 常 广 泛 ，简 单 来 说 包 括 各 种 修 辞 手 法 、表 达 方 式 、表 现 手 法 、构 思 立 意 等 方 面 的 技 巧 。 鉴赏诗歌运用的修辞手法 古 典 诗 词 中 常 用 的 修 辞 手 法 有 ：比 喻 、拟 人 、夸 张 、对 比 、对 偶 、反 问 、设 问 、 双 关 、 借 代 、 用 典 、 互 文 等 等 。 对 修 辞 手 法 的 鉴 赏 ，就
2、是 要 明 确 辨 识 和 判 断 修 辞 手 法 是 什 么 ，掌 握 和 了 解 各 种 修 辞 手 法 的 特 点 ， 分 析 和 评 价 它 们 对 于 塑 造 形 象 、 表 现 情 感 和 体 现 主 旨 的 作 用 。 1 比 喻 ： 用 一 种 事 物 或 情 景 来 比 作 另 一 种 事 物 或 情 景 。可 分 为 明 喻 、暗 喻 、借 喻 ，有 突 出 事 物 特 征 ， 把 抽 象 的 事 物 形 象 化 的 作 用 。 如 刘 禹 锡 的 望 洞 庭 ： “ 湖 光 秋 月 两 相 和 ， 潭 面 无 风 镜 未 磨 。 遥 望 洞 庭 山 水 色 ， 白 银 盘
3、 里 一 青 螺 。 ” 例 ： 遥 望 洞 庭 山 水 色 ， 白 银 盘 里 一 青 螺 。 凉 月 如 眉 挂 柳 湾 ， 越 中 山 色 镜 中 看 。 问 君 能 有 几 多 愁 ， 恰 似 一 江 春 水 向 东 流 。 试 问 闲 愁 都 几 许 ， 一 川 烟 草 ， 满 城 风 絮 ， 梅 子 黄 时 雨 。 2 比 拟 ： 就 是 根 据 想 象 把 物 当 作 人 来 写 (即 拟 人 )，或 把 人 当 作 物 来 写 、把 此 物 当 作 彼 物 来 写 (即 拟 物 )。比 拟 有 促 使 读 者 产 生 联 想 ，使 描 写 的 人 、物 、事 表 现 得 更 形
4、 象 、 生 动 的 作 用 。 如 韩 愈 的 晚 春 ： “ 草 树 知 春 不 久 归 ， 百 般 红 紫 斗 芳 菲 。 杨 花 榆 荚 无 才 思 ， 惟 解 漫 天 作 雪 飞 。 ” 3 夸 张 ： 对 事 物 的 形 象 、特 征 、作 用 、程 度 等 作 扩 大 或 缩 小 的 描 述 。能 够 更 突 出 、更 鲜 明 地 表 现 事 物 ， 增 强 语 言 的 感 染 力 。 如 李 白 的 秋 浦 歌 ： “ 白 发 三 千 丈 ， 缘 愁 似 个 长 。 不 知 明 镜 里 ， 何 处 得 秋 霜 ！ ” 例 : 秋 夜 将 晓 出 篱 门 迎 凉 有 感 （ 陆
5、游 ） 三 万 里 河 东 入 海 ， 五 千 仞 岳 上 摩 天 。 2 遗 民 泪 尽 胡 尘 里 ， 南 望 王 师 又 一 年 。 “ 三 万 里 ”“五 千 仞 ”“上 摩 天 ”“泪 尽 ” 都 是 夸 张 ，正 是 这 些 夸 张 描 写 ，把 诗 人 对 祖 国 的 热 爱 ，对 苟 且 偷 安 、不 去 收 复 失 地 的 求 和 派 的 愤 懑 ，以 及 对 遗 民 遭 受 的 苦 难 的 深 切 同 情 ， 表 现 得 淋 漓 尽 致 。 4 借 代 ： 借 用 相 关 的 事 物 来 代 替 所 要 表 达 的 事 物 。借 代 可 用 部 分 代 替 全 体 ，具 体
6、 代 替 抽 象 ，特 征 代 替 人 等 。借 代 的 运 用 可 使 语 言 简 练 、含 蓄 。如 李 清 照 的 如 梦 令 ： “ 昨 夜 雨 疏 风 骤 ， 浓 睡 不 消 残 酒 。 试 问 卷 帘 人 ， 却 道 海 棠 依 旧 。 知 否 ， 知 否 ？ 应 是 绿 肥 红 瘦 ！ ” 5 对 偶 (对 仗 )： 用 结 构 相 同 、字 数 相 同 的 一 对 句 子 或 短 语 来 表 达 两 个 相 对 或 相 近 的 意 思 。对 偶 的 作 用 从 形 式 看 ，语 言 简 练 ，整 齐 对 称 ；从 内 容 看 ，意 义 集 中 含 蓄 。如 李 华 的 春 行
7、即 兴 ： “ 宜 阳 城 下 草 萋 萋 ， 涧 水 东 流 复 向 西 。 芳 树 无 人 花 自 落 ， 春 山 一 路 鸟 空 啼 。 ” 6 设 问 ： 先 提 出 问 题 ，接 着 自 己 把 看 法 说 出 。问 题 引 入 ，带 动 全 篇 ；中 间 设 问 ，承 上 启 下 ； 结 尾 设 问 ， 深 化 主 题 ， 令 人 回 味 。 如 阿 鲁 威 的 双 调 蟾 宫 曲 怀 古 ： “ 问 人 间 谁 是 英 雄 ？ 有 酾 酒 临 江 ， 横 槊 曹 公 。 紫 盖 黄 旗 ， 多 应 借 得 ， 赤 壁 东 风 。 更 惊 起 南 阳 卧 龙 ， 便 成 名 八 阵
8、 图 中 。 鼎 足 三 分 ， 一 分 西 蜀 ， 一 分 江 东 。 ” 7 反 问 ： 用 疑 问 的 形 式 表 达 确 定 的 意 思 ，用 来 加 强 语 气 ，表 达 强 烈 的 感 情 。如 王 安 石 的 叠 题 乌 江 亭 ： “ 百 战 疲 劳 壮 士 哀 ， 中 原 一 败 势 难 回 。 江 东 弟 子 今 虽 在 ， 肯 与 君 王 卷 土 来 ？ ” 8 双 关 ： 利 用 词 的 多 义 和 同 音 的 条 件 ，有 意 使 语 句 同 时 兼 有 两 种 意 思 ，表 面 上 说 这 个 意 思 ，实 际 上 是 说 另 外 一 个 意 思 ，这 另 外 一
9、个 意 思 才 是 语 句 的 真 意 所 在 。双 关 可 以 分 为 谐 音 双 关 和 语 意 双 关 两 大 类 ，在 诗 歌 中 常 见 的 是 谐 音 双 关 。如 李 白 的 春 思 ： “ 燕 草 如 碧 丝 ， 秦 桑 低 绿 枝 。 当 君 怀 归 日 ， 是 妾 断 肠 时 。 春 风 不 相 识 ， 何 事 入 罗 帏 ？ ” 杨 柳 青 青 江 水 平 , 闻 郎 江 上 唱 歌 声 。 东 边 日 出 西 边 雨 ， 道 是 无 晴 却 有 晴 。 9 顶 真 ： 上 句 结 尾 的 词 语 作 下 句 的 开 头 ，或 前 文 的 末 尾 句 作 下 文 的 开
10、头 。这 种 环 环 相 扣 的 句 式 ，主 要 作 用 是 贯 通 语 气 ，突 出 事 物 之 间 的 紧 密 联 系 。如 元 代 马 致 远 的 杂 剧 汉 宫 秋 第 三 折 梅 花 酒 ： “ 呀 ！ 俺 向 着 这 迥 野 悲 凉 。 草 已 添 黄 ， 兔 早 迎 霜 。 犬 褪 得 毛 苍 ，人 搠 起 缨 枪 ，马 负 着 行 装 ，车 运 着 糇 粮 ，打 猎 起 围 场 。他 、他 、他 ， 伤 心 辞 汉 主 ；我 、我 、我 ，携 手 上 河 梁 。他 部 从 入 穷 荒 ，我 銮 舆 返 咸 阳 。返 咸 阳 ， 3 过 宫 墙 ；过 宫 墙 ：绕 回 廊 ；绕
11、 回 廊 ，近 椒 房 ；近 椒 房 ，月 昏 黄 ；月 昏 黄 ，夜 生 凉 ； 夜 生 凉 ， 泣 寒 螀 ； 泣 寒 螀 ， 绿 纱 窗 ； 绿 纱 窗 ， 不 思 量 ！ ” 10 比 兴 ： 朱 熹 诗 集 传 中 有 “ 比 者 ，以 彼 物 比 此 物 也 。”“兴 者 ，先 言 他 物 以 引 起 所 咏 之 词 也 。”“比 ” ，就 是 打 比 方 ；“ 兴 ” ，就 是 联 想 ，触 景 生 情 ，因 物 起 兴 。如 诗 经 中 第 一 首 诗 关 雎 ： “ 关 关 雎 鸠 ， 在 河 之 洲 。 窈 窕 淑 女 ， 君 子 好 逑 。 ” 11 反 复 ： 是 指
12、为 了 强 调 某 个 意 思 、 某 种 感 情 ， 有 意 重 复 某 个 词 语 或 句 子 的 修 辞 手 法 。 可 以 增 强 语 气 或 语 势 ，增 强 感 染 力 和 表 达 效 果 。同 时 ，还 可 以 使 诗 文 的 格 式 整 齐 有 序 ，而 又 回 环 起 伏 ，充 满 音 韵 美 。如 辛 弃 疾 的 丑 奴 儿 ： “ 少 年 不 识 愁 滋 味 ， 爱 上 层 楼 。爱 上 层 楼 ，为 赋 新 词 强 说 愁 。而 今 识 尽 愁 滋 味 ，欲 说 还 休 。欲 说 还 休 ， 却 道 天 凉 好 个 秋 。 ” 12 互 文 ： 是 指 在 古 诗 文
13、中 相 邻 的 句 子 所 用 的 词 语 互 相 补 充 ， 结 合 起 来 表 达 一 个 完 整 的 意 思 的 一 种 修 辞 手 法 。内 容 丰 富 、相 互 补 充 ，可 以 起 到 言 简 意 赅 的 效 果 。如 古 诗 十 九 首 迢 迢 牵 牛 星 中 ： “ 迢 迢 牵 牛 星 ，皎 皎 河 汉 女 。纤 纤 擢 素 手 ，札 札 弄 机 杼 。终 日 不 成 章 ，泣 涕 零 如 雨 。河 汉 清 且 浅 ，相 去 复 几 许 ？ 盈 盈 一 水 间 ，脉 脉 不 得 语 。 ” 13 通 感 ： 就 是 通 过 联 想 把 听 觉 、视 觉 、嗅 觉 、味 觉 、触
14、 觉 等 两 种 或 两 种 以 上 的 感 觉 沟 通 起 来 的 一 种 修 辞 手 法 。可 以 使 色 彩 有 温 度 ，使 声 音 有 形 象 ，冷 暖 有 重 量 ，气 味 有 锋 芒 。 可 以 创 造 出 更 加 鲜 明 的 形 象 ， 开 拓 出 新 颖 的 意 境 ， 抒 发 出 独 特 的 感 受 ， 增 强 艺 术 表 现 力 和 感 染 力 。 如 韩 愈 的 听 颖 师 弹 琴 ： “ 昵 昵 儿 女 语 ， 恩 怨 相 尔 汝 。划 然 变 轩 昂 ，勇 士 赴 敌 场 。浮 云 柳 絮 无 根 蒂 ，天 地 阔 远 随 飞 扬 。喧 啾 百 鸟 群 ， 忽 见
15、孤 凤 凰 。 跻 攀 分 寸 不 可 上 ， 失 势 一 落 千 丈 强 。 ” 14 排 比 ： 是 由 三 个 或 三 个 以 上 结 构 相 同 或 相 似 、内 容 相 关 、语 气 一 致 的 句 子 排 列 在 一 起 而 构 成 。可 以 增 强 语 言 气 势 ，深 化 思 想 内 容 ，增 强 文 章 的 说 服 力 和 感 染 力 。如 木 兰 辞 中 ： “ 开 我 东 阁 门 ， 坐 我 西 阁 床 ， 脱 我 战 时 袍 ， 著 我 旧 时 裳 。 ” 15 列 锦 ： 就 是 全 部 用 名 词 或 名 词 性 短 语 ，经 过 选 择 组 合 ，巧 妙 地 排 列 在 一 起 ，构 成 生 动 可 感 的 图 像 ，用 以 烘 托 气 氛 、创 造 意 境 、表 达 情 感 的 一 种 修 辞 手 法 。运 用 列 锦 修 辞 可 达 到 凝 练 美 、简 约 美 、含 蓄 美 的 艺 术 效 果 。如 邵 康 节 的 山 村 咏 怀 ： “ 一 去 二 三 里 ， 烟 村 四 五 家 。 亭 台 六 七 座 ， 八 九 十 枝 花 。 ”
