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1、高二历史知识点总结梳理五篇精选分享 高二这一年，是成绩分化的分水岭，成绩会形成两极分化：行则 扶摇直上，不行则每况愈下。 高二历史知识点总结1 一、“ 人是万物的尺度 ” 1、智者学派产生的背景： 雅典等一些古希腊城邦， 奴隶制民主政治发展到顶峰。 雅典成为 希腊政治和文化中心。 人在社会中的地位日益突出，有些学者的研究 越来越关注 “ 人” 本身。 2、智者学派的思想主张： (1)以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。 关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。 (2)强调人的价值。 (3)代表人物及主张： 普罗泰格拉提出 “ 人是万物的尺度 ” ，否定神的意志是衡
2、量一切的 尺度，树立了人的尊严和。 他的思想概括了智者学派的主要思想，体 现了希腊文化人文主义的本质。 二、美德即知识 1、苏格拉底的思想主张： (1)倡导“ 有思想力的人是万物的尺度” ， 希望重新建立人们的道德 价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。 (2)提出“ 美德即知识 ” 的思想。 (3)提出善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以 作恶是出于无知。 (4)教育对美德同样重要，教育可以使人认识自己灵魂之内已有 的美德。 2、影响：苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个 重要表现，他使哲学真正成为一门研究“ 人” 的学问。 三、柏拉图和亚里士多德 1、苏格拉底的学生柏拉图关
3、注的焦点也是人类社会，著有理 想国一书，他根据智慧品德而不是按照出身，把每个人明确分工， 各司其职，主张有正义感和理性的“ 贤人” 统治国家。 2、柏拉图的这种想法尽管有很多错误，但他鼓励人们独立理性 思考.为理性主义的发展奠定了基础。 3、 柏拉图的学生亚里士多德在很多学术领域取得了卓越的成就， 成为古希腊最博学的人。 他关注自然界和人类生活， 特别强调在整个 自然界中，人类是级的。 高二历史知识点总结2 第一二次工业革命区别影响 显著特点： 第一，第一次工业革命时期，科学和技术尚未真正结合。第二次 工业革命时期， 由于自然科学的新发展， 并开始同工业生产紧密结合 起来，使科学成为推动生产力
4、发展的一个重要因素。科学和技术的结 合，使第二次工业革命取得了巨大的成果。 第二，第二次工业革命则几乎同时发生在几个先进的资本主义国 家。新的技术和发明已超出一国的范围，其中有不少出现于德国、美 国，其规模更加广泛，发展也比较迅速。 第三，第二次工业革命开始时， 除一些先进的资本主义国家已经 完成或将要完成第一次工业革命外，有些后进的资本主义国家如德 国、日本则尚未完成或刚刚起步，因此，对它们来说，两次工业革命 是交叉进行的。 这些国家既可以吸收第一次工业革命的技术成果，又 可以直接利用第二次工业革命的新技术，其发展速度比较迅速。 影响： 第二次工业革命使生产和资本走向集中，迅速产生垄断和垄断
5、 组织。 第二次工业革命使人类获得了前所未有的生产力。 第二次工业革命加剧了西方资本主义国家向全球的侵略和扩 张。 高二历史知识点总结3 (一)汉初的黄老之学 1、出现的社会背景：经济残败，百业待兴，休养生息政策的需 要;吸取秦亡的教训。 2、主要内容： 黄帝的学说：治身 (养生); 老子的学说：治国 (无为而无不为，积极无为 ) 3、特点：兼采众家、积极无为“ 无为而无不为 ” 。 4、作用：西汉初年的指导思想，使汉初社会迅速恢复元气，但 到汉武帝时被新儒学取代。 (二)罢黜百家，独尊儒术 1、原因：汉武帝大一统事业的需要。 背景： (经济 )经济发展 ,国家富强 ;(思想)黄老之学不适应。
6、 2、新儒学理论来源：以公羊春秋为骨干，融合阴阳、黄老 和法家思想。 3、新儒学内容： 天人感应学说 (基础);君权神授 ;大一统;施政应以 德为主 ;以刑辅德 ,人伦道德标准 , ”王道之纲 ” 。 【注】天人感应思想：一方面是将君主作为象征;一方面制约君 主. 4、新儒学的影响： 有利于君主统治和巩固国家统一;也有限制君主权力过度膨胀的 作用。 5、新儒学的特点：适应汉武帝加强中央集权的需要，实质是思 想文化专制。 即宣扬君权神授， 又继承和发挥了儒家的民本思想和仁 政的思想 ;外儒内法，兼采各家思想，儒学披上神学外衣。根本目的 是维护封建专制统治秩序，所以成为正统思想。 6、罢黜百家，独
7、尊儒术的提出及其影响： 从此儒学在政治上统治地位。 有利于巩固中央集权和打击地方 割据势力。 (这是汉武帝采纳的根本原因)。 使儒学确立了在中国传统文化中的主流地位。 推动重视教育的文化风尚。 利用王权对思想进行干预,禁锢了文化思想发展 ,限制了民主思 想自由发展。 高二历史知识点总结4 原始社会 (二三百万年前 公元前 21 世纪)、过渡时期 (皇帝尧 舜禹时期大约 40005000年前) 奴隶社会 (公元前 21 世纪春秋时期公元前476年) 封建社会 (战国时期公元前 475年鸦片战争 1840 年) 半殖民地半封建社会 (1840 年1949 年) 过渡时期 (新民主主义社会 )(19
8、491956 年) 社会主义社会 (1956 年今天) 一、奴隶社会的发展史： 夏(统一的奴隶制国家建立)(前 21 世纪前 16 世纪) 商(奴隶制社会的发展时期)(前 16 世纪前 11世纪) 西周(奴隶制社会的鼎盛时期 )(前 11 世纪前 8 世纪即公元前 771年) 东周 (奴隶制社会的衰落时期)(春秋时期 (奴隶制社会的瓦解时 期)(前 770 年前 476 年)(战国时期 (封建社会的形成时期 )(前 475 年前 221 年 二、封建社会的历史沿革： 秦汉时期 (统一的多民族的封建社会形成时期)(前 221 年公 元 220 年魏取代东汉 ) 三国两晋南北朝时期 (大时期也是民
9、族大融合时期)(公元 220 年 魏国建立 589年隋朝建立 ) 隋唐时期 (封建社会的鼎盛时期 )(589年907 年) 五代十国时期 (大时期 )(907年唐灭 960 年北宋建立 ) 辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时 期)(960年北宋建立 1368 年明朝建立 ) 明清时期 (封建社会的衰落时期 )(1368 年1912年清帝退位 ) 高二历史知识点总结5 一、时间： 17、18 世纪 二、背景：封建专制制度成为西欧国家资产阶级力量发展的严 重障碍。自然科学的发展。 三、性质：资产阶级反封建的思想文化运动。 四、内容：一用、二批、三消灭、三追求。 五、主要人物： (
10、一)英国(发源地、早期代表 ) 霍布斯 (代表资产阶级上层利益) 观点：(1)社会契约创造君权国家 ;(2)人民授予君权 ;(3)人民绝对服 从民选君权 ;(4)支持专制王权， 可以干涉私有财产 ;(5)宗教有助于维护 社会秩序。 评论：提出最基本的启蒙思想，又带有明显封建落后意识。 2、洛克 修正霍布斯观点： (1)国家政权不应干涉私有财产 (2)主张君主立宪制，权力分属议会、君主。 (二)法国 地位：启蒙运动中心 原因：资本主义发展到较高程度，封建专制制度严重。 代表： 1、伏尔泰： (1)评价天主教会，但主张信仰上帝。(2)反对君主专 制，主张君主立宪制。 2、孟德斯鸠 论法的精神 (1)提出三权分立原则 ;(2)权力制约与平衡。 3、卢梭： (1) “社会契约 ” 论;(2) “人民主权 ” 说。 4、狄德罗百科全书派。 六、影响： (一)对资产阶级革命时代的影响; (二)对法国大革命的影响 ; (三)世界其他地区的影响 ; 高二历史知识点总结梳理五篇精选分享
