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1、五年级语文上册期末考试题【附答案】 f i x j s n ch n d u j n sh n y u y 三、比一比，再组成词语。 （5 分） 玷（ ）祥（）辨（ ）誊（ ）瞻（） 沾（ ）详（）辩（ ）誉（ ）檐（） 四、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（4+2 分） （ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节 小心（ ） （ ） （ ）钉（ ）铁 玲珑（ ） （ ） 举世（ ） （ ） （ ） （ ）不舍 造句： 五、句子万花筒。（10 分） 1 湖面上溅起了涟漪。（扩句） 2 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情 呢？（改为陈述句） 3.赤道吹来的
2、风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句 子) 4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。 （修改病句） 5.这位“ 隐身人 ” 难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关 联词把两句话合并成一句话） 六、语言积累（ 13 分） 1.宝剑锋从磨砺出，2.非淡泊无以 _ ，非宁静无以 _ 。 3.写一句有关读书的名言_ 4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情。（1.5分） 5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师 把 他 叫 到 办 公 室 ， 语 重 心 长 地 对 他 说 ：“ ， _ 。” （1 分） 6. 漫 步 园 内 ， 有 如
3、 漫 游 在 _， 饱 览 着 中 外 _；流连其间，仿佛置身在 _ 。 （1.5 分） 8 在这学期，我看了不少课外书： _ 。 我 最 喜 欢 的 一 本 是 _， 因 为 _ （2 分） 9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说： （1 分） 10、把歇后语补充完整。 （3 分） 上鞋不用锥子 （ ） 隔着门缝吹喇叭 （ ）四月的冰河 （ ） 七、阅读理解。（23 分） （一）狼牙山五壮士 五位壮士屹立在狼牙山顶峰， _着群众和部队主力远去的 方向。他们回头 _还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。 班长马宝玉激动的说： ” 同志们，我们的任务胜利完成了！” 说罢，他 把那
4、支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上， 像每次发起 冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也_ ，相继 从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的_ 的口号声： “ _ ！” “_！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音_， _ ！ 1.把课文补充完整。 2请用小标题概括这部分内容_ 。 3为什么说五壮士口号声是“ 英雄的中国人民坚强不屈的的声 音” ？ _ _ 4文中表现声音大的词语是 _ ，表现英雄气概的 词语是 _ 。 5加点的 “ 屹立” 能否换成 “ 站立” ？为什么？ _ _ （二） 苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点 化一位平时看来很不错的助手。 于是
5、他把那位助手叫到病床前深情 地说 我的蜡所剩不多了得（de d d i ）找另一根蜡接着点下去你 明白我的意思吗 助手连忙答道明白 您的光辉思想得很好地传（chu n zhu n ） 承下去 “ 可是，” 苏格拉底慢悠悠地说， “ 我需要一位秀的传承者。 他（ ） 要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样 的人吧！ ” “ 好的，好的。我一定（揭竭 渴）尽全力地寻找，决不辜负您 的栽培和信任。 ” 助手温顺地说。 苏格拉底笑了笑，没说什么。| 那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏 格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（hung ）的苏格拉底硬 撑着坐
6、起来，抚着助手的肩膀，说：“ 真辛苦你了！但是，你找来的 人，怎么能成为我的传承者呢？” “ 我一定加倍努力。 ” 助手恳切地说， “ 哪怕找遍（山山水水五湖 四海 天涯海角），我也要找到那位秀的人，举荐给您。” 苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。| 半年之后， 苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的 事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重 地说： “ 我真对不起您，令您失望了！” “ 失望的是我，对不起的却是你！” 说到这里，苏格拉底就闭上眼 睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“ 本来，秀的就是你。（ ）你不 敢相信自己，（ ）才把自己给忽略、给耽误给丢失了。你要知
7、道，每 个人都可以成为秀的人才。 关键在于能否自己认识自己、 自己尊重和 推荐自己 ” 话没说完，一代哲人 苏格拉底就永远地离开了他 深切关注的世界 | 1在文中的（）里选择正确的读音、字和词，并打上“”。 （2 分） 2在文中括号里填上恰当的关联词语。 （2 分） 3“ 我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。” 在这句话中， 第 1 个“ 蜡” 是指： _ ，第 2 个“ 蜡” 是指： _ 。 （1 分） 4给第 1、2 自然段加上标点。（2 分） 5你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？改成陈述句： _ 7助手说自己 “ 明白” 了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白 了吗？为什么？（ 2
8、 分） _ _ 8从哲学家的故事中，你收获了什么？（2 分） _ _ 9、请概括本文的主要内容，字数不能超过100 字。 （3 分） _ _ _ 十、妙笔生花。（30 分）在本学期的学习或生活实践中，你一定 经历过不少感受深的事情， 它带给你什么启发呢？请你写自己印象深 的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，用上我 们学过的一些人物描写方法，也能把做事的感受写清楚。 附答案： 一、拼音写词语 (10 分) j p shu i lo p n du n xi n y c o z ng 惧怕 衰老 判断 嫌疑 操纵 f i x j s n ch n d u j n sh n q q
9、废墟 沮丧 颤抖 谨慎 歧途 二、比一比，再组成词语。 （5 分） 玷（ 玷污 ）祥（吉祥）辨（辨别）誊（ 誊写 ）瞻（ 瞻仰 ） 沾（ 沾上 ）详（ 详细 ）辩（ 辩论 ）誉（ 信誉 ）檐（ 屋檐 ） 三、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（4+2 分） （ 人）山（人 ）海 （ 开 ）天（ 辟 ）地 （ 低 ）头（折 ） 节 （ 斩 ）钉（截）铁 玲珑（ ） （ ） 举世（ 闻） （ 名 ） 小心（ 翼 ） （翼 ） （恋 ） （恋 ）不舍 造句： 略 四、句子万花筒。（10 分） 1 湖面上溅起了涟漪。（扩句） 略 2 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情 呢？
10、（改为陈述句） 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情 了。 3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句 子) 风缭乱了银发。 4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。 （修改病句） 这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水。 5.这位“ 隐身人 ” 难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关 联词把两句话合并成一句话） 虽然这位 “ 隐身人 ” 难以对付，但是人们想出了许多制服它的办 法。 六、语言积累（ 13 分） 1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（1 分） 2. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（1 分） 3.写一句有关读书的
11、名言略 （1 分） 4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ 略 ” 来表达思乡之情。（1.5 分） 5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师 把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ 虚心万事能成，自满十事九 空。” （1 分） 6. 漫步园内 ,有如漫游在天南海北 ,饱览着中外风景名胜 ;流连期间 , 仿佛置身在幻想境界里。（1.5 分） 8在 这 学 期 ， 我 看 了 不 少 课 外 书 ： _ 略 _ 。我最喜欢的一本是 _ ， 因为_ （2 分） 9.王林读书一直是囫囵吞枣， 你用朱熹的一句名言帮助他说：（1 分） 10、把歇后语补充完整。 （3 分） 上鞋不用锥子 （真（针
12、）好） 隔着门缝吹喇叭 （ 名(鸣)声在外 ） 四月的冰河 （ 开动（冻）了） 七（一） 1生活在沙漠地区，体形大，奔跑快、不会飞，总把身体贴近地 面。 （回答出三点即可） 2不会。因为把头埋进沙里，鸵鸟很快就会窒息死亡。（意思对 即可） 3列数字鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7 米远，时速可达60 千米 作比较即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马 打比方双翅展开，起着像帆一样的作用 （二） 1.得(d i) 传(chu n) 竭 天涯海角 2.不但而且 因为所以 3.苏格拉底的生命传承者的生命 4.于是，他把那位助手叫到病床前，深情地说： “ 我的蜡所剩不 多了， 得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？” 助手连忙答道： “ 明白，您的光辉思想得很好地传承下去。” 5.你找来的人，不能成为我的传承者。 6.没有真正明白。因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是因 为他的不自信，失去了的学习和传承机会，耽误了自己，也令老师失 望。每个人都可以成为秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己 尊重和推荐自己。 7略 8、略
