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1、用个性化的语言，让你的作文脱颖而出-作文教学作者：颜梅玖写作文其实很简单，会说话就会写作文。但是文贵在新，要想写出好文章，一定要具备一件崭新的语言外衣。因此，让语言表达富有创意也是写好新颖作文必须解决的一个问题。有些同学特别喜欢使用成语，认为只有如此，才能写出一篇有文采的好文章。一篇文章下来，能用上十几个成语。刚上二年级的小明在爸爸出差的时候给爸爸写了一封信，信的内容如下：我最亲密无间的爸爸：你好!最近身体是否健壮如牛，工作是否蒸蒸日上。我现在正在奋不顾身的学习，前天，老师表扬了我的丰功伟绩，我听了以后沾沾自喜。您批抨我爱滥用成语，我以后一定前功尽弃，卷土重来。祝爸爸万古长存!您独一无二的儿子
2、小明。我想读到这里，你也一定会哈哈大笑了吧。成语“滥用”，一是过度使用，二是胡乱使用，故造成笑话。成语用得好、用得准，才能为文章增色。所以说，在使用成语时，要少而准，更要学会把成语“打碎”，重新组织语言，学会用自己的语言来说话。举几个例子，比如今天考了一百分，你会怎样表达?有的同学说了：“今天考试我考了一百分，高兴地一蹦三尺高。”一蹦三尺高这种说法太俗了，几乎每个同学都这样表达，读者的审美就会出现疲劳。我们看下另外两个同学是如何表达：1.今天考试我考了一百分，心里就像放了一块喜酥糖，怎么化也话不完。2.今天考试我考了一百分，我很开心，我的小辫子都一颤一颤的，好像在跳舞。你看，都是表达喜悦的心情
3、，后两个同学的表达就有了新意，没有人云亦云。有这样一道问题：与网络第一次接触时你对它的印象和感觉是什么?一个同学回答：挺有意思的，很新奇。另一个同学答：印象很深刻，什么都可以在网络中找到。感觉像亲兄弟一样，想抱着他永远不放手。同学们，你们说，谁的回答好呢?作文语言如果干巴巴的，一本正经的，缺少生气，就会枯燥无味，令人厌倦。感性的语言因为有情就会增加文章的感染力。我们再来看一下如何写外貌描写。大多同学写眼睛都是“炯炯有神的大眼睛”，写头发呢，习惯用“瀑布般的头发”.总而言之，千篇一律，缺少自己的表达语言。我们看下发在未来作家的一些习作，是如何描写五官的：头发1.妈妈的头发很长，发梢还有点卷，就像
4、瀑布溅起的浪花。2.妈妈的蘑菇头真好看，爸爸说，每次看见，食欲就会增加很多。3.老师有一头软软的头发，就像她的心一样柔软。眉毛1.弟弟的眉毛稀稀疏疏的，像两片枯黄的草叶。2.妈妈的眉毛细细的，像柳叶粘上去似的。3.姐姐的眉毛又细又长，笑起来眉飞色舞，像两只活泼的小燕子，似乎随时都要飞起来呢。4.他的眉毛像一对放倒的小括号，看起来有点滑稽。5.爷爷的眉毛，高兴时一翘一翘的，像两只又白又胖的小蚕，在快乐地蠕动。6.爸爸的眉毛又浓又黑，生气时，就像一朵乌云挂在眼睛上。眼睛1.妈妈盯着我，眼睛像算盘珠子一样，转来转去。我们班的老师，眼睛就像红外线扫描器，能穿透任何东西，在门外也能看见搞小动作的同学，你
5、说神奇不神奇?2.他的小眼睛一笑就眯成了一条缝，刮风天，他一点也不用担心沙子飞进眼睛里。3.他两只小眼睛滴溜溜地一转，一个新的“鬼点”马上出来了。鼻子1.冬天到了，我的鼻子被风吹过，就会变成一颗红红的糖果。2.我同学的鼻子塌塌的，就像一座质量不合格的桥，中间直接塌了下去。耳朵1.弟弟的耳朵圆圆的，像个小贝壳，里面一定装满了大海的声音。2.我的耳朵仿佛是一座迷宫，我常用手指去走一走。3.姐姐的大耳朵，真像从海浪里卷上岸边的贝壳。4.他的两者大耳朵就像两个小元宝，真想拿走呀。5.小明勤奋好学，他的耳朵就像小问号，整天喜欢问来问去的。6.妹妹的耳朵就像一把小蒲扇，夏天热的时候，我就想用妹妹的耳朵给我
6、扇扇风。脸1.爸爸的脸盘圆圆的，耳朵就像水壶的两个把手，嘿嘿，我真想把爸爸的脸拎起来。2.爷爷的脸上爬满了皱纹，生气时，皱纹就会竖起来，像一条条小水沟。3.我的脸，非常光滑，而且还有弹性，就像剥了壳的鸡蛋。4.奶奶的脸，就像一张蜘蛛网，上面还赖着无数黑蝴蝶，怎么也赶不走。读到这里，你是不是从他们生动、富有个性的表达中，学到了什么呢?所以要想写好作文，语言表达是非常重要的。小学阶段的同学，应该保持你的童真童趣。学会用诗意的语言和感性的语言去表达。有这样两句话：“春天来了。”“小燕子用尾巴剪掉了冬天”。这两句话表达了同一个意思，就是春天来了但后者更容易抓住读者的心，因为它更容易引发我们诗意的联想和
7、想象，获得一种美的感受。这种美感的获得就是靠语言的陌生化。我们再看一个例子：昨天我们去竹林里挖竹笋，竹笋长得可真粗啊!提问同学们一个问题：竹笋像什么一样粗?a竹笋像小树一样粗。b竹笋像小胳膊一样粗。c竹笋像声音一样粗诗歌就是把两种不同事物的共有品质融合在一诗起，让它们产生艺术效果。竹笋像小树一样粗，竹笋和小树都是属于植物，发生不了诗意的碰撞;竹笋像小胳膊一样粗，是个普通的比喻;竹笋像你的声音一样粗，怎么样，是不是产生了意外的诗意呢?这个句子在修辞上叫通感。把视觉和听觉发生了位移，因而产生了一种意想不到的效果。再比如：怎么形容杨梅的大?有人说，杨梅像乒乓球一样大;有人说我用5分钟才吃完一个杨梅，
8、我们现在就感受一下，哪句话更好?宸卿小学的曲泓湑同学写了这样一首诗：中秋的月亮是甜的中秋月饼，圆圆的，甜甜的就像一个月亮我把月亮切了，分给全家人爸爸一口，妈妈一口每个人都有一口月光这首小诗太有想象力了!把月饼想象成中秋的月亮，而且“每个人都有一口月光”，多棒的句子啊!题目“中秋的月亮是甜的”，这个题目也很新颖。月饼和月光是两种不同的事物，它们共有的品质是：圆圆的。诗歌的美妙之处就是把两种不同的事物的共有品质融合在一起，让它们产生艺术效果。这首小诗的最后那句“每个人都有一口月光”，决定了这首诗的不凡，这种独特的发现和表达是多么漂亮。诗意的语言，需要诗意的想象。对于写作，没有想象力是很可怕的事情。这就需要同学们多思考，多感悟。语言是美丽的。她有色彩，有声音，有个性，有情感。语文能带领我们到一个美丽的世界中去，这个美的世界就是由语言构成的。写好一篇文章当然首先要抓住语言。当语言被作者当成抒发自己内心的情感时，它们都被作者赋予了情感，“冷冰冰”的语言也变得鲜活起来，所以作文如果缺少感性的细腻的语言，会导致作文缺乏闪光点，缺乏可读性，建议用以下方式来解决：1.多阅读。试着分析、理解经典的文章片段;2.从模仿开始，常写练笔。3.多品读文章的语言，不能只关注情节，好的段落可作一些剪贴和摘抄。同学们，有了语言的“外衣”，你的文章一定会脱颖而出、鹤立鸡群。
