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1、针锋相对，步步为营学习反驳-作文教学贾艳霞驳论文是议论文常见的一种论证文体，主要是就一定的事件和问题发表议论，批驳不同的见解或主张，在论证时往往破中有立、边破边立，即在反驳对方错误论点的同时，针锋相对地提出自己的正确观点，因此对一些社会丑陋现象的批判更有力度，揭露也更加透彻。在驳论文写作中，要驳倒对方的论点，一般是先指出对方错误的实质，或者直接反驳对方的论点，或者采用迂回间接的方式，从对方的论据、论证入手，证明它的虚妄和荒唐，从而达到驳倒对方论点的目的，继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证。下面就结合一些具体的例子，谈一谈几种较为常见的反驳方法，供大家参考。一、针锋相对，直接驳斥反驳就是对论
2、敌的论点进行批驳，指出它的荒谬和虚假。比较常用的方法是直接驳斥，即用正确的论点和事实直接证明对方的论点是错误的。这是驳论文中最常见的方法，具有极强的针对性和说服力。如“知足常乐”析不知足才常乐一文的立论：古人云：“知足常乐。”意思是说，一个人知道满足，他就会永远快乐。如果把这话理解为今天的青年在生活上知足，不作不切实际的追求倒也不错。但是要从对事业的追求上来理解，这话却是不对的。这里，先提出原论点“知足常乐”，而后针锋相对地提出一个与原论点相反的新论点，即“不知足才常乐”。二、以退为进，归谬反驳归谬法，是指为证明对方论点是虚假的，先假定它是真的，然后将论敌的论点进行合理的引申，或者按对方的论点
3、进行推断，直接导致极端荒谬的结论，从而证明对方论点的错误。归谬法是将对方论点的错误合理的“放大”，并推向极端，使之暴露全部的谬误、荒唐而不攻自破。这实际是一种以退为进的方法。其特点：设假为真，欲擒故纵；以子之矛，攻子之盾；反驳有力，一语破的。如也谈“亲自”一文的论证：近几年来，一提到领导干部做什么事，往往就用“亲自”二字，什么“亲自下到基层”“亲自检查工作”“亲临现场”等等。倘若报纸有一天出现下面的字样，不知读者该作何感想：“某姓农民，黎明即起，亲自拿起农具，亲自甩开膀子锄地”“某校教师，作风过硬，亲自给学生讲课。”这样的好事数不胜数，演员亲自上台，司机亲自开车，厨师亲自掌勺深入基层，了解下情
4、，本来是每一位领导干部分内的事。但新闻报道往往对这类事情做了过火的宣传，对这种现象，有人习以为常，有人不以为意，有人不置可否。文章对这种现象并没有直接进行批驳，而是按照这种逻辑进行推理，使人们一眼就看出这种说法的荒谬，这种说法也就不攻自破了。三、正面证明，反面驳斥反证法是提出并论证与对方相反的观点，从而证明对方论点的错误。鲁迅先生的中国人失掉自信力了吗，针对有人提出的“中国人失掉自信力了”的错误观点，列举了自古到今的许多中国人前赴后继、英勇斗争的事例，明确指出：“说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全部，那简直是诬蔑。”这样那种“中国人失掉自信力了”的观点也就不攻自破。运用反证法
5、必须注意：文章中必须有两个论点，且这两个论点是必须完全对立的，这就是抓住关键，击中要害，否则反面论证就会失去作用。四、铿锵有力，反问驳斥反问句常常不需要回答，因为它是用疑问的句式表达确定的内容，答案就包含于问句之中。同一个意思，反问句比其他句式显得更有力度。比如“难道不是这样吗”就比“是这样”有力得多。因此，反驳中，经常使用反问。比如针对“温饱是谈道德的必要条件”这样的言论，就可以采用反问驳斥：古往今来，人类尚未解决衣食之困的社会比比皆是，难道都不谈道德了吗？今天，在衣不蔽体、食不果腹的埃塞俄比亚难道就不要谈道德了吗？在国困民乏的索马里难道就不要谈道德了吗？孔老夫子的好学生颜回曾经只有一箪食、一瓢饮，在逆境中，他不是照样严身律己有理性吗？杜甫在“茅屋为秋风所破”的时候，他不是还想“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”吗？所以说温饱不是谈道德的必要条件。这一连串的反问，显得气势磅礴，力大无比，驳得对方无话可说。当然，这些方法不是孤立的，我们在辩论中要从实际需要出发，灵活处理，恰当选用，综合运用，才能达到最佳的反驳效果。
