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1、为了充分发挥省级乡村名师和七星关区名师工作室的示范、 引领、 辐射作用，积极促进乡村教师专业成长，根据省教育厅办公室关于 设立省级乡村名师工作室的通知（黔教办师【2016】88 号）省乡 简简 报报 合影 村名师工作管理办关于乡村教学名师加强教科研活动的通知 （黔乡 村名师管办发【2017】1 号）毕节市七星关区教育科技局关于顾尚 贵 黄玉 罗影三个名师工作室联合开展教学研训活动的通知 （七星 教科办发【2019】330 号）文件精神，省级乡村名师顾尚贵、黄玉、 七星关区名师罗影三个工作室于 2019 年 11 月 14-15 日在七星关区 千溪乡中屯小学联合开展以 “基于核心素养下的小学语文
2、有效教学探 究” 为主题的教学研训交流活动， 来自于七星关区教育局教师工作股、 教研室相关领导、专家和教研员，十多个教管中心、二十多所学校的 六十多名老师参与了活动。 2019 年 11 月 14 日早上八点 钟，省级乡村名师顾尚贵、黄玉工 作室联合举行第四期学员开班仪 式。活动由省级乡村名师黄玉主 持。首先由七星关区教科局工作股 陈伟老师讲话，言辞恳切，寄予殷 殷厚望，给我们指明了方向。他希望各位学员认真参加工作室活 动，求真务实、真抓实干、努力 学习，争取使自己的思想及业务 素养有明显的提升，并要求大家 要有奉献精神。其次是省级乡村 名师工作室主持人顾尚贵老师对 2019 至 2020 年
3、度工作进行安排，顾老师从“指导思想、工作目 教科局工作股陈伟老师讲话 工作室主持人顾尚贵老师安排工作 标、任务措施、几点要求”四个方面作了全面、细致的安排。最后 两个工作室的主持人与成员、成员与学员之间签订了协议。 两天的活动共展示了 10 节课例和四场评课，执教教师在目标的 达成、重点的把握、难点的突破、教材的处理、教法的设计、教与 学的双边活动、教学中体现出的灵活机智等都有许多值得学习的地 方。夏娇老师在执教六年级只有一个地球一课时，让大家明白 一个优秀的语文教师一定是会讲的教师，在课堂上，夏娇老师要求 学生做什么，她的指向、要求精准、恰当、清楚、明白。让学生明 白要求他们做什么、怎么做。
4、当大部分同学思维阻塞了，想不通、 主 持 人 顾 尚 贵 与 成 员 签 协 议 黄 玉 工 作 室 成 员 与 学 员 签 协 议 夏娇执教 只有 一个地球 找不到思路、不敢举手的时候，夏娇教师及时地给予点拨，当学生 完成了一个回答、一次活动、一次讨论，夏娇老师的评价具体而又 有分析、比较的意味，极大地激励了学生。如我们把掌声送给带头 的班长、他对自己有十足的信心、他找到这个最难找的句子，说明 你们很会学习呀，你们已经有了很大的变化呀等等语言，极大地激 发学生学习的积极性。可以看出，夏娇老师不是一日之功，而是长 时间不断积累经验和经常历练的。 罗艳春老师执教四年级 为中华之崛起而读书一 课时
5、，准备充分，教学紧 凑，教学时间分配合理，带 领学生深入走进文本，引导 学生在阅读中感悟，在感悟 中阅读，感悟周恩来为中华 之崛起而读书的博大胸怀和远大志向，从而发挥教科书的功能，自 然渗透立德树人。 王春琴老师执教二 年级雪孩子，准备 充分，课件精美，符合 二年级学生的年龄特 点，极大地激发学生的 学习积极性，雪孩子救 罗艳春执教为中华 之崛起而读书 王春琴执教 雪 孩子 小白兔的情景的动画的出示，不仅学生看的泪花涌现，连听课的老 师也沉浸在雪孩子救小白兔的感动中。在课堂中，王老师重视朗读 训练，形式多种多样，有配乐读、师生配合读、默读、男生读、女 生读、指名读等方式，充分调动学生朗读的兴趣
6、。 王桂芳老师执教了二年级古诗夜宿山寺，她的画画猜古诗 导入课文新颖、别致， 看似信手拈来，实则匠 心独运。再让学生在读 通、读顺、读熟、读 懂、成诵的过程加深对 古诗的理解，走进古诗 的意境，体会中华传统文化的博大精深和源远流长。 黄静老师执教四年级掌声，教师基本功很扎实，教态亲切、 自然、 和谐、 教师语言表 达精炼、运用启发式教 学，小组合作学习有程 序性， 朗读指导有层次、 有梯度。 板书规范、 浓缩 了课文的精华。 高梦兰老师执教五年级鸟的天堂。带领学生抓住关键词 句，理解课文内容。张老师紧紧围绕“这是一种怎样的树”和“鸟 的特点”这两个问题，让学生找出重点段落，关键词句。学生很容
7、王桂芳执教夜宿山寺 黄静执教 掌声 易就想象出榕树的枝叶茂 盛景象和群鸟纷飞的壮观 景象，逐步将课文的重点 突出，难点突破。 罗芳老师执教六年级 月光曲时，用月光 曲导入，老师在乐声中声情 并茂的朗读描写月亮的诗句， 把学生带入很美的意境之中， 极大地激发学生的兴趣。 聂开会老师执教五年级 鸟的天堂，抓住重点词 句，把课堂还给学 生，通过写“如果 鸟有情，他会对树 说些什么呢，如果 你是树，又会对鸟 说些什么呢？” 落 实写的训练，培养 学生习作兴趣。 髙孟兰执教鸟的天堂 罗芳执教月光曲 聂开会执教 鸟的天堂 文春老师执教四年级 盘古开天地，先是通 过几幅关于神话的插图， 让学生们猜猜这是哪些
8、神 话故事，在他们兴趣盎然 的时候，马上引出了课 题，激发了他们对新的神 话人物盘古的好奇心，也激发了学生强烈的求知欲。 孔维剑老师执教的四年 级麻雀，教学语言表达逻 辑性强，思维清晰，教学环节 齐全， 学生参与学习的积极性 很高， 让孩子带着好奇心和求 知欲有滋有味地学习。 在四场分组评课议课中， 首先由执教教师进行说课， 接 着大家进行评课， 大家各抒己 见，畅所欲言，真正达到教研 的氛围。 听课的老师们从课的 设计，学段的目标达成，评价 文春执教盘古开天地 孔维剑执教麻雀 评课现场 方法的实效性等方面来评价各执教老师的课， 科学地指出这节课的优 点和不足。 七星关区教育局教研室赵欣主任、
9、 张恒辉老师、 李红老师、 张 恒 辉 点 评 李 红 点 评 陆 奎 点 评 顾 尚 贵 点 评 赵 欣 点 评 陈 伟 点 评 陆奎老师、 工作股陈伟老师等五位专家在百忙的工作中抽出宝贵的时 间亲临现场、具体指导，他们的经典点评使我们的活动在量的积累的 基础上有了质的升华。好多论段犹如心灵鸡汤“一语点醒梦中人”。 这是一次思想的火花碰撞，让老师们受益匪浅。 11 月 15 日下午 4：30 分召开了总结会。中屯小学校长作了热情 洋溢的致辞，对大家的到来表示欢迎。千溪乡教管中心副主任聂开会 对本次活动作了高度的评价，她感谢各位为千溪乡教育传金送宝，并 表示要把此次活动的收获加以提炼，运用到今
10、后的教育教学工作中， 提高教育教学质 量。 顾尚贵、 黄玉 工作室顾问、教 科局教研室教研 员张恒辉老师让 大家明确了目标， 振奋了精神。顾 尚贵工作室学员 黄 玉 点 评 罗 影 点 评 总结会现场 简训艳发表培训感言： “遇见名师， 如同一盏明灯， 照见更好的自己。 在今后的教育教学实践中，会在顾老师的指导下，努力学习，不断提 升自己”。黄玉老师从“感谢、收获、感悟”三个方面对这次活动进 行了全面而细致的总结。大家相信：乡村名师工作室是一个乡村教师 和主持人双向实现个人专业成长的好平台， 而本次的教学研训交流活 动找准了课堂教学这一个支点，注重向课堂要质量，注重研讨如何培 养学生的核心素养，与会教师收获颇丰。 供稿:黄玉 图片:顾尚贵 王奎 周光忠 审稿:顾尚贵
