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1、4、 您还希望学校在哪些方面有所改善？或是您有什么好的建议给学校？1. 能提供一些综合素质训练的互动活动。2. 学校以后的管理越来越好，学校，老师，家长之间的沟通更多。（我们会努力的）3. 改善环境4. 多搞户外活动，最好是有父母一起参加。（家委会可以多组织这样的活动）5. 多点动手，动脑的活动。（学校的每一门课程都是动手与动脑结合的活动）6. 班级男女比例，男生过多于女生，不易于老师管理。(学校整体人数是男生多于女生)7. 基于升学压力，希望学校提供尽可能多的信息。(请关注学校微信公众号，我们会实时发布)8. 校门口有指定接放学的地点，请不要停车。9. 多关注孩子之间的关系。（学校是一个小型
2、社会，老师在关注学生之间关系的同时，不会过多的干预孩子的交往，孩子之间的矛盾，老师会进行引导，而不是帮助解决）10. 学生的校服，秋季的希望是前开的，希望有冬季校服。校服质量可以更好。（较多）11. 希望学校中餐方面能够改善。12. 一年级的学生，希望中午也能在学校吃饭。13. 希望在老师心里，每个孩子都是平等的，不会因为成绩的好坏。（在老师的眼里，每个孩子都一样的，成绩的好坏并不代表孩子的等级，每个孩子都有自己的闪光点，老师也会尽可能的发掘孩子们的闪光点）14. 希望老师不要更换，能够一直教到小学毕业。（较多）（学校会尽量保证，但现在教育部鼓励教师流动，打破所谓的名校老师终身制，加强教育均衡
3、。）15. 孩子吃饭，最好有食堂，不要在教室就餐。（反映较多）16. 早上第一节课和下午第一节课预备5分钟唱歌，可否下午加一堂活动课或自习课，放学太早了。（一3班）一年级作息时间，下午下课太早（反映较多）（作息时间和课程设置学校都是严格按照教育部相关部门的要求，执行，学校没有办法修改）17. 硬件设施，绿化，多增加点，拓展教学，素质教学。（学校开展多个学社活动，加强孩子的素质教育，建议家长也可以多带孩子走出去，多接触自然，拓展孩子的视野。）18. 增加一些特色，特长课程。（请关注学社活动）19. 建议各科老师使用扬声器教学，使孩子们听得更清楚。（长时间使用扬声器，会破坏孩子的听力，不利于孩子养
4、成听的习惯）20. 午休时间可以引导孩子阅读或游戏。（午休时间各班都有各具特色的安排）21. 安全问题有待改善。比如上下学期间安排家长或教师带学生过马路。22. 个人认为没必要天天穿校服，可以选周一和学校活动穿。（天天穿校服是为了加强学生的辨识度，杜绝外来人员混入学校，保障学生的安全）23. 安全护栏；校服质量太差，费用愿意提高；中餐伙食能够改善。24. 学校能举办一些家长走进课堂的活动，让孩子了解家长的职业技能。希望1-3年级午餐在学校解决，4-6年级可以回家。春游，秋游可以去做一些有意义的活动，如敬老院，孤儿院，去学做陶艺，去学手工。（春秋游没有敬老院、孤儿院、学做陶艺的地方可以容纳100
5、0多师生）25. 课外学社人员招收太少。（较多）（学社人数是根据课程内容而设置，人太多不利于加入学社的孩子的学习效果和老师的管理）26. 能在校外建一个接送孩子的棚。一年级下午一节课能否取消。（按照教育部门课程设置文件，一年级下午的一节课不能取消）27. 传统文化，礼仪教育。28. 学校布置一些孩子自己能完成的作业。（一二年级不能留书面作业，只能由家长配合完成）29. 每周是否能给学生开设书法课。（如果家长中有这样的老师资源，我们可以建立书法学社）30. 一年级没有英语课程。（教育部门相关文件中的课程设置小学从三年级开始开设英语，英语是一门工具，不是母语，学生应以学好母语为主）31. 周末可以开展社团活动，可组织义卖，到福利院献爱心等。（各班级家委会可组织此类活动，这类活动属于社会实践活动，应由家长和孩子组织、参与）32. 学校直饮水要加强管理，不要直接对着出水口喝。老师在生活中提高自身素质。（我们会加强管理，谢谢您的关注）
