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1、1,27. 天山之夏,2,进入天山 再往里走 再往里走,游览顺序,（移步换景）,3,品读第二自然段，完成下面的思考题,1、作者重点描写了哪些景物？它们有什么特点？用自己喜欢的符号找出有关的语句。,2、作者在描写景物的时候，主要采用了什么方法？,3、这一段作者是按什么顺序写的？,4,品读第二自然段，完成下面的思考题,1、作者重点描写了哪些景物？它们有什么特点？用自己喜欢的符号找出有关的语句。,2、作者在描写景物的时候，主要采用了什么方法？,3、这一段作者是按什么顺序写的？,5,读一读下列的句子，看看作者是怎样把景物的美展现出来的？,蓝天衬着高耸的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵
2、银灰的暗花。 作者把雪峰比作白缎子，云彩的影子喻为银灰色的花朵，说明雪山极白；还运用衬托手法，以蓝天和云影衬托雪峰的高大、静美。这句话把太阳、雪峰、云彩三者融为一体，犹如一幅优美的风景画。,6,融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲击的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 运用了什么修辞手法？ 一个“飞泻”，写出了雪水流动的磅礴气势；把从峭壁断崖上飞泻下来的雪水比作“银链”，既写出了雪水的动人姿态，又写出了它的光亮；把溪流抛起的浪花比作盛开的白莲花，写出了浪花像玲珑剔透的小水珠惹人喜爱。这雪水和溪水，仿佛一个寂静清凉的世界，也展示了天山的无限生机
3、。,7,天山的雪峰：高、大、白 天山的溪流：急、清、活,天山的雪峰、溪流有什么特点？,作者此时会干什么呢？有什么新发现呢？,8,原始森林,9,10,（3）学习第三段。,思考交流：这段抓住天山的原始森林的 哪些特点来写的？,以 “蜿蜒无尽”，写森林之广大。 以马蹄溅水，几声鸟鸣来衬它的幽静。 以林间“只漏下斑斑点点细碎的日影”来衬它的稠密。 以林外阳光灿烂和林中闪着烟头的红光来衬它的幽深。,13,天山的原始森林： 广、密、幽静,天山的原始森林有什么特点？,14,想一想作者抓住森林的哪些特点来写的？,密、绿、幽静,原始森林,“蜿蜒无尽”-写森林之广大。 “马蹄溅水”“几声鸟鸣”-衬出森林的幽静。
4、“只漏下斑斑点点细碎的日影”-衬出森林的稠密,15,在轻轻荡漾的溪流两岸， 满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，,像织不完的织锦那样绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。,16,马走在花海中，显得格外矫健；人 在花海上，显得格外精神。 马走在花海中，显得格外矫 健；人走在花海上，显得格外精神。,浮,17,虽然这时天山并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这里的无边繁花呢？,18,墨绿色的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。牧场上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛缓缓流淌。草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。,19,27.天山之夏,进入天山,雪峰,高、大、白,溪流,急、清、活,再往里走,密、广、静,再往里走,野花,多、高、艳,千里牧场,辽阔、奇丽、风平浪静,原始森林,人间天堂,20,再 见,
