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1、湖北省孝感市重点高中联考协作体2019-2020学年高二生物下学期联合考试试题本试卷共6页，25题。全卷满分100分。考试用时90分钟。祝考试顺利注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本题14小题，每小
2、题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1.下列关于蛋白质的叙述，错误的是A.氨基酸种类和排列顺序相同的蛋白质，其功能一定相同B.蛋白质与物质代谢、信息传递及稳态的维持均有关系C.蛋白质发挥作用的场所可以是细胞内，也可以是细胞外D.蛋白质变性后仍可与双缩脲试剂发生紫色反应2.下列关于细胞的信息分子以及细胞间信息交流的叙述，正确的是A.信息分子可直接参与靶细胞内的多种生理过程B.细胞间信息交流都需要依赖细胞膜上的糖蛋白才能实现C.胰岛素、性激素可作为信息分子，其受体均在细胞膜上D.精子和卵细胞之间的识别和结合是通过直接接触实现的3.将同一部位的紫色洋葱外表皮细胞
3、分别浸在甲、乙、丙3种溶液中，测得原生质层的外界面与细胞壁间距离变化如图所示，下列相关分析错误的是A.实验开始时，甲、乙溶液的浓度均大于洋葱表皮细胞细胞液浓度B.与t0时相比，t2时乙溶液中洋葱表皮细胞的细胞液浓度未发生变化C.实验过程中，丙溶液中有水分子进出洋葱表皮细胞D.实验结束时，甲、乙溶液的浓度有所下降4.人类中有一种性染色体组成为XYY的男性个体，且有生育能力。假如有一个性染色体组成为XYY的男性与一正常女性结婚，下列判断正确的是A.该男性产生正常精子与异常精子的比例为1：1B.性染色体组成为XYY的个体的出现是由于精子的形成过程中，同源染色体未分开C.所生育的后代中出现性染色体组成
4、为XYY的孩子概率为1/8D.在性染色体组成为XYY的个体中未发现异常基因，因此XYY不属于人类遗传病5.甲、乙、丙三图分别表示某一动物体内3个正在进行分裂的细胞，下列说法错误的是A.甲过程只能发生在睾丸中B.乙过程可以发生在皮肤生发层或睾丸C.甲、丙细胞中染色体数目等于正常体细胞中的染色体数目D.乙、丙细胞姐妹染色单体的数目为甲的二倍6.饮水不足时，抗利尿激素(ADH)分泌增加，引起下图所示一系列的生理变化，调节肾小管和集合管细胞对水分的重吸收，则下列叙述错误的是A.ADH由下丘脑合成并分泌，通过血液运输全身细胞B.结合ADH的受体促进ATP水解过程，为M蛋白供能C.H2O通过协助扩散过程，
5、进入肾小管和集合管腔内(B侧)D.M蛋白促进胞吐过程，增加膜上水通道蛋白数量7.下列关于植物激素的描述正确的是A.植物激素促进植物生长、发育等生命活动B.不是所有植物激素自身的合成都是受基因组控制的C.去顶芽的植物侧芽生长会加快，体现生长素生理作用的两重性D.给植物浇灌一定量色氨酸溶液可明显提高其生长素含量8.5月13日，由医科院生物所自主研发的新型冠状病毒灭活疫苗，获得临床试验通知书，首批志愿者接种后，体内不会发生的反应是A.吞噬细胞处理和呈递抗原 B.产生针对新型冠状病毒蛋白的抗体C.形成能识别新型冠状病毒的记忆细胞 D.效应T细胞消灭被疫苗感染的细胞9.生态系统的稳定性是衡量生态系统健康
6、状况的重要指标，下列叙述正确的是A.群落演替过程中生态系统稳定性逐渐增强B.抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强C.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性D.生物多样性对维持生态系统稳定性起重要作用，体现其直接价值10.下列有关微生物培养的叙述，正确的是A.平板划线法能获得单菌落，还可以用于计数活菌数目B.分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的碳源C.在对微生物进行培养前，需要对接种工具和培养物进行灭菌D.酵母菌发酵过程中产生的酒精对其他微生物生长有一定抑制作用11.在“探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果”的实验中，控制变量的方法正确的是A.实验用的布料越大
7、、水量越多，实验效果越好B.实验材料的污染程度属于本研究的无关变量，实验过程中不必考虑C.水温属于本研究的变量，实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定D.若采用手洗法进行去污操作，需尽可能保证各组的洗涤用力程度、洗涤时间等基本相同12.固定化细胞对酶的影响最小，根本原因是A.避免了细胞破碎、酶的提取纯化过程B.固定化细胞在多种酶促反应中连续发挥作用C.催化反应结束后，固定化细胞能被吸收和重复利用D.细胞结构保证了各种酶在细胞内的化学反应中有效地发挥作用13.下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是A.表达载体中的胰岛素基因可通过胰岛A细胞的mRNA反转录获得B.表达载体的复制和胰岛素基因
8、的表达均启动于复制原点C.借助标记基因筛选出的受体细胞不一定含有目的基因D.起始密码子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用14.下图表示核移植与克隆动物的相关图解，有关叙述错误的是A.用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞B.图示过程说明高度分化的动物细胞仍具有发育的全能性C.采集的卵母细胞培养到的时期表示减数第二次分裂中期D.动物细胞培养过程中添加5CO2的目的是维持培养液的pH二、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。15.下图表示细胞膜结构及物质跨
9、膜运输。下列有关叙述正确的是A.甘油和脂肪酸以图中的b途径通过细胞膜B.图中表示细胞膜的基本支架C.葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞可用图中的c表示D.图1中都能运动，体现了细胞膜的结构特点16.如图是人体内苯丙氨酸与酪氨酸代谢的部分途径，下列相关叙述不正确的是A.苯丙酮尿症的患者可能会因为黑色素不能合成同时患上白化病B.基因一般会同时出现在人体的同一个细胞中C.基因的功能说明基因通过控制酶的合成从而控制生物性状D.当人体衰老时，酶的活性降低导致头发变白17.下列有关“方向”的叙述，错误的是A.生物之间的信息传递往往是双向进行的，信息种类一定相同B.碳元素不一定以CO2的形式在无机环境和生物群落之间
10、循环流动C.兴奋可以双向传导，但通过突触时一定是单向传递的D.正常人细胞中遗传信息在DNA与RNA间可双向传递，但一定发生在不同部位18.土壤中尿素分解菌分泌的脲酶能将尿素分解成NH3，玉米根细胞从土壤中吸收NH4用于植物生长。下列叙述错误的是A.玉米根细胞和尿素分解菌中均具有裸露的DNA分子B.玉米根细胞从土壤中吸收NH4需要载体蛋白的参与C.NH4中的N可作为玉米根细胞中蛋白质、糖类等的构成元素D.玉米根细胞和尿素分解菌中的内质网、高尔基体参与脲酶的加工和运输19.基因工程的基本操作步骤如下图所示，其中甲、乙、丙表示结构，表示过程。下列相关叙述错误的是A.甲、乙分别表示含有抗性基因的质粒、
11、受体细胞B.过程表示用有抗生素的培养基筛选含目的基因的受体细胞C.丙可以是单细胞、器官、植物或动物等D.利用基因工程技术不能生产单克隆抗体20.下列关于植物细胞工程实际应用的叙述，错误的是A.用组织培养技术繁殖的植物体不产生突变B.常用茎尖进行组织培养获得脱毒苗是因为茎尖不含有毒物质C.利用人工种子繁殖优良品种不会出现性状分离D.脱毒马铃薯产量高并且抗病毒三、非选择题：本题包括5小题，共54分。21.(10分)为探究环境因素对光合作用强度的影响，兴趣小组的同学设计了图1装置进行实验。烧杯中的圆叶片是已排出内部气体的菠菜叶片，这样的叶片因为细胞间隙充满水分，所以在实验初期全部沉在烧杯底部。实验进
12、行时，烧杯顶部用透明玻璃片密封。请回答下列问题：(1)在白炽灯的照射下，烧杯中圆叶片上浮的原因是 。光合速率的大小可用 表示。(2)若要探究CO2浓度对光合作用的影响，可改变 来调整CO2浓度的大小。(3)某同学在烧杯和玻璃片的外面贴上不同颜色的透明纸(起到滤光作用)，探究不同颜色的光对光合作用的影响。在一定光照强度下，统计10min内圆叶片浮起的数量，实验结果如图2所示：在不同颜色的光照下，烧杯中圆叶片浮起的数量不同，说明 。研究表明，叶绿体中有一种特殊的蓝光受体，使得蓝光在促进气孔开放方面具有更强的作用。据此推测，与蓝光相比，红光照射下植物的光饱和点 (填“较高”或“较低”)。22.(15
13、分)菜粉蝶雌性个体的性染色体组成为ZW，雄性则为ZZ。其体色由一对等位基因(A、a)控制，雄性个体的体色有黄色和白色，各基因型的雌性个体的体色均为白色。其眼色由另一对等位基因(B、b)控制，眼色有红色和白色。现有杂交实验及结果如下表，请分析回答：(1)上述性状中控制眼色的显性性状是 。(2)亲本中，雌蝶产生种配子，雌蝶产生的次级卵母细胞中W染色体数目可能是 条。(3)F1中的白体白眼蝶的基因型可能是。F1中的黄体雄蝶与白体雌蝶随机交配产生的后代中，白体蝶的概率 。(4)某同学欲鉴定F1中白体白眼雌蝶的基因型，请你协助该同学完善有关实验方案及结果与结论的遗留内容：【实验方案】亲本中的白体白眼雄蝶
14、与F1中白体白眼雌蝶进行杂交， (假设子代个体的数量足够多)。【结果与结论如下】I.若 ，则F1白体白眼雌蝶基因型为AAZbW；II.若子代雄蝶个体中白体蝶与黄体蝶比例3：1，则F1白体白眼雌蝶基因型为 ；III.若子代雄蝶个体中白体与黄体比例为 ，则F1白体白眼雌蝶基因型为aaZbW；23.(8分)某学习兴趣小组研究突触间作用关系时，进行如图1实验，结果如图2，其中甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起神经元M上的电位变化，回答下列问题：(1)突触是由 构成，图1中三个神经元构成了 个突触。(2)图1所示囊泡结构称为 ，其形成与细胞内的 (填细胞器名称)有关。(3)图2甲结果表明刺激轴突1时，兴奋迅速传递给神经元M，此过程中在轴突1上完成的信息转换模式为 ，所引起的神经元M胞体膜外电位变化为 。(4)图2中丙较甲电位差小的原因可能是： 。24.(8分)许多种微生物都在我国的传统发酵技术中得到利用，请回答下列问题：(1)制作果酒的微生物是 ，其呼吸类型为 ；在传统的果酒发酵过程中，无需严格灭菌，原因是 。(2)利
