重庆市2020届高三数学上学期第四次教学质量检测试题文含解析

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1、重庆市南开中学2020届高三数学上学期第四次教学质量检测试题 文(含解析)(总分:150分考试时间:120分钟)注意事项:1.答题前,务必将自己的娃名、准考证号填写在答题卡规定的位置上.2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题日的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号.3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上.4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效.一、选择题:本大题共12小题,每题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.抛物线的焦点坐标为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析

2、】【分析】先化抛物线标准形式,再直接写出焦点坐标.【详解】,因此焦点坐标为,故选:D【点睛】本题考查抛物线标准方程以及焦点坐标,考查基本分析求解能力,属基础题.2.已知向量,满足,则等于( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据向量平行坐标表示列方程,解得结果.【详解】因为,所以.故选:B【点睛】本题考查向量平行坐标表示,考查基本分析求解能力,属基础题.3.设命题,则为( )A. ,B. ,C. ,D. ,【答案】D【解析】【分析】根据全称命题的否定直接得结果.【详解】因为的否定为,所以为,故选:D【点睛】本题考查全称命题否定,考查基本分析求解能力,属基础题.4.已知双曲线的

3、一条渐近线方程为,则该双曲线的离心率是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据渐近线方程得关系,即得离心率.【详解】因为渐近线方程为,所以.故选:A【点睛】本题考查双曲线渐近线与离心率,考查基本分析求解能力,属基础题.5.“”是“方程表示双曲线”的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】C【解析】【分析】先求方程表示双曲线的条件,再根据两者相等关系确定充要关系.【详解】因为方程表示双曲线,所以,又当时,方程表示双曲线,因此“”是“方程表示双曲线”的充要条件.故选:C【点睛】本题考查双曲线标准方程形式以及充要关系判断,考查

4、基本分析求解能力,属基础题.6.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】由三视图还原原几何体,是一个长方体上方有一个半球再根据体公式计算【详解】由三视图知该几何体是由一个长方体上方放一个半球组合的,尺寸见三视图,故选:D.【点睛】本题考查三视图,考查组合体的体积(柱体和球的体积),解题关键是由三视图还原出原几何体7.下列有关命题的说法正确的是( )A. 命题“若,则”的否命题为“若,则”B. “为真命题”是“为真命题”的必要不充分条件C. 命题“若,则”的逆否命题为假命题D. 若“或”为真命题,则,至少有一个为真命题【答案】D【解

5、析】【分析】根据四种命题关系以及复合命题真假逐一判断选择.【详解】命题“若,则”的否命题为“若,则”,所以A错;“为真命题”是“为真命题”的充分不必要条件,所以B错;命题“若,则”为真命题,所以其的逆否命题为真命题,C错;若“或”为真命题,则,至少有一个为真命题,所以D对;故选:D点睛】本题考查四种命题关系以及复合命题真假,考查基本分析求解能力,属基础题.8.直线被圆截得的弦长为2,则直线的倾斜角为( )A. B. 或C. 或D. 或【答案】C【解析】【分析】根据垂径定理求出直线斜率,再求倾斜角得选项.【详解】因为,因此直线的倾斜角为或,故选:C【点睛】本题考查垂径定理以及斜率与倾斜角关系,考

6、查基本分析求解能力,属基础题.9.长方体中,为中点,则异面直线与所成角的余弦值为()A. B. C. D. 【答案】B【解析】建立坐标系如图所示则A(1,0,0),E(0,2,1),B(1,2,0),C1(0,2,2),(1,0,2),(1,2,1)cos,.所以异面直线BC1与AE所成角的余弦值为.10.已知四棱锥中,平面平面,其中为边长为4正方形,为等腰三角形,则四棱锥外接球的表面积为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】先作出外接球球心,再列方程解得球半径,最后代入球表面积公式得结果.【详解】设外接球球心为,球半径为,与交点为,为中点,垂直平面,垂直于.因为为等腰三角形

7、,所以垂直,因为平面平面,所以垂直平面,即平行,则,因为,所以,由于位置可在延长线上,因此,,则四棱锥外接球的表面积为.故选:C【点睛】本题考查四棱锥外接球以及球的表面积公式,考查综合分析求解能力,属中档题.11.在棱长为1的正方体中,分别在棱,上,且满足,是平面,平面与平面的一个公共点,设,则( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据条件确定点位置,再根据向量表示确定的值,即得结果.【详解】如图,为与交点,为中点,为与的交点.过作平行交于.如图,则为中点,所以.所以,因此,因为,所以,.故选:C【点睛】本题考查平面向量基底表示,考查综合分析求解能力,属中档题.12.已知,是

8、椭圆的左、右焦点,点在椭圆上,线段与圆相切于点,且点为线段的中点,则(其中为椭圆的离心率)的最小值为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】先根据椭圆定义列等量关系,再根据基本不等式求最小值.【详解】因为点为线段的中点,所以,且,因为,所以,因此,故选:B【点睛】本题考查椭圆定义以及利用基本不等式求最小值,考查综合分析求解能力,属中档题.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在答题卷中的横线上.13.若直线与垂直,则的值为_.【答案】【解析】【分析】根据直线垂直列方程,解得结果.【详解】因为直线与垂直,所以.故答案为:【点睛】本题考查根据直线垂直求参数,考查

9、基本分析求解能力,属基础题.14.已知圆锥的轴截面是边长为2的正三角形,则这个圆锥的表面积等于_【答案】【解析】【分析】根据圆锥轴截面的定义结合正三角形的性质,可得圆锥底面半径长和高的大小,由此结合圆锥的表面积公式,能求出结果【详解】圆锥的轴截面是正三角形,边长等于2圆锥的高,底面半径.这个圆锥的表面积:.故答案为【点睛】本题给出圆锥轴截面的形状,求圆锥的表面积,着重考查了等边三角形的性质和圆锥的轴截面等基础知识,考查运算求解能力,是基础题15.设、为三条不同的直线,、为两个不同的平面,下面给出四个命题:若,则;若,、则;若,则;若且,则.其中假命题有_.(写出所有假命题的序号)【答案】【解析

10、】【分析】根据线面平行与垂直关系逐一验证或举反例.【详解】若,则或,所以为假命题;若,、且相交直线时,才有,才可得;所以为假命题;若,则,所以为真命题;若且,则不一定平行,所以不一定成立,即为假命题.故答案为:【点睛】本题考查线面平行与垂直关系的判定,考查综合分析求解能力,属中档题.16.已知抛物线与双曲线有一个公共的焦点,点为抛物线上任意一点,则的最小值是_.【答案】【解析】【分析】先求双曲线焦点,再求抛物线方程,利用坐标表示,最后根据基本不等式求最值.【详解】,因此双曲线焦点为.因为抛物线与双曲线有一个公共的焦点,所以,.设,则,当时,当且仅当时取等号;当时,.故答案为:【点睛】本题考查双

11、曲线焦点、抛物线方程以及利用基本不等式求最值,考查综合分析求解能力,属中档题.三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.如图,四棱锥底面为矩形,其中分别为,中点.(1)求证:平面;(2)若平面底面,求证:平面.【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析【解析】【分析】(1)根据三角形中位线性质以及矩形性质得,再根据线面平行判定定理得结果;(2)根据面面垂直性质定理得平面,即得,再结合条件利用线面垂直判定定理得结果.【详解】证明:(1),分别是,的中点,.又底面为矩形,.又平面,平面,平面.(2)底面为矩形,.又平面底面,且平面底面,且平面,平面.又平面,

12、.又,平面,,平面.【点睛】本题考查线面平行判定定理、面面垂直性质定理以及线面垂直判定定理,考查以及综合分析论证能力,属中档题.18.已知椭圆的左右焦点分别为,对于椭圆上任一点,若的取值范围是,(1)求椭圆的方程;(2)已知过点倾斜角为的直线交椭圆于,两点,求的面积.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)先求最值,结合条件得,利用关系得,即得结果;(2)先联立直线方程与椭圆方程,利用韦达定理以及弦长公式得,再根据点到直线距离公式得高,最后根据三角形面积公式得结果.【详解】(1)的取值范围为,即,.,又,椭圆方程为:.(2)由题意知直线的方程为:.联立方程消去得.,设,.,点到直线的距离

13、为:,.【点睛】本题考查椭圆方程以及椭圆中三角形面积,考查综合分析求解能力,属中档题.19.在三棱柱中,平面,点、分别在棱、上,且,.(1)求证:平面;(2)求直线与平面所成角的正弦值.【答案】(1)证明见解析;(2).【解析】【分析】(1)要证平面,只需证垂直于该面中的两条相交直线即可,通过三角形的相似,和线面垂直可证得,从而可证得线面垂直; (2) 要求出直线与平面所成角的正弦值,关键在于需求出点到平面的距离,运用三棱锥的等积法,可求得点到平面的距离,从而求得直线与平面所成角的正弦值.【详解】(1)证明:如图, 平面,平面,又,且,平面,平面,平面,又点、分别在棱、上,且,平面,又平面,,

14、在矩形中,且,平面,平面,平面,所以平面;(2)设点到在平面的距离为,则有,而由(1)得平面,,而,由(1)可得平面,点到平面的距离为的长,而,设直线与平面所成角为,则,所以直线与平面所成角的正弦值为.【点睛】本题考查了直线与平面垂直的判定,考查了线面角的求法,综合考查了学生的空间想象能力和思维能力,解答此题的关键是运用三棱锥的等体积法,求得点到面的距离,属于中档题.20.已知抛物线的焦点为,为抛物线上一点,且.(1)求抛物线的方程:(2)过点的直线与抛物线交于,两点,以线段为直径的圆过,求直线的方程.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)根据抛物线定义求得,即得结果;(2)先根据圆的性质得,再设坐标代入化简,最后联立直线方程与抛物线方程,结合结合韦达定理代入化简求得结果.【详解】(1)由抛物线定义可得:,抛物线的方程为:

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