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1、1,林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场,2,好汉歌,“大河向东流哇，天上的星星参北斗哇，说走咱就走你有我有全都有哇，路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇！”,3,教学目标,欣赏小说情节之巧妙 理解林冲性格之典型 欣赏环境描写（雪、火）之作用,4,预习课文要求,1、读准、读懂词句。 2、简洁概括小说情节，找出你认为安排得巧妙的情节谈谈巧在何处。 3、用准确的词概括林冲性格特征，说说林冲被逼上梁山的心理过程。 4、小说中的风雪、火描写其妙无穷，把小说中直接、间接写风雪和火的句子找出来，说说这些描写妙在何处。,5,第一课时 检查预习 概括情节,6,梁山好汉，一百单八将，每个人都有一段
2、独特的英雄传奇故事。鲁智深因拳打了镇关西而上梁山，杨志因失了生辰纲而落草！那么林冲又是如何被逼上梁山的呢？ 今天，我们就一起来感知一下林冲的反抗史林教头风雪山神庙。,7,文学常识,施耐庵， 时期的小说家，生平事迹缺乏可靠记载。其作品水浒传是我国文学史上第一部以 为题材的优秀长篇 体小说。,元末明初,农民起义,章回,8,第七回花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂 第八回林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林 第九回柴进门招天下客，林冲棒打洪教头 第十回林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场 第十一回朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山 第十二回梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀,相关回目,9,本文节选之前的相关情节
3、,林冲原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故意进入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书
4、，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。,10,读课文 探讨一 先归纳每段所写的主要事件，然后用整齐的句子概括情节结构（序幕、开端、发展、高潮和结局）,11,读准下列红色字的字音： 1、赍发（ ）投奔（ ）玷辱（ ） 2、模样（ ）酒馔（ ） 3、尴尬（ ） 呐出了（ ）虞候（ ） 连累（ ） 4、髭须（ ） 提防（ ） 5、洗漱（ ） 消耗（ ） 6、盘缠（ ） 7、彤云（ ）仓廒（ ） 8、毡笠 （ ） 拽（ ） 9、庇祐（佑）（ ） 草帚儿（ ） 10、掇（ ） 11、屋檐（ ）央浼（ ） 12、肐察（ ）搠倒 （ ） 剜（ ）,正音正字,j,o,zhun,gng,z,mi,Shu,d
5、,m,bn,n,din,ho,zhui,hu,b,li,sh,pnchn,tng,zhn,zhu,du,yn,g,wn,12,情节结构：,林教头风雪山神庙,（序幕） （开端） （发展） （高潮、 结局）,沧州遇旧知,2.酒店密谋,3.小二生疑,4.询问实情,5.买刀寻敌,接管草料场,7.草厅交割,9.身寒沽酒,密谋害林冲,山神庙杀敌,10.庙里借宿,11.偶听真相,12.奋起杀敌,8.用心照料,6.重拨差使,13,陆谦到来,亲闻阴谋,不见消耗,自心下慢,情节生动 跌宕起伏 一波三折,忍,怒,安,反,14,情节之妙还在于有主线副线的安排，这两条线索是什么？ 主线：线索是主人公由忍辱负重到奋起反抗
6、的性格转变过程。 副线：侧面略写的内容是由反动统治者陷害林冲的诡计为线索贯穿起来的。,15,作业,世纪金榜“基础自主学习” 及“知能提升”前4题,16,欣赏小说情节之巧妙 理解林冲性格之典型,第二课时,17,读课文 探讨二 林冲是水浒里一个有代表性的人物，是一个由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。他的性格是怎样随着情节的推进而变化发展的？,18,探讨提示 1、林冲含冤受屈刺配沧州，邂逅故旧李小二，在情节安排上这部分起什么作用？从言谈中表现了他什么样的思想状况？ 2、听说陆虞侯又来害自己，林冲有哪些么表现？这表明他有怎样的性格？ 3、陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的
7、诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他的什么特点？ 4、作者为什么详写火烧草料场后庙外三人的对话？林冲听后的反应表现了他什么性格？ 5、回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？,19,1、林冲含冤受屈刺配沧州，邂逅故旧李小二，在情节安排上这部分起什么作用？,林冲发配沧州，被派去看管天王堂，一日“闲走间”邂逅曾受他救济过的李小二。李小二遇见林冲，喜出望外，欲报当年救助之恩。这反映出林冲同情下层人民，能为人解忧排难，表现了林冲的正义感和侠义精神。同时为下文作铺垫。,20,林冲
8、指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。” “我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”,性格特点：,忍辱求安、不思反抗 性格软弱、逆来顺受,林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？,21,性格特点,刚烈，强烈的反抗意识 得过且过，委曲求全,林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！” 街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。,2、听说陆虞侯又来害自己，林冲有哪些么表现？这表明他有怎样的性格？,22,3、陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现
9、他的什么特点？,“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。” 看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇佑！改日来烧纸钱。”,性格特点：,安分守己，随遇而安,23,4、作者为什么详写火烧草料场后庙外三人的对话？林冲听后的反应表现了他什么性格？,这是促使林冲思想性格发生剧变的关键，因此要详写。对以前的情节做了巧妙的补充，并交代了整个阴谋的过程，并有陆谦亲口说出，更能激起林冲的怒火，促使他做出手刃仇敌的壮举。,24,“泼贼哪里去！”,“奸贼！你待哪里去！”,“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是，杀人可恕，情理难容！”,性格特点：,英勇果敢 愤而抗争,25,善良安分委曲求全,正直
10、刚烈,随遇而安忍辱求生,奋起反抗,陆谦到来,亲闻阴谋,不见消耗,自心下慢,情节生动 跌宕起伏 一波三折,忍,怒,安,反,26,情节之妙还在于有主线副线的安排，这两条线索是什么？ 主线：线索是主人公由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程。 副线：侧面略写的内容是由反动统治者陷害林冲的诡计为线索贯穿起来的。,27,从情节看林冲性格的发展变化,28,武艺高强，扶危济困 正直善良，侠肝义胆 忍辱负重，随遇而安 忍无可忍，反抗杀敌,林冲,29,一逼相国寺里辱娇妻二逼白虎堂上设奸计三逼野猪林中谋性命四逼火烧草场断后路,逼,林教头 豹子头,5、回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊， 是什么原因使这样一个逆来顺
11、受的人走上了 杀人反抗的路？,30,林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？ 林冲性格的转变，关键在于一个“逼”字，“官逼民反”“逼上梁山”。从他的遭遇中，我们可以看到封建统治阶级的凶残、卑鄙、阴险。林冲虽安分守己、忍辱求全，最后也愤然而起；至于普通的人民群众，他们所遭受的迫害和痛苦就可想而知，因此，只有奋起反抗，进行斗争才是唯一出路。林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路，体现了“官逼民反”的主题。,31,总结作者塑造人物形象的方法,1先抑后扬 如此安分善良的林冲最后能够奋起反抗，转变关键是一个“逼”字。正是由于高俅等人肆无忌惮地残害林冲，为了活下去，林冲不得不起来
12、反抗斗争，这就更能说明当时社会的黑暗和“官逼民反”的道理。,32,2 以一当十 林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且被逼的忍无可忍，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。,33,作 业,世纪金榜“知能提升”部分 语言运用 课内阅读,34,欣赏环境描写（风 雪、火）之妙用 欣赏细节之奇妙,第三课时,35,林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场,36,读课文 探讨三,题目是否可设为“林教头山神庙手刃仇敌”？ “风雪”是故事发生的主要自然环境，对刻画人物起到一定的作用。请找出课文中描写风雪的句子，看看这些描写渲染了怎样的气氛，是如何推动情节发展的。,3
13、7,找出文中描写风雪的句子,内容 1、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 2、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 3、看那雪，到晚越下得紧了。 4、仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。 5、那两间草厅已被雪压倒了。 6、火盆内火种都被雪水浸灭了。,写法,正面描写,侧面描写,38, 风雪推动了情节的发展,途 中 见 庙,压 倒 草厅,投 宿 庙中,大 石 倚门,身 寒 沽 酒,39,渲染气氛。 大雪是小说中人物活动的一个特色鲜明的背景，渲染了苍茫、雄浑的气氛。 烘托人物。 烘托了人物性格由忍辱负重到奋起反抗的变化。,40,读课文 探
14、讨四 作品中在写风雪的同时，多次提到“火”，渲染了怎样的氛围，烘托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展的？,【分析探究】草料场是最怕火的地方，作者偏偏在最怕火的地方不厌其烦地写“火”： 林冲第一次推开草料场的大门，一眼就看见一个老军在“向火”。这个老军向林冲进行交割时，特地将“火盆”借给林冲；林冲在床上放下包裹被卧，就坐下生起“焰火”来了。 接着写林冲为了御寒要去沽酒，就随手“将火炭盖了”。 等到林冲沽酒回来，见草厅被大雪压倒时，林冲首先担心“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”。,41,写“火盆”“火炭”“火种”，连续而来的“火”字，都完全灭了
15、，连一点火星都没有了。但随之而来的却是冲天的大火。这一笔交代尤为重要，说明草料场里将要烧起的大火，决不是“火盆”中的火蔓延而起的，肯定是别有用心的纵火。 可见作者所描写的火，作用有三： 衬托风雪之大。“火”越是不断地出现，我们越是能感受到风的刺骨，雪的猛烈。 表现人物性格。精心描写“火”和“雪”这两种互不相容的事物，具有一定的象征意义，暗示着林冲和高俅、陆谦等人是水火不相容的。 推动情节的发展。通过火，作者不断地设疑解疑，使情节不断向高潮发展，冲天的大火燃烧之时，也正是故事情节的高潮到来之时。,42,身寒沽酒,途见古庙,压倒草厅,投宿庙中,大石倚门,隔门偷听,手刃仇人,风 雪,火 烧,向火盖盆
16、,许愿烧纸,浸灭火种,没打火处,火起救火,看火谈火,怒火中烧,43,读课文 探讨四 文中的细节描写很巧妙，请举例赏析,44,细节欣赏一 “掇”之妙 “入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”“掇”大石的细节真实吗？这一细节有何妙处？ 一者，“无巧不成书”，这是真相大白的情节需要。二者，林冲曾是东京八十万禁军教头，从他轻易杀掉三个小人可知他本领过人；三者，从后文“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事”，可知这“一个”是陆谦，他并不真想到庙中避风雪，只求结果了林冲好邀功请赏。 促使林冲活命的是一场大雪，而促使林冲识破仇人阴谋的关键是“掇”大石的细节。一场风雪，把仇人赶到眼前；一块大石，为下文“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，又把林冲与仇敌隔开，致使门外讲真相肆无忌惮，门内听真相一清二楚，门外放火嫁祸，门内忍无可忍，此“掇”完成林冲性格上的转变。,45
