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1、,统计图表,Statistical charts,是分层抽样和系统抽样的基础,一、数据统计表,问题1:根据下列数据列出统计数表 4，5，6，1，2，8，4，7，9，8，1，5，6，4，2，7，9，3，4，5，8，7，6，2，4，5，8，6，5，6，8，9，8，9，6，8,2 3 1 5 5 6 3 7 4,6,16,14,二、绘制统计图,数字,条形统计图： 用一定单位长度表示一定的数量，并根据数量的多少画出长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来，这样的统计图叫作条形统计图。 特点：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数量。,制作条形统计图的步骤： 1、根据图纸大小，画出两条互相垂
2、直的射线。（注意：水平射线的下方和竖直射线左边须留 有一定的空白，注明直条数量和统计的内容） 2、在横轴上确定直条的位置。 3、在纵轴上根据数量的多少确定单位长度。 4、根据数量的多少画出长短不同的直条。 （注意：直条的宽窄要一致，长短要准确，条与条之间间隔要均等）,问题1:图是对50人的智商情况调查后得到的统 计图表.根据图表回答下列问题:,人数/人,1、有多少人的智商在 90105 之间？ 2、有多少人的智商低于100 ？,三. 读图知信息,折线统计图： 用一定单位长度表示一定的数量，并根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，形成折线，用折线的升降来表示数量之间的关系及变化趋
3、势，这样的统计图叫作折线统计图。 特点：折线统计图能够清晰的反映数据的变化趋势或情况。 注意：折线统计图是把条形统计图各个长方形上边的中点用线段连接起来得到的。,制作折线统计图的步骤： 1、根据图纸大小，画出两条互相垂直的射线。 （注意：水平射线的下方和竖直射线左边须留有 一定的空白，注明直条数量和统计的内容） 2、适当分配各点在横轴的位置，确定各点的间隔。 3、在纵轴上根据数量的大小确定单位长度。 4、根据数量的大小描出各点，然后把各点用线段 顺次连接起来，形成折线。,扇形统计图： 用圆和扇形分别表示总体和各个组成部分数据的统计图叫作扇形统计图（或饼图）。 特点：能直观、生动地反映个部分在总
4、体中所占比例。,制作扇形统计图的步骤： 1、画一个圆。 2、按各组成部分所占比例算出各个扇形的圆心角度数。 3、根据算出的各圆心角的度数画出各个扇形，并标明相应的百分比，各比例的名称可以注明在图上，也可以用图例标明。 （注意：各扇形可以用不同颜色表示，也可以用斜线、网状等不同线形表示）,思考交流 例1 根据下列一组数据，设计一个条形统计图、 折线统计图、扇形统计图 ,解： 小明家上半年的收入情况的条形统计图如图（一）所示,图（一）,折线统计图如图（二）所示,图（二）,扇形统计图如图（三）所示,图（三）,茎叶图,先看下面例子,1、某篮球运动员地某赛季各场比赛的得分情况下： 12，15，24，25
5、，31，36，36，37，39，44，49，50。 如何分析该运动员的整体水平发挥的稳定程度。,我们可用下面的方法,将所有两位数的十位数字作为“茎”，个位数字作为“叶”茎相同者共用一个茎，茎按从小到大的顺序从上到下列出，共茎的叶一般从大到小（或从小到大）的顺序同行列出 这就得到一个图，这个图就称为“茎叶图” 如例1： 1 25 2 45 3 116679 4 49 5 0,茎:表示十位数字,叶:表示个位数字,分界线,有关部门从甲、乙两个城市所有的自动售货机中分别随机抽取了16台,记录了8:0011:00间各自的销售情况(单位:元) 甲: 18，8，10，43，5，30，10，22，6，27，
6、25，58，14，18，30，41; 乙: 22，31，32，42，20，27，48，23，38， 43，12，34，18，10，34，23. 请你用适当的方式统计上述数据,然后加以分 析比较。,三、探 究：茎叶图,茎叶图： 当数据是两位有效数字时，用中间的数字表示十位数，即第一个有效数字，两边的数字表示个位数，即第二个有效数字，它的中间部分像植物的茎，两边部分像植物茎上长出来的叶子，通常把这样的统计图叫作茎叶图。 特点：1、没有原始数据信息的丢失，所有的 数据信息都可以从茎叶图中得到。 2、茎叶图中的数据可以随时记录随时 添加，方便记录与表示。,课堂小结：,1. 常用统计图表的绘制和分析 2. 选择合适的统计图表表示,作业: P24 3、4、5,
