《2020年中考物理实验复习必刷题07探究影响摩擦力大小的因素【含解析】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年中考物理实验复习必刷题07探究影响摩擦力大小的因素【含解析】（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 07 探究影响摩擦力大小的因素一、单选题（共5题）1.探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法不正确的是（）A.让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力计读数B.在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些，测力计示数变大，说明接触面越粗糙，摩擦力越大C.在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力2.在探究滑动摩擦力的实验中，小明将长方体木块（每个面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，如图所示以下相关说法中不正确的是（）A.木块共受到两对平衡力作用B.木块所受桌面的支持力是由于木块发生形变而产生的
2、C.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力D.用上述器材可探究木块受到的摩擦力大小与接触面积大小是否有关3.如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀速直线运动则下列说法正确的是（ ）A.图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大B.图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力C.图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D.该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小4.如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进则（ ）A.木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力B.水平桌面越粗糙，测力计示
3、数越大C.木块相对弹簧测力计是运动的D.测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用5.在做“研究滑动摩擦力大小”的实验时，将木块A放置水平木板B上，加载一个砝码，把一只测力计系在A上，如图所示。当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列讨论中正确的是（ ）A.A对B的压力与B对A的支持力是一对平衡力B.A受B的摩擦力与测力计对A的拉力是一对平衡力C.B受到地面的摩擦力的大小为2.6N，方向向右D.若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大二、实验探究题（共10题）6.下图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。（1）在实验中，弹簧测力计拉木块时，应水平且_地拉动，根据_，可以判断此时弹簧测力
4、计的示数等于木块所受摩擦力的大小。（2）分析比较序号(a)与(b)的实验，可得出的结论：_。（3）分析比较序号_的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。（4）本实验用到的探究方法是_。7.用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系。（1）实验所用器材有：木块、长木板、棉布、毛巾、_。（2）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_运动，根据_知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力（3）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为_N，分析表中数据可以得到的结论是_。（4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平
5、面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小你认为她的结论正确吗？_，理由是_。8.如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。（1）把木块放在水平桌面上，小芳用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图15所示，此时木块所受到的滑动摩擦力F1=_N。（2）小芳在桌面上铺上毛巾，再重复上面的实验，此时弹簧测力计的示数F2_F1（选填“”、“”或“=”）。（3）在此实验中，小芳先用3N的力拉动木块在桌面上作直线运动，然后再用4N的力拉动木块在桌面上作直线运动，在两次拉动
6、过程中，木块受到的摩擦力的大小_（选填“相等”或“不相等”）。9第三小组同学想通过实验来了解滑动摩擦及滚动摩擦的特点，设计了如图所示的实验，使相同重力的木块和木制小车在同一水平面上移动，用测力计来测量手对木块和小车的拉力（1）在实验中为了使测力计的示数与小车及木块受到的摩擦力大小相等，应使小车和木块做_直线运动（2）通过测量拉力来得到摩擦力的大小，应用了_（填“类比”、“转换”或“归纳”）的物理方法（3）几次测量的数据如下表所示，分析表中的数据可得到结论：在相同的情况下，滚动摩擦_（填“大于”“等于”或“小于”）滑动摩擦次数拉力大小（N）1234拉木块的力443.94拉小车的力0.10.10.
7、10.110.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做_运动根据_条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数（2）由_图和_图可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系（3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将_（选填“不变”、“变大”或“变小”）（4）评估此实验方案的不足之处是_（答出一条即可）11.同学要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面的粗
8、糙程度；接触面积的大小接下来小明通过如图所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据_的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小其中一次实验如图所示，则木块受到的摩擦力为_N（2）如果要探究猜想 ，他应该选择_两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计上标出的读数可得出结论：在其他因素相同的情况下，_，滑动摩擦力越大（3）要探究猜想 ，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关你认为他的结论可靠吗？答：_在实验中存在的问题是_（4）请你利用现有器材帮
9、助小明解决这一问题，简要说明你的做法：_12.小明在做探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验过程如图所示。（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上做_运动。根据_条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小_。这种测摩擦力的方法是_（选填直接或间接）测量法。（2）比较a、b两图说明滑动摩擦力的大小与_有关；比较_两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。（3）在上述实验中，对于摩擦力大小的测量你认为是否准确_？请你作出评价。_。13.如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿_方向拉着物块A
10、做匀速直线运动（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1.4N，F2=2.2N，F3=2.0N的拉力，拉着物块A匀速前进分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大；分析_两图可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系（3）大量实验证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）此时弹簧测力计示数为F4，则F4=_N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为_N14.某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：（1）他们利用图
11、甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计_拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对_力。（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制_不变，改变木块对木板的压力；实验中应用了_的研究方法（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：_；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示利用该装置的优点是：_ 。15.小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向_直线运动，根据_原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。（2
12、）在甲图实验中，弹簧测力计的示数为_ N（3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，_ ，滑动摩擦力越大（4）比较_两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大（5）本实验中采用了控制变量的方法，下列各选项中与此方法相同的是_ A.用天平测量一枚大头针的质量B.用乒乓球的反弹来显示发生的音叉正在振动C.引入光线来描述光的直线传播D.探究响度与振幅的关系（6）小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，实验操作上还存在着不便。请你写出其中一条：_（7）另一组的小华同学认为摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是她对这个问题进行了实验探究小华将木
13、块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为她的探究过程是否正确：_（选填“正确”或“不正确”）。你判断的理由是：_。答案解析部分一、单选题1.【答案】 D 【解析】【解答】解：A、木块在水平桌面上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，摩擦力的大小等于拉力的大小所以A说法正确不符合题意；B、在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些，这样是为了探究摩擦力与接触面粗糙程度之间的关系示数越大，说明摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关所以B说法正确不符合题意；C、在木块上放砝码，增大了木块对桌面的压力所以C说法正确不符合题意；D、绳拉木块，同时木块会给绳一个反作用力绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力所以D说法错误符合题意；故答案为：D【分析】A、掌握二力平衡条件在此实验中的应用，要通过拉力得知滑动摩擦力的大小，需使小车做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等B、滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大C、木块在水平桌面上，对桌面的压力与重力相等木块越重，对桌面的压力越大D、绳拉木块，同时木块会给绳一个反作用力2.【答案】 B 【解析】【解答】解：A、用弹簧测力计沿水平向右匀速拉动
