2018高二物理人教版选修3-2课件:第四章 电磁感应 1~2

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1、1划时代的发现 2探究感应电流的产生条件,第四章电磁感应,1.知道奥斯特实验、电磁感应现象,了解电生磁和磁生电的发现过程. 2.通过实验观察和实验探究,理解感应电流的产生条件. 3.能说出磁通量变化的含义,会利用电磁感应产生的条件解决实际问题.,目标定位,二、深化理解磁通量及其变化,三、探究感应电流的产生条件,栏目索引,一、电磁感应现象,对点检测 自查自纠,一、电磁感应现象,知识梳理,1.奥斯特梦圆“电生磁” 1820年,丹麦物理学家 发现通电导线能使放在导线附近的小磁针偏转,这种作用称为 . 电流的磁效应说明电流能在其周围产生 . 2.法拉第心系“磁生电” 1831年,英国物理学家 发现了电

2、磁感应现象,即“由磁生电”的现象,产生的电流叫 . 法拉第把引起电流的原因概括为五类:变化的电流、 、运动的恒定电流、运动的磁铁、 .,答案,在磁场中运动的导体,奥斯特,电流的磁效应,磁场,法拉第,感应电流,变化的磁场,【深度思考】,电流的磁效应与电磁感应有什么区别?,答案电流的磁效应是指电流周围产生磁场,即“电生磁”.电磁感应现象是利用磁场产生感应电流,即“磁生电”.“电生磁”和“磁生电”是两种因果关系相反的现象,要正确区分这两种现象,弄清现象的因果关系是关键.,答案,典例精析,例1下列属于电磁感应现象的是() A.通电导体周围产生磁场 B.磁场对感应电流发生作用,阻碍导体运动 C.由于导体

3、自身电流发生变化,在回路中产生感应电流 D.电荷在磁场中定向移动形成电流,解析根据引起电流原因的五类情况可知,导体自身电流发生变化,在回路中产生感应电流为电磁感应现象.故选项C正确.,C,返回,解析答案,二、深化理解磁通量及其变化,答案,知识梳理,1.磁通量的计算 (1)B与S垂直时: ,S为线圈的有效面积.如图1(a)所示. (2)B与S不垂直时:BSBS,S为线圈在 方向上的投影面积.B为B在 方向上的分量.如图(b)、(c)所示. (3)某线圈所围面积内有不同方向的磁场时,规定某个方向的磁通量为正,反方向的磁通量为 ,求其代数和,如图(d)所示.,图1,负,BS,垂直磁场,垂直于S,答案

4、,2.磁通量是 量,但有正、负,其正、负分别表示与规定的穿入方向相同、相反. 3.磁通量的变化 大致可分为以下几种情况: (1)磁感应强度B不变, 发生变化.如图2(a)所示. (2)有效面积S不变, 发生变化. 如图(b)所示. (3)磁感应强度B和有效面积S都不变,它们之间的夹角发生变化.如图(c)所示.,图2,磁感应强度B,标,有效面积S,【深度思考】,将两个同圆心但大小不同的线圈套在条形磁铁上,通过哪个线圈的磁通量大?,答案通过小线圈的磁通量大.若穿过某一平面的磁感线既有穿出,又有穿入,则穿过该面的合磁通量为磁感线的净条数.,答案,4.用磁感线的条数表示磁通量.当回路中有不同方向的磁感

5、线穿过时,磁通量是指穿过某一面磁感线的“净”条数,即不同方向的磁感线的条数差.,解析答案,总结提升,典例精析,例2磁通量是研究电磁感应现象的重要物理量,如图3所示,通有恒定电流的导线MN与闭合线框共面,第一次将线框由位置1平移到位置2,第二次将线框绕cd边翻转到位置2,设先后两次通过线框的磁通量变化分别为1和2,则() A.12 B.12 C.12 D.无法确定,图3,解析设闭合线框在位置1时的磁通量为1,在位置2时的磁通量为2,直线电流产生的磁场在位置1处比在位置2处要强,故12. 将闭合线框从位置1平移到位置2,磁感线是从闭合线框的同一面穿过的,所以1|21|12;将闭合线框从位置1绕cd

6、边翻转到位置2,磁感线分别从闭合线框的正反两面穿过,所以2|(2)1|12(以原来穿过的方向为正方向,则后来从另一面穿过的方向为负方向).故正确选项为C. 答案C,总结提升,总结提升,磁通量虽然是标量,但有正、负.该题中线框由位置1平移到位置2和绕cd边翻转到位置2时,在位置2的磁通量大小都相等,但磁感线穿入的方向相反.,例3边长L10 cm的正方形线框有10匝,固定在匀强磁场中,磁场方向与线框平面间的夹角30,如图4所示,磁感应强度随时间的变化规律为B23t(T),求: (1)2 s末穿过线框的磁通量.,解析答案,图4,解析2 s末穿过线框的磁感应强度 B2(232) T8 T, 由BSsi

7、n ,知2 s末穿过线框的磁通量 B2Ssin 8(0.1)2sin 30 Wb4102 Wb. 答案4102 Wb,返回,解析答案,(2)第3 s内穿过线框的磁通量的变化量.,解析第3 s内磁感应强度的变化B3 T, 所以BSsin 3(0.1)2sin 30 Wb1.5102 Wb. 答案1.5102 Wb,解题技巧,图4,返回,解题技巧,(1)求解磁通量的变化量时要取有效面积; (2)磁通量的变化与线圈的匝数无关; (3)磁感线从不同侧面穿过线圈时磁通量的正、负不同.,三、探究感应电流的产生条件,知识梳理,1.导体棒在磁场中运动是否产生电流 如图5所示,将可移动导体AB放置在磁场中,并和

8、电流表组成闭合回路.实验(1)操作及现象如下:,图5,答案,无,无,有,图6,2.磁铁在螺线管中运动是否产生电流 如图6所示,将螺线管与电流表组成闭合回路,把条形磁铁插入或抽出螺线管.实验(2)操作及现象如下:,答案,有 无 有 有 无 有,图7,3.模拟法拉第的实验 如图7所示,线圈A通过滑动变阻器和开关连接到电源上,线圈B的两端连到电流表上,把线圈A装在线圈B的里面.实验(3)操作及现象如下:,答案,4.归纳结论:产生感应电流的条件 (1)电路 ; (2) . 如果电路不闭合,不会产生感应电流,但仍会产生感应电动势,就像直流电路一样,电路不闭合,没有电流,但电源仍然存在.,磁通量发生变化,

9、有 有 无 有,闭合,【深度思考】,在螺线管A(如图8甲所示)中电流随时间变化的图象如图乙所示,则tt0时刻线圈B中有感应电流吗?,答案有.虽然此时穿过B的磁通量为0,但磁通量在变化,感应电流的产生与无关,取决于的变化.,答案,图8,返回,解析答案,总结提升,典例精析,例4下图中能产生感应电流的是(),总结提升,解析根据产生感应电流的条件:A选项中,电路没有闭合,无感应电流; B选项中,面积增大,闭合电路的磁通量增大,有感应电流; C选项中,穿过线圈的磁感线相互抵消,恒为零,无感应电流; D选项中,磁通量不发生变化,无感应电流. 答案B,总结提升,返回,(1)电路闭合和磁通量发生变化是产生感应

10、电流的两个条件,二者缺一不可. (2)磁通量发生变化,其主要内涵体现在“变化”上,磁通量很大若没有变化也不会产生感应电流,磁通量虽然是零但是如果在变化仍然可以产生感应电流.,对点检测 自查自纠,1,2,3,4,解析答案,图9,B,1,2,3,4,解析答案,2.(电磁感应现象的产生)在法拉第时代,下列验证“由磁产生电”设想的实验中,能观察到感应电流的是() A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路,然后观察电流表的变化 B.在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈,然后观察电流表的变化 C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接,往线圈中插入条形 磁铁后,再到相邻房间去观察电流表的变化

11、D.绕在同一铁环上的两个线圈,分别接电源和电流表,在给线圈通电或 断电的瞬间,观察电流表的变化,1,2,3,4,解析产生感应电流必须满足的条件:电路闭合;穿过闭合电路的磁通量要发生变化.选项A、B电路闭合,但磁通量不变,不能产生感应电流,故选项A、B不能观察到电流表的变化; 选项C满足产生感应电流的条件,也能产生感应电流,但是等我们从一个房间到另一个房间后,电流表中已没有电流,故选项C也不能观察到电流表的变化; 选项D满足产生感应电流的条件,能产生感应电流,可以观察到电流表的变化,所以选D. 答案D,1,2,3,4,3.(产生感应电流的判断)(多选)如图10所示,竖直放置的长直导线通有恒定电流,有一矩形线框与导线在同一平面内,在下列情况中线框产生感应电流的是( ) A.导线中的电流变大 B.线框向右平动 C.线框向下平动 D.线框以AB边为轴转动,图10,ABD,答案,1,2,3,4,4.(磁通量的变化)一电阻为R、面积为S的矩形导线框abcd处在磁感应强度为B的匀强磁场中,磁场方向与线框平面成45角(如图11所示).当导线框以ab边为轴顺时针转过90的过程中,穿过导线框abcd的磁通量的变化量_.,图11,返回,解析答案,1,2,3,4,返回,本课结束,

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