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- 1 - 课题 鸡兔同笼”问题练习课第2 课时 教 学目标 1 通过学生对一些日常生活中的现象的观察与 思考，从中发现一些特殊的规律。 、通过猜测、列表、假设或方程解等方法， 解决“鸡兔同笼”问题。 重 点 综合运用这些相关知识解决实际问题 难 点 综合运用所学知识解决日常生活中相关问题。 教 具 投影计算器教 法 教 学 设 计 流 程 教师、学生活动纪要教学反思 一、基本练习： 第 115 页第 1 题：“龟鹤”问 题 第 115 页第 2 题：“租船”问 题 第 117 页第 7 题：“购物”问 - 2 - 题 二、课堂练习： 1 、练习二十六第3、4 题 （1）学生独立做 （2）订正讲解 2、练习二十六第5、6、7 题 （1）学生读题 （2）引导分析 （3）小结方法 个性化设计
