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1、1 散步路上我与学生聊哲学有感 散步路上 : 我与学生聊哲学 是一本非常有趣而且还 是一本聊出来的书。作者陈先达八十岁以后，不再上大课， 学生知道他喜欢散步，路线又比较固定，所以经常与陈先生 在路上“偶遇”，与他一起散步聊天。谈天说地， 论古道今。 在这本书中我感受到有对人性问题的探索，也有对历史问题 的求解，既有对命运问题的省思，也有对家国的情怀，对社 会问题的倾心关注。 问题广泛， 五花八门，却处处不离哲学， 每每有思想火花的迸发。陈先生自嘲是 “马路哲学”，在我认 为是传道授业的一种方式。常人都说“听君一席话，胜读十 2 年书”难道不是吗？ 通过阅读这本书，让我可以从陈老先生深入浅出的
2、哲理中了解更多的文化和典故，我想这就是知识的桥梁。书 中通俗的文字，引导着我去追求更深厚的知识，这就是循循 善诱。看着陈老先生每天总在走同一条路，在这条相同的路 上，他却每天走出不一样的思想。“一花一草一世界，一沙一 路一天堂”，就像读万卷书行万里路，读着，聊着、走着、陪 着陈老先生，也是陪自己，一起直走在对真理的追求路上。 我由衷的感叹这本书的主题包罗万象，没有我想不到 的。全书十章， 包括人性的观察， 生活的世界、 命运的省思、 社会的思考、历史的世界、文化的视野、认识的解剖、学术 3 的价值、辩证的思维、哲学的追问。都以“谈”开始，谈天 说地，天马行空。我认为课堂听，课下聊，各有长处。听
3、， 是接受；聊，是对话。听，可得到一些知识；聊，才能碰出 思想的火花。说明人生读书不仅要读，而且还要聊书，把书 的精华“聊”给别人听。 在这本书中让我留下深刻的印象是在谈我中能够对 自己的剖析，对自己的解读。人的所思所想，可以分为“远 见” 、 “短见”。有的人高瞻远瞩，有的人鼠目寸光。人的思想 是自由的，但不会因此每个人的思想的自由“度”完全一样。 有的人即使给他最充分的思想自由，仍然超不出鼻子底下的 一些琐事。思想自由不仅是一种权利，而且是一种能力。在 4 谈人中又让我感受到人依存于世界又改变世界。人与世 界共同变化。世界的人化与人因改变世界而发生的进步是共 进的。不同的是，人的进步不是动物的进化，而是社会的产 生、社会的进步。没有人化，就不会产生文化。文化是人化 的结果。 陈老先生与他的学生们在聊的过程中语言是那么的朴 素，那么的平实。 通过聊， 能学到更多的文化知识，而“聊” 更像是一种学习中的交流。当深入浅出的哲理从陈老先生笔 间流出，仿佛一个已然将智慧内化于心的老人向我们传达他 深厚的人生积淀，丰富的学术积累，向我们传授智慧如何达 成，如何内化，如何让我的人生变得更为睿智，更为豁达。 5 与陈老先生散步路上相遇，就是与哲人相遇在散 步的路上，于散淡悠闲中享受着智慧的盛宴。
