《人音版二年级音乐上册《森林水车》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人音版二年级音乐上册《森林水车》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时授课教案 授课时间：二周 课题森林水车课型表现第 1 课时 教法示范法，情感陶冶法教具多媒体 教 学 目 标 1.能听出乐曲中森林中鸟叫声和水车转动的声音。 2.在小组合作中进行编创节奏，能够边拍边念。 3.培养学生热爱自然感受森林以及大自然的美好和清新 教学重点能听出乐曲中森林中鸟叫声和水车转动的声音。 教学难点 在小组合作中进行编创节奏，能够边拍边念。 教学流程二次备课 （一）组织教学 1. 听音乐进教室。 2. 师生问好。 3. 师生交流： （二）激趣导入： 1. 出十大森林的图片， 并且介绍在森林中出现的有景色和 事物。对于以上的图片中的动物和植物分别进行展示，印 象根本更为深刻。
2、 （三）互动研学： 1. 聆听： 森林水车 出示电脑课件 3：欣赏画面，并向同学们简介一下今天要 欣赏的乐曲名、 作者、国籍等，让同学们对这首管弦乐曲 有一个完整的印象。 2、结合电脑画面初听全曲，让学生注意聆听音乐。 3、 初听后请同学们根据自己的理解介绍一下水车的外形、 用途及作用，然后教师再向大家介绍一下这首管弦乐的创 作背景，让学生对这首乐曲有更进一步的了解。了解主奏 乐器。 1. 复听全曲：请同学们在听后说一说音乐让你想到了什 么？你仿佛看到了什么？心情是什么样的？图片贴到黑 板上面。 2. 结合图片向大家介绍一下欧洲古老的水车，让大家更直 观感受，更进一步体会音乐所表现的场景。 （三）展示汇报，教师评价 1. 复听全曲，让学生用色彩或线条来表现自己所听到的水 车声、鸟叫声、流水声、太阳升起的感觉，可以画在课本 上所出示的空格中。（不限制学生，让他们自由想象，用 自己的方式表达对音乐的感受） 2. 画完后，请同学们畅所欲言，谈谈自己为什么要这么 画？表现的是什么？ 3. 最后再听一遍音乐， 请同学们跟随音乐自由表演， 自己 怎样感受的就怎样表现。 （六）课堂小结：一起再来回忆一下今天欣赏的乐曲，曲 名、作者、国籍、演奏形式等，巩固记忆，加深印象。鼓 励大家在课下多听类似这样的好音乐、好歌曲。 课 后 小 结
