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1、1 第五课制作生日贺卡教学设计 一学习目标： 1能力目标：培养学生一定的信息处理能力，鼓励创 作带有个人风格的作品，培养创新能力。 2知识目标：使学生掌握在文档中插入、编辑图片的 基本方法。 3情感目标：传统美德教育、调动学生自主学习，培 养学生的审美意识。 二教学重点： 学会插入文本框和图片 三教学难点： 对文本框和图片的格式设置。 四教学模式（方法）： 1名称：自学与点拨相结合。分组教学、分层教学。 2基本环节：学生发挥想象完成任务，教师适当予以 指导、演示、讲解。 3特点：不限制学生求新、求异的创造思维意识，鼓 励、激发学生的学习兴趣。 五教学手段： 教师通过信息技术教室的广播功能，根据
2、实际需要向学 2 生及时示范重、难点的操作过程。对学习上（操作上）有困 难的学生，及时加以指导。对学生有新意的创作要及时利用 转播功能向全体学生进行转播，激励学生的学习欲望，使学 生从中受到启发。 为了更好地让学生自主学习，我作了一个辅助教学 的课件，包括了整节课的任务、重、难点分析、作品展示、 制作流程等。学生可根据自己的实际需要，有目的、有选择 的使用。 六教学过程： 1导入新课。 同学们，小均同学的生日到了，我们动手做一张贺卡， 送给他好不好？（好） 引导他们明确的任务诱发学生积极思考，开发学生思维， 集中注意力，创设情境，调动了学生的学习积极性。 2生日贺卡的构成及式样。 展示教师课前
3、做的几幅图片，让学生观察生日贺卡 的构成及式样，让学生思考是如何做的？（图片上写字） 如何写字？（文本框、 艺术字）明确本节课的学习内容： 学会插入图片，并与文本框、艺术字组合使用，制作贺卡。 设计此步骤的目的在于：让学生做到心中有数，带着目 的去学习新知识。 二、制作贺卡应用的软件和工具 3 1、在文字处理软件“Word”； 2、“画图”。 三、制作生日贺卡所用的素材。 贴画 1( 蛋糕 )，贴画 2(小兔子 ) ，图片 ( 小星星，用“画 图”软件画 ) 四、制作过程： 在老师的指导下，按步骤完成第一张贺卡 1、制作“小星星”图画。 启动“画图”工具调整画板选择“直线”工具和红颜 色 画一
4、个五角星选择“油漆桶”工具填充红颜色到五角 星 制作其他 5个五角星保存画图文件。 2、制作生日贺卡。 任务一：设置页面： 启动 Word，调整纸张。 任务二：输入文字，制作艺术字。 插入 3个文本框，分别输入同学的姓名，自己的姓名、 日期。插入艺术字“生日快乐”、“开心如意”，通过文 本框、艺术字的编辑，想想图片如何编辑？（“设置图片格 式”） 操作：改变大小、位置、对比度、亮度、边框颜色和线 型 任务三：插入图画。 4 在图片上添加“生日快乐”四个字，并加上你的名字 操作。提示：大字用艺术字；祝福语用文本框 任务四：版面的调整和美化。 将全部对象同时选中，组合为一体 操作：同时选中各个对象（shift键依次单击），单击 右键，“组合”“组合”。任务完成。 3练一练，发挥想象，拓展任务 给学生时间，充分发挥想象力与创造力，制作自己的精 美贺卡。并将作品上传，教师展示学生作品，同学互评。 4课堂小结 让学生谈学习体会，再次巩固重、难点 附：板书设计：第5课 制作生日贺卡 1、作“小星星”图画。 2、制作生日贺卡。
