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1、.幼儿园中班英语教案-Happy birthday 活动内容：学习生日聚会歌曲及用语、单词 活动目标： 1、学习单词“cake”“gift”“card”，在实物帮助下理解含义，能较准确地模仿发音，在情景中理解“for you.”的含义。 2、愿意演唱歌曲，体会与同伴共同庆祝的快乐。 活动准备： 排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件 活动过程： 一、Greeting 1、Teacher and children say “Hello!” “Good morning!”each other. 2、Teacher and children singNice to see youtogethe
2、r. 二、Review T and C read the rhymeHorse. 三、Learn.1、T and C watch TV of Birthday party.“Where is it?”“Yes,its dogs house.”T come in the house, “Oh,This is a TV.Lets watch TV,OK?” 2、T and one child show together. T: “Hello,Im cat.Today is dogs birthday,Ill go to this party.” T: “Ding-Dong!” C: “What i
3、s it?” T: “Im cat.” C: “Come in, please.” T: “Happy birthday,a cake for you,a card for you,a gift for you.” T1: “Thank you.” 3、C learn “cake” “gift” “card”. (1)T shows and reads “cake” “gift” “card” one by one,C say with T.“Whats this?”“keikgiftca:d” (2)C reads alone. “Whats this?” “Yes, here you ar
4、e.” (3) T shows pictures,C practice together. (4)Game, “Who is the first?” 4、T shows a picture and reads “A cake for you.” C say with T. 四、Game “Birthday party” 1、T show a lot of pictures, “Lets go to party.Who wants to try?” 2、C say with T, One child take a picture. 3、One child and T knock at door
5、practice sentences. 4、C say with T again.A part of C play the game. 五、Song1、T and C come in the house,say “ Happy birthday.”to dog. 2、T and C singHappy birthday. 六、Ending. T and C leave the dogs house中班英语教案:ISee 目的: 通过反复感受,理解问句“What do you see?;学习用句型 I see.,表达所看见的内容。 通过多种形式的操作、摆弄,激发幼儿参与英语活动的兴趣,鼓励幼儿开
6、口说英语。 准备:捉迷藏背景图 大转盘,图片 人手一份操作用具 过程: 一、复习 1、歌曲Hello! 2、游戏快乐郊游 3、招呼语 二、看图片,感受并理解对话:T: Look! What do you see? I see a rabbit / a monkey / a duck / two elephants. 三、欣赏儿歌、歌曲What Do You See?。 四、游戏大转盘: 教师旋转转盘后,幼儿根据指针的指向,尝试集体输出 I see . 五、游戏传球取宝: 幼儿听音乐传球,音乐停,持球者击破纸面取出宝物,并集体说: I see . 六、分组操作游戏: (教师提供:转盘、魔方、图书
7、、彩色眼镜等)幼儿边玩边尝试个别输出 I see .中班英语公开课教案：Happy Day 目标： 1、能与同伴愉快地游戏活动，大胆地展示自己的长处。 2、复习所学的歌曲及句型。 过程： 1、起床。 幼儿躺在各处做睡觉状，老师开始学鸡叫，并说：“Get up ，kids ！”。幼儿起床后唱 Good morning 。 2、去幼儿园。 T：Now ，lets go to the kindergarten ! How did you get there ? S: Drive a car / Row a boat。Drive a car边唱边走到座位前坐好。 3、表示对客人的欢迎。 T：Hey,
8、boys and girls look! Today there are many guests come here to see you wonderful show! Are you happy? S: Yes. Im happy! T: Now ,Let sing a song to welcome them ,ok? S: Ok ! 4、户外活动。T: Its time to play . Lets go out to play together! T: Lets have a game !Play Game Flower 5、学习活动。 T: My god Its raining!
9、Lets go back to the classroom! Lets go! T: That was close ! Now class begins! Who wants to be a little teacher? T: You are so great! The next game is Robot game! Who wants to be a robot ? 6、午餐时间。 T: Ring, ring ! Lunch is ready! Today we eat hamburger. Do you like it? But ，before you eat ,you must ？（
10、老师做洗手状） S: Wash my hands ！Wash your hands 7、午睡。 T: Its nip time ！Lets go to bed ! Take off your shoes and put them neatly !Sing nip time（幼儿脱鞋,假装睡觉） 8、活动结束，向客人老师说再见。幼儿中班英语教案: pencil 铅笔 一、活动主题： pencil (铅笔） 二、活动目标： 1.培养幼儿对英语的兴趣，让幼儿快乐的参与活动 2.通过学习英语，引导幼儿在日常生活中用英语交谈。 三、活动准备 1.卡通动物图片若干张 2.小故事一个 四、 开课前言： 早晨
11、进园请用英语跟老师打招呼： Good morning teacher! 离园请用英语跟老师告别： Good bye teacher! 五、过程 1.单词分解： 今天我们这里来了好多好多的小客人，小朋友，你们想知道这些小客人是谁吗？接下来我们来认识一下这些小客人吧！ P:像左手 e:像大鲨鱼 n:像小门 c:像刺猬 i:像小孩 l:像铅笔 这些小客人们在一起发生一件很有趣的事情，下面请小朋友们来听听故事！ 单词形象小故事：中班英语游戏教案游戏种类：智力游戏。游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。游戏过程：首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手
12、指头发并讲出hair。老师说：“two”时，小朋友手指脸并说 出face。老师说：“three”时，小朋友手指耳朵并说出ear。老师说：“Four”时，小朋友手指眼睛并说出ey e。Five一鼻子一nose，Six一嘴一mouth，seven一双肩一shoulder，eihgt一腿一leg，nine 一手一hand，ten一脚一foot。经过反复练习，熟练以后可以让一名幼儿来数数，其余幼儿找出相应的 器官，讲出英语单词，并且可以抢答。要求幼儿手口一致，教师数数时应由慢至快，并注意幼儿讲的是否正确 。春天来了游戏种类：表演游戏。材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。游戏过程：教师旁白：
13、春风吹来了。（风上场）“春风”说：Im wind.（回头，招手）Sping is coming.（春姑娘上场）“春姑娘”说：Im sping.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步）树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。“树”说：“Im tree. Im green!”“小草”说：“Im grass. Im green,too.”教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。“一朵花儿”说：“Im red flower.”另一朵花儿说：“Im yellow flower.”另一朵花儿说：“Im white flower.”小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。（小鸟上场）“小鸟”说：“Im a bird.（小鸟飞来飞去看春天的景色）I like spring.”“小草”、“小花”和“树”一齐喊：“bird，bind.”（小鸟飞到它们跟前）“树”说：“Lets go to play.”“草”、“花儿”、“鸟儿”齐说：“Lets go to play.”钟表、钟表几点了游戏种类：智力游戏。游戏目的：通过让幼儿扮演时针来掌握句子“Its”，使他们掌握英文数字
