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1、1 第十课添加图片和声音教学设计 【教学目标】 知识与能力 掌握在 Powerpoint中插入剪贴画的基础上学会 插入外部图片文件和插入声音文件；逐步提高审美能力；逐 步提高学生的分析能力和语言表达能力； 过程与方法 通过激趣导入，让学生对在幻灯片中添加图 片和声音产生浓厚的兴趣；进而让学生在探究学习中掌握插 入图片和声音的方法； 情感态度价值观 在学习过程中培养学生的探究学习能力；培养 学生不怕困难，勇于探索的精神；鼓励学生的创新意识，激 发学生进行创造。 【教学重点】 在幻灯片中插入图片、声音； 【教学难点】 在幻灯片中图片的布置、声音的选择； 【课时安排】 1 课时 2 【教学准备】 多
2、媒体网络教室、大屏幕投影（或网络教室软 件） 【教学过程】 一、创设情景，引入课题 上节课，同学们利用幻灯片制作了自己的写真 集，且都各有特点。现在老师来展示一下自己的写真集！ （课件：带音乐的PPT ） （让孩子们对比自己的写真说出自己所看、所 听、所感，提示体会图片之美，音乐之妙） 现在就一起来学一学怎么样在自己的写真集里 添加图片和声音吧！ 二、学生自学，探索发现 1、欣赏图片，培养美感 （欣赏美图，知道图片选择要符合需要） 2、要求美化自己的写真集！操作过程中可以 通过 PPT 中的“帮助”，也可以请教同学、老师来解决遇到 的问题！ 3、温习学过的知识： WORD 中是怎样插入图片的？
3、 在 PPT中是怎样插入剪贴画的？ 4、合作完成任务 3 任务：同桌讨论着给自己的写真找一张体现性格 的图片插入。 （老师来回指导，然后请学生上台演示操作并解 答在幻灯片中怎样插入图片？） 根据学生的操作解答进行归纳： 插入图片步骤： （1）选择菜单“插入”“图片”“来 自文件”； （2）选择插入的图片； （3）调整图片的位置、大小、层次。 5、欣赏音乐，提升选择音乐能力 （欣赏不同类型音乐，知道音乐能营造氛围） 任务：同桌讨论着给自己的写真找一首合适的歌曲插 入。 （老师来回指导，然后请学生上台演示操作并解答在幻 灯片中怎样插入声音？） 根据学生的操作解答进行归纳： 插入声音步骤： （1） 选择菜单栏“插入”“影片和声音” “文件中的声音” ； （2） 选择一首自己喜欢的音乐； （3） 插入声音文件的图标； 4 （4） 选择播放声音的方式。 三、相互交流，展示作品 请同学们展示自己的写真，并把你的作品制作 意图与困惑告诉大家。大家展开评价，提出自己的建议，共 同进步。 四、总结知识，拓展练习 总结：今天学习学习了PPT中图片与音乐的插入方法； 知道图片与音乐的选择。 任务：完成课后练一练，要求选择合适的图片与音乐表 达自己的设计意图。
