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1、神经科学探索脑,教学目的：本课程要求学生了解人脑的基本组织结构和生理机能，以及两者之间的关系。熟悉当前脑研究的现状及热点。通过本课程的学习，使学生加深对脑的了解和兴趣，积极投身于神经科学-探索脑的事业中来，从而为研究课题的开展奠定基础。,教学目的,了解脑 阐明脑功能 阐明产生感知、情感和意识的脑区结构和功能 （功能定位、认知、运动、情感、学习、思维、直觉、自我意识） 阐明脑通讯功能 （语言信息在脑神经网络中表达的机制，人类获得语言能力的过程，语言、思想和智力之间的关系）,保护脑 征服脑疾患 控制脑发育和衰老过程 （识别与脑发育及分化相关的基因家族，研究调节脑发育和分化的技术手段，促进人类 大脑
2、健康发育和防止异常发育，控制人脑衰老） 神经性和精神性疾病的康复和预防 （药物成瘾性、修复受损脑组织、神经组织移植和基因疗法、老年性痴呆、帕金森氏 病、精神分裂症的治疗和预防的方法）,创造脑 开发脑型计算机 发展脑型器件和结构 （具有学习和记忆能力的神经元芯片，具有智力、情感和意识的脑型计算机） 脑型信息产生和处理系统的设计和开发 （支持人类机能的机器人系统）,基础篇 感觉和运动 脑和行为 脑的变化,主要内容,1形态学 束路追踪法；变性法； 神经元质膜荧光染色法；免疫组织化学 ；原位杂交 神经系功能活动形态定位：脱氧葡萄糖法，c-fos法，细胞色素氧化酶法,脑神经科学研究方法,2.生理学方法
3、神经递质释放量的测定，脑透析术 神经递质的功能测定，最小的有效剂量模拟递质的生理效应。微电泳；抗体微量注射；生物测定。 行为学方法：经典条件反射 ；操作式条件反射。,脑神经科学研究方法,3电生理学： 细胞外记录与细胞内记录：研究神经元基本生物物理特性 脑内电刺激：刺激核团，脑区。 电压钳(voltage clamp)：测定细胞兴奋时的离子电流。 斑片钳：测定单个离子通道。 脑电波：可以广泛记录出能变化方向的微弱电流。,脑神经科学研究方法,4生物化学方法： 离心分离突触小体：密度梯度离心；层析：分离制备生物物质 高压液相层析；放射免疫法：测定神经递质及受体；免疫印迹法。 5. 分子生物方法学： 转基因模型,脑神经科学研究方法,6脑成像 Brain Imaging 颅骨X线成像；同位素脑扫描；脑超声波；脑血管造影术；计算机断层扫描术；核磁共振成像；正电子发射断层扫描术等等。,脑神经科学研究方法,脑神经科学的研究水平,分子神经科学 细胞神经科学 系统神经科学 认知神经科学,脑神经科学的研究步骤,观察 重复 解释 验证,Thanks!,
