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1、中学精神文明单位自查总结中学精神文明单位自查总结 为了进1步巩固和发展我校“文明单位”的成果，继续加强学校精神文明建设，两年来,我校根据省级文明单位标准，加强学校物资文明与精神文明的建设，获得了良好效果。特将工作情况作以下总结： 1、加强统1领导，规范学校管理。为加快学校精神文明建设的步伐，研和中心小学进1步加强了领导班子建设，构成以校长亲身挂帅，党政工团队紧密配合，家校共同协作的工作体系。我校在不断完善校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、结构工资制和考核赏罚制为核心的管理体制的同时，进1步制定了党务、行政、后勤等多种规章制度和岗位职责。并且畅通了民主管理、民主监督渠道，认真准备召开了1年1度
2、的教职工大会，认真落实了教工职提案。在此基础上，学校又本着鼓励广大教师工作积极性的原则，对教师实行德、能、勤、绩、学等5方面的全面考核，并将考核结果与教师奖金挂钩。使学校管理走向规范化、科学化轨道。 2、创新德育活动，规范学生行动。以德治教必须增强德育的时期性和针对性。因此，要在德育工作的机制、手段上大胆创新，大力增强德育的时期感，大力增强德育的渗透力。1年来，我校德育工作坚持做到了以下几点： 1坚持以课堂为主阵地，渗透德育。课堂是教育学生的主阵地，是渗透德育的主渠道。多年来，学校始终强调课堂上的德育效果，要求做到，堂堂有德育，课课有德育，把德育渗透到优美的课文中，有趣的实验中，丰富多彩的活动
3、中。2从养成教育入手，强化平常行动规范。根据新修定的中小学生守则中小学生行动规范，中学生行动“10不准”，我校订学生重点是规范其基本言行，培养良好习惯，学习习惯，礼貌交往合作精神等。做到班班有守则、室室有规范，展开“文明班级”评比活动，从卫生、纪律、学习、活动等方面规范学生的行动，培养良好的行动习惯。学校文明行动监督岗日日检查，月月总结，为各班评优争先打下基础。3强化管理，狠抓落实。我校依照贴进生活、贴进实际、贴进学生的原则。进1步加强教育管理工作力度，不断完善思想道德教育与管理机制，并通过加强班级建设、班干部队伍建设、团队建设等强化对学生的道德教育。4过实践活动，强化学生的文明行动。我校积极
4、展开内容鲜活、情势新颖、吸引力强的道德实践活动，特别是在“54”青年节“61”儿童节，建党记念日，81建军节等记念日，集中展开思想道德主题宣扬教育活动。在端五节，中秋节等传统节日展开主题班会，让学生继承或发扬中华民族的良好传统。同时在学生入学、入队、入团、成人宣誓等特殊意义的重要日子。通过展开丰富多彩的班会、队会、团会，并举行各种庆礼活动、记念活动，促进爱国情感，提高道德素养。道德培养到升华，使他们在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境地得到升华。另外，通过“手拉手共创美好家园”活动，使学生将文明行动、文明语言带入家庭，带动家长、影响家长，同做红塔文明人；积极组织学生打扫街道两
5、旁的卫生，捡拾街道上的垃圾袋，增强学生的文明意识，进1步规范了学生的文明行动。“爱祖国爱故乡”演讲比赛通过报告增强学生的民族自豪感，激起了学生为祖国而努力学习的信心，遭到了爱国主义教育。通过警民共建活动，让交通安全进校园，增强了师生的安全法制教育。将禁毒教育搬到学校，让学生珍重生命阔别毒品。展开读书读报活动，使学生做到关心家事、国事、天下事，强化学生道德感。5创新德育方法、整合德育资源。我校在进1步加强和改进中小学思想品德、思想政治课的基础上，充分利用和整合各种校内德育资源，要求各科教师深入研究小学思想品德构成的规律和特点，把爱国主义教育，革命传统教育，中华传统美德教育和法制教育有机会融入课堂
6、 3、加强师德建设，落实公民道德建设实行纲领。塑造他人灵魂的人，首先自己要有高尚的灵魂。为此，教师必须不断加强本身的道德修养。为此，学校组织教师屡次学习了江泽民总书记有关教育问题的讲话，中小学教师职业道德规范和公民道德建设实行纲领，组织教师学习“106大”报告，增强了教师贯彻“”重要思想的责任感与使命感。我们还就新闻媒体常常报导的体罚学生的卑劣事件，在全部教师中展开了师德师风教育活动，通过组织全部教师学习未成年人保护法、教师法等法规性文章，增强教师依法治教的意识，提高教师的服务意识，杜绝了体罚学生事件在我校产生。同时将学生安全工作进行了责任分解，制定了安全责任追究制度，对在领导工作中出现失误、教师教育教学工作中体罚学生行动，依照制度将直接追究有关责任人。制度的出台，有效地控制了教师中作奸犯科现象的产生。几年来，教师队伍思想稳定，师德高尚，积极进取，并在“慈善1日捐“活动中积极慷慨解囊；积极积极参加义务献血；在学校节假日期间义务值班，体现了教师高尚的风格，为学生起到了良好的榜样作用。近两年来，学校侧重从以上几方面入手，在校园文化建设方面做了不懈的努力，取得了社会的好评。今后我们将再接再砺，加强学校精神文明建设，创设更加良好的精神文明环境。 xx10月10日
