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1、,苏教版 七年级语文下册 第17课 国宝大熊猫,崔家桥镇一中 申秀平,叫猫不是猫,眼被黑圈包, 竹叶是粮食,珍贵又稀少。,嗨！大家好！,猜猜我是谁,国宝-大熊猫,叶永烈,科普说明文,叶永烈,科普文艺作家、报告文学家。 小说作品颇多， 其中中篇科幻小灵通漫游未来 获全国第二届少年儿童文艺作品评选一等奖。,作者简介,1、了解大熊猫的特点和习性 及其它成为国宝的原因。 2、学习形象生动的说明方法。 3、了解大熊猫的生存现状， 并提高保护动物的意识。,学习目标：,释 题,“ ”点明说明对象。 “ ”点明说明重点。 （中心） “”,大熊猫,国 宝,解释说明。,1、给红色字注音。 bn cu cn yn
2、hn zhu 濒 危 璀 璨 繁 衍 浩 瀚 笨拙 Y p min q l 翌 日 孤僻 分娩 栖息 南麓,一、交流感知：,预习验收,“熊猫知识”竞答,2、 快速阅读全文，看一看课文介绍了大熊猫的哪些知识？请你在文中做一些圈点勾画，准备知识抢答。,竞答规则：,答题时不许看书，每答对一题得10分，成绩计入小组积分。,大熊猫的学名叫什么？,猫熊,大熊猫分布在哪些地方？,四川省的岷山、邛崃山和大小凉山，甘肃省的南缘和陕西省秦岭南麓等海拔20003500米的崇山峻岭。,大熊猫最爱吃的竹子是什么？,冷箭竹和华橘竹,成年大熊猫每天最少要吃多少竹子？,1520公斤,大熊猫的活动范围与什么关系很大？,季节,大
3、熊猫有固定栖息地吗？,大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。,大熊猫是群居动物吗？,不是，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。,大熊猫的繁殖情况是怎么样的？,繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。,我国目前建立有多少个大熊猫自然保护区？,13,大熊猫冬眠吗？,没有冬眠习惯,熊猫知识竞答,学名,分布地区,生长环境,饮食习惯,生活习性,繁殖情况,二、研读品析,1、 大熊猫是一种可爱、珍贵的动物。文中对大熊猫的描述，既生动形象、充满童心，又富有诗意和幽默感。请大声地读一读自己最欣赏的句子，并说说欣赏的原因。,温馨提示：可以从词语运用、 修辞手法等角度进行赏析。
4、,妙句大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬。有时直立起来，状似舞蹈；有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝；有时团作一团，漫不经心地随地打滚；有时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。 赏析 “悠然自得”“漫不经心”“摇摇晃晃”三个形容词，生动形象地写出了大熊猫温驯、活泼、天真的特点，传神地描写了大熊猫的举止神态，增强了文章的形象性、生动性。该句运用拟人手法写出了大熊猫的情态，突出了它的可爱，给人们增添了无穷乐趣,大熊猫体态丰满，四肢粗短，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一幅八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活
5、泼的感受。,比喻，拟人,大熊猫是非常珍贵的。那么大熊猫成为国宝的原因是什么？请同学们快速阅读课文，找出相关语句。,三、相互释疑,体态可爱 国宝 数量稀少 活化石 果 因（逻辑顺序）,我来回答,因为国宝大熊猫来自广袤的森林，是个无拘无束、可爱的动物。无论走到哪里，都能给人们带来无尽的欢乐和笑声。更重要的是它传递着人与自然和谐共存的精神。所以2008年当选为北京奥运会的吉祥物。,过去的一万年，人类文明的发展，不断的侵噬属于大熊猫的自然领地，迫使大熊猫退缩隐居于青藏高原东部边缘的高山深谷之中。大熊猫之所以能在自然历史的巨变中神奇的幸存至今， 可能得益于它知难而退，与世无争！ 然而大熊猫目前已处于极危
6、状态。50年代至今，其栖息地已消失4/5，现仅存一万余平方公里，分布于30多个县境内。种群数量下降到1000只以下，且被分割成20个孤立的小种群。这种小种群随着遗传多样性的丧失，势必导致大熊猫适应、繁殖和对疾病抵抗等能力的日益下降，更容易使其陷于极危境地。人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存也构成威胁，由于大熊猫完全依赖竹子为生，竹子周期性开花死亡，对环境中竹种单一地区的大熊猫是致命的打击。70年代和80年代岷山、邛崃山竹子大面积开花就曾造成大熊猫种群数量明显下降。,濒临灭亡,1、关注大熊猫生活现状,四、巩固拓展：,拯救大熊猫,奉献爱心，我为保 护大熊猫献计献策。,1、建立保护区。杜绝一切人类破坏性行
7、为， 建立完善的林业管理体制，兴建自然保护区， 提高保护大熊猫意识。,2、兴建竹子走廊。如二处栖息地相距过远， 可兴建成走廊以连接 各大小栖息地，增加 大熊猫的流动性。,3、人工饲养。人工饲养可对大熊猫作出多项 研究。例如食物研究 食物营养方面及人工授孕 等研究。协助拯救大熊猫。,4、建立相应的法律法规。,我显身手,发誓词：,我承诺！它们和我们，命运相连，唇齿相依；它们，别无所求，只需要我们一点善意、一道底线。请放下对准无辜眼眸的枪口，放下暴殄（bo tin）天物的刀叉，心怀悲悯，郑重承诺：不食用野生动物，不购买野生动物制品。守护共同家园，共享美丽中国！,五、总结提高：,1、通过本节课的学习，
8、你收获了什么?,温馨提示： 1、通过这节课，我学到了.知识。 2、通过这节课的学习，我懂得了.道理。 3、通过这节课，我觉得我的师傅/学友.。,2、达标检测：选词填空。（我很棒！） （1）大熊猫长相俊俏，神态_（温顺、温和、温驯），给人以优美、活泼的感受。 （2）它的听觉非常_（机敏、灵敏、灵活、机灵），受到惊扰时，就非常_（机敏、灵敏、灵活、机灵）地攀上高高的树梢，躲藏起来。 （3）别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺_（聪明、高强、高明）。 （4）我国已建立了13个以保护大熊猫为主的自然保护区，采取了一系列积极的保护措施，细心_（保护、维护、呵护），以拯救这一濒危物种。 莲山课件 原文地址：,温驯,灵敏,灵活,高明,呵护,课后作业： 1、拟写几条保护大熊猫的公益标语。 2、请同学们针对保护环境，保护动物等设 计一幅宣传画，同时配上宣传标语。,再 见,知识回顾Knowledge Review,祝您成功！,
