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1、创维学院 2004 09,经理人与组织: 进入管理者角色,通用管理技能系列培训之一,概述 寻找“管理者” 了解管理者的工作 走进管理角色,内容提要,最少六个月经理职位经历 感觉遇到了一些此前从未有过的麻烦 面对更大的业绩压力，感觉把握不足 最重要的是，你还想沿着这条路继续前行,本课程假设你,学习目标,构建管理语言 统一管理思想,引导 协助 分享,我的角色,为管理者画像,请告诉大家你看到“经理”会联想到些什么,小组讨论6分钟； 派一人做代表发表，2分钟。,考验来了,情景： 你也是西点的高材生， 你的任务是 你拥有的资源是 你怎么做，个人设计3分钟，提出你的方案； 保持安静，不作交流和讨论。,考验
2、来了,你的方案是,管理者（经理） 是 通过他人 来完成工作， 从而使组织目标得以实现。,“管理者”,完成组织特定目的和使命 使工作富有成效，员工具有使命感,管理的任务, 彼得.德鲁克,达成绩效目标,管理者的第一使命,再为管理者画像,请告诉大家你心目中优秀的经理是怎样的？,小组讨论6分钟； 派一人做代表发表，2分钟。,研讨案例,请看一个销售过程 个人阅读7分钟 小组讨论8分钟，回答问题 推举一人作代表发表，2分钟,销售人员,销售经理,发展业务 独自完成工作 士兵 责任单一,设定目标，发展他人 组织他人完成工作 指挥官 责任大量增加，种类繁多,销售经理与业务员的不同之处,发展团队和员工,管理者的第
3、二使命,你懂，但不能上场 22个人的结果记你的帐 工钱不一定高过22中的任何一个 输了你下课,足球教练,哪些事情已经做得很好？ 又有哪些事情可能会做得更出色？ 需学习些什么可更加发挥其长处？ 他取得绩效的障碍是什么？ 他是否适才适所？,培育部属取得绩效, 彼得.德鲁克卓有成效的管理者,研讨案例,请看一个采购过程 个人阅读3分钟 小组讨论6分钟，回答问题 推举一人作代表发表，1分钟,管理的目标-为实现组织目标服务 管理的工作-计划、组织、领导、控制 管理目标实现方式-合理配置资源 管理的模式因应情况，没有恒定模式,认识管理,管理工作的范畴,试想一下，一个电焊工、一个打字员，都要经过专门训练，都有必须掌握的技能，一个经理人，怎么可能没有必须掌握的管理技能？,我是经理!.,有 效沟 通,通 用 管理技能,自我管理,绩效管理,团,队,管,理,激 励下 属,绩 效考 核,目 标管 理,时 间管 理,管理者角 色,团 队 发 展,辅 导 员 工,领 导,授 权,管理并培养自己,管理者的第三使命,规范的形象 判断问题 简单 站高一层 有价值的结果,行动建议,“创维经理”的角色含义,独立的业务经理 教练 巴顿,创维学院的愿景,迅速培养创维称职的管理人才和创业者，他们能在任何地方与世界顶级强手同台竞争。 同时，让学院成为创维员工心中的向往，这里有他们的未来之梦。,
