《（人教版）物理必修二 7.1《0能量守恒定律与能源》课时作业（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教版）物理必修二 7.1《0能量守恒定律与能源》课时作业（含答案）（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库课时作业(二十一)10能量守恒定律与能源1关于能量和能源，下列说法中正确的是()A由于自然界的能量守恒，所以不需要节约能源B在利用能源的过程中，能量在数量上并未减少C能量耗散说明能量在转化过程中没有方向性D人类在不断地开发和利用新能源，所以能量可以被创造答案B解析自然界的总能量是守恒的，能量只能从一种形式转化为另一种形式或从一个物体转移到别的物体，能量不可能被创造；在利用能源的过程中，能量在数量上并未减少，能量耗散使能量的利用品质降低了，能量转化具有方向性，因此要节约能源，故 B 正确，A、C、D 错误2(2014大庆高一检测)下列现象
2、中，物体动能转化为势能的是()A秋千由最高点荡向最低点B张开的弓把箭水平射出去C骑自行车匀速驶上斜坡D正在腾空上升的礼花弹答案D解析秋千由最高点荡向最低点是重力势能转化为动能；张开的弓把箭水平射出去是弹性势能转化为动能；骑自行车匀速驶上斜坡是人体内的化学能转化为重力势能；正在腾空上升的礼花弹是动能转化为重力势能，故只有 D 正确3有关功和能，下列说法正确的是()A力对物体做了多少功，物体就具有多少能B物体具有多少能，就一定能做多少功C物体做了多少功，就有多少能量消失D能量从一种形式转化为另一种形式时，可以用功来量度能量转化的多少答案D解析功是能量转化的量度，即物体做了多少功，就有多少能量发生了
3、转化；并非力对物体做了多少功，物体就具有多少能；也非物体具有多少能，就一定能做多少功，所以 A、B 错误做功的过程是能量转化的过程，能量在转化过程中总量守恒并不消失，所以C 错误正确选项是 2014银川高一期末)关于能源的开发和利用，下列观点不正确的是()A能源是有限的，无节制地使用常规能源，是一种盲目的短期行为最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库B根据能量守恒定律，能源是取之不尽、用之不竭的C能源的开发和利用，必须同时考虑其对生态环境的影响D不断开发新能源，是缓解能源危机、加强环境保护的重要途径答案B解析在能源的利用过程中，虽然能量的数量并未减少，但在可利用的品质上降低
4、了，从便于利用的变成不便于利用的了所以，我们要节约能源，保护环境5关于“能量耗散”的下列说法中，正确的是()能量在转化过程中，有一部分能量转化为内能，我们无法把这些内能收集起来重新利用，这种现象叫做能量耗散；能量在转化过程中变少的现象叫做能量耗散；能量耗散表明，在能源的利用过程中，即在能量的转化过程中，能量的数量并未减少，但在可利用的品质上降低了，从便于利用的变成不便于利用的了，而自然界的能量守恒；能量耗散表明，各种能量在不转化时是守恒的，但在转化时是不守恒的A B C D答案A解析自然界中各种能量的总和是一定的，各种能量的转化是守恒的，只不过有些能量在转化后，不能再回收利用了，故正确答案为
5、质量均匀的不可伸长的绳索(其重力不可忽略) A、 B 两端固定在天花板上，如图所示，今在最低点 C 施加一竖直向下的力将绳拉至 D 点，在此过程中绳索 重心位置将()A逐渐升高 B逐渐降低C先降低后升高 D始终不变答案A解析由功能关系可知，拉力对绳做正功，机械能增加，而动能初、末状态均为零，所以绳的重力势能增加，重心升高，故 A 对7(2014合肥高一检测)质量为 m 的物体在竖直向上的拉力 F 的作用下从静止出发以2g 的加速度匀加速上升 h，则()A物体的机械能增加 3体的重力势能增加 体的动能增加 中教学课尽在金锄头文库D物体在上升过程中机械能守恒答案析由 F 拉力 F3 械能的增加等于
6、拉力 F 做的功，即 对，D 错重力势能的增加等于克服重力做的功 对动能的增加等于合力做的功，即 W 合 m2gh2 错238(2014衡水高一检测)2012 年 3 月 24 日在国际泳联大奖赛北京站中，中国选手何冲在男子 3 米板决赛中获得冠军若何冲的质量为 m，他入水后受到水的阻力而做减速运动，设水对他的阻力大小恒为 F，在水中下降高度 h 的过程中，他的( g 为当地重力加速度)()A重力势能减少了 能减少了 械能减少了( F mg)械能减少了 案析重力势能的减少量等于重力做的功 对动能的减少量等于克服合力做的功，为( F mg)h，B 错机械能的减少量等于克服阻力 F 做的功 错，D
7、 对9足够长的传送带以速度 v 匀速传动，一质量为 m 的小物体 A 由静止轻放于传送带上，若小物体与传送带之间的动摩擦因数为 ，如图所示，当物体与传送带相对静止时，转化为内能的能量为()A B2 C. D. 2答案D解析物体 A 被放于传送带上做匀加速直线运动，加速度 a g ，匀加速过 v g x ，中教学课尽在金锄头文库故产生的内能为 Q x 正确g 1210如图所示，木块 A 放在木块 B 的左端，用恒力 F 将 A 拉至 B 的右端，第一次将 F 做功为 生的热量为 二次让 B 可以在光滑地面上自由滑动，F 做的功为 生的热量为 应有()A 案A解析小球落在 b 点水平位移 球落在
8、c 点水平位移 a、 b、 c 三点等距，则 t 知 t2以 vB 错误；向心加速度a 2r，因 相等 r 不等，故 a 不相等，B 错误；水平方向 r，即 ，因 rB B A，C 错误；竖直方向 子拉力 T ， 2rg 最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库因 B A，故 A，D 正确第卷(非选择题共 52 分)二、填空题(本大题共 3 小题，共 14 分将答案填写在题中横线上或按题目要求做答)13(4 分)如图所示，轻绳通过定滑轮拉动物体，使其在水平面上运动若拉绳的速度为 绳与水平方向夹角为 时，物体的速度 v 为_若此时绳上的拉力大小为 F，物体的质量为 m，忽略地面
9、的摩擦力，那么，此时物体的加速度为_答案 m解析物体的运动(即绳的末端的运动)可看做两个分运动的合成：(1)沿绳的方向被牵引，绳长缩短，缩短的速度等于 2)垂直于绳以定滑轮为圆心的摆动，它不改变绳长即速度 v 分解为沿绳方向和垂直绳方向的分速度，如图所示， v拉力 F 产生竖直向上拉物体和水平向右拉物体的效果，其水平分量为 ，加速度 a 4 分)如图是某次实验中用频闪照相方法拍摄的小球(可视为质点)做平抛运动的闪光照片如果图中每个方格的边长 l 表示的实际距离和闪光频率 f 均为已知量，那么在小球的质量 m、平抛的初速度大小 球通过 P 点时的速度大小 v 和当地的重力加速度值 g 这四个未知
10、量中，利用上述已知量和图中信息()A可以计算出 m、 以计算出 v、 能计算出 能计算出 g答案中教学课尽在金锄头文库解析在竖直方向： y5 l3 l 求出 g；水平方向： ，且 P 点 ，故 P 点速度大小为： v ；但无法求出小球质量5 B 正确15(6 分)在做“研究平抛物体的运动”的实验时，通过描点法画出小球平抛运动轨迹，并求出平抛运动初速度实验装置如图甲所示(1)实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上，实验前要检查木板是否水平，请简述你的检查方法：_.(2)关于这个实验，以下说法正确的是()A小球释放的初始位置越高越好B每次小球要从同一高度由静止释放C实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线
11、是否竖直D小球的平抛运动要靠近但不接触木板(3)某同学在描绘平抛运动轨迹时，得到的部分轨迹曲线如图乙所示在曲线上取A、 B、 C 三个点，测量得到 A、 B、 C 三点间竖直距离 A、 B、 C 三点间水平距离 g10 m/小球平抛运动的初速度大小为_ m/s.(保留三位有效数字)答案(1)将小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否静止(或用水平仪检查木板是否水平)(2)3)析(3)由于 以 t0.1 s，平抛运动的初速度 m/算题(本大题共 4 小题，共 38 分解答应写出必要的文字说明、方程式或重要演算步骤，有数值计算的题目应写出数值和单位，只写出最后答案的不能得分)16(8 分)质量 m2
12、 物体在光滑平面上运动，其分速度 所示，求：最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库(1)t8 s 时物体的位移；(2)物体的加速度及合力答案(1)m方向与 x 轴正方向之间夹角的正切 (2)0.5 m/31 N解析(1) t8 s 时， x 8 m24 m，y 2 m16 2合位移 s m42 162方向与 x 轴正方向之间夹角的正切 )由图象知物体的加速度 a .5 m/s 2，方向沿 y 轴正方向又 m2 N，方向沿 y 轴正方向17(8 分)平抛一物体，当抛出 1 s 后它的速度方向与水平方向成 45，落地时速度方向与水平方向成 60，求：(1)初速度大小；(2)开始抛出时距地面的高度；(3)水平射程(取 g10 m/s 2)答案(1)10 m/s(2)15 m(3)m解析(1)如图所示，作出平抛运动轨迹上这两个时刻的速度分解图.
