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1、组织行为学结课,感谢大家几个月的配合，谢谢大家！ 首先，谢谢大家调研作业的积极参与； 其次，谢谢各组作业的认真准备及参与（心理 测验、价值观拍卖、案例分析、团队游戏、 团队视频、沟通演练及组织文化材料的收集）； 再次，谢谢各位每次课堂的不迟到、不早退、 不旷课；同时，谢谢部分同学对老师不合适的说话方式的包容。 最后，谢谢大家对老师水平能力低浅的包容。 总之，喜欢大家、感谢大家！,老师祝各位 1、组织行为学及所有课程不挂科； 2、争取学校、国家奖学金； 3、顺利取得学位证和毕业证； 4、毕业后找到挣钱且喜欢的工作； 5、找到理想人生伴侣，结婚生子，生生世世 6、天天开心！,考试题型 1、单选10
2、个1分 2、多选（5个）2分 判断10个1分 3、名词解释： 5个4分 4、简述题（3-4个） 12分 5、案例分析或论述1个15分,组织行为学 1、个体篇 知觉、归因；个性与心理测验； 价值观与态度；激励理论 2、群体篇 群体心理与行为；管理沟通 3、领导篇 权力与政治；领导理论 4、组织篇 组织文化；组织变革；健康与安全,什么是组织行为学？ 怎么理解组织行为学研究的核心问题？ 心理资本 学习组织行为学的收获？ 组织行为学的模型简单运用？ 了解组织行为学的发展,知觉的定义、特征，影响知觉的因素， 错觉及运用， 社会知觉一致性规律， 社会知觉的常见偏见（几个效应）， 理解投射， 了解归因，了解
3、洞察力,四种气质类型 AB性格表现 识别自己及周围人的个性（气质、性格、能力），做到个性与职业的匹配 了解一般的心理测验,了解价值观的类型 掌握态度改变理论 掌握工作满意度调查的方法 了解组织承诺的概念 课堂承诺和激励理论结合，如何激活提升课堂效果？,掌握一般的激励理论的内容 马斯洛需求理论 双因素理论 成就需求理论 期望理论（心理契约） 公平理论 强化理论 联系材料和视频，用组织行为学知识分析褚时健现象？,非正式群体（定义、作用，管理） 了解一般的群体行为（从众、顺从、服从、暗示、模仿、感染），组织如何运用 群体动力（群体规范、压力、凝聚力、士气） 团队与群体的区别， 团队角色 如何进行团队
4、建设 讲述自己参与的团队合作成功的一次经历。,掌握沟通的涵义 了解一般的沟通类型（非正式沟通）、方式、渠道 了解一般的沟通障碍 识别自己及他人的沟通类型，做到与周围人顺畅沟通,掌握权力的定义及五种类型 权力=正式权力+非正式权力，如何理解？ 理解魅力型领导，魅力型领导的利弊 了解领导理论的演变过程（特质论、行为论、权变论） 防止性骚扰,掌握组织文化的定义及结构 了解组织文化的类型 理解组织文化的影响因素 掌握组织文化的构成要素 塑造完善的组织文化方法 黄科大大学生的组织公民行为有哪些？对校 风建设有何作用？,EAP计划 你现在有压力或心理问题吗？如果有的话，你是如何解决的？作为学校，应该怎么帮助解决学生的压力或心理问题？,1、书上的资料、案例、故事、测试等，全部阅读。 2、考核知识的理解、运用（理论联系实际），所以各位一定要把基础知识和基础理论看懂了，理解了才行。 3、切忌死记硬背！,
