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1、浙江教师招聘考试笔试模拟测试含答案2套全1.小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是( )。A.适应B.对比C.联觉D.综合2.心理学的研究对象是( )。A.心理过程B.心理状态C.心理特征D.心理现象3.一位班主任老师将本班教室布置得非常温馨热闹，黑板四周及墙壁绘制了色彩绚丽的精美图案，但是，他发现上课时学生的注意力不集中，听课效果非常差。这位教师违背了知觉规律的( )。A.知觉的选择性B.知觉的理解性C.知觉的侧重性D.知觉的整体性4.“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的( )。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性5.以下关于注意的说法正确的是( )
2、。A.要避免学生在课堂上产生无意注意B.长时间的有意注意容易产生疲劳C.有意后注意不应在课堂中出现D.有意注意也可以是没有目的的注意6.下列属于陈述性记忆的是(多选题)。A.端午节的日期B.雾的成因C.骑车D.唐诗三百首7.前运算阶段的儿童其思维的典型特点是(多选题)。A.自我中心性B.不可逆性C.守恒性D.刻板性E.抽象性8.我们在接触新朋友时，经常会出现刚打过招呼转头就忘记对方姓名的现象，这是瞬间记忆容量小的特点决定的。(判断题)9.想象就是人脑对已有的表象进行加工制造创新形象的过程。(判断题)10.刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最大差异量叫差别阈限。(判断题)参考答案1.【答案】C。解析
3、：联觉也叫感觉的相互作用，是指一种感觉能够引起另外一种感觉的变化，或者表述为一个事物能同时引起两种感觉。题干中，刮竹子不仅引起了听觉还引起了温度觉的变化，所以答案为C。2.【答案】D。解析：心理学是研究人的心理现象及其发生发展规律的学科。心理现象包括心理过程和个性心理。3.【答案】A。解析：当对象是自己熟悉的、感兴趣内容时，或与人的需要、愿望、任务相联系时，也容易被感知。选择性是指将所关注的对象离开大的背景优先知觉。4.【答案】C。解析：在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这就是知觉的理解性。外行和内行的知识经验不同，因此认识到的
4、东西不同。5.【答案】B。解析：此题考查的是注意分类的应用。无意注意是指没有预定目的，也不需要付出意志努力的注意，又称不随意注意;有意注意是指有预定目的、需要一定努力而产生的注意，又称随意注意;有意后注意是指有预定目的，但不需要付出意志努力的注意，又称随意后注意。选项A在教学过程中教师应该正确运用无意注意规律组织教学活动，故说法错误;选项B因为有意注意需要付出意志努力，所以长时间使用有意注意会造成疲劳，故B说法正确;选项C有意后注意应在课堂中出现，如学生一边记笔记一边听课，故说法错误;选项D说法违背了有意注意的概念，故说法错误。故此题选B。6.【答案】ABD。解析：陈述性记忆，对事件事实情景以
5、及他们之间相互联系的记忆能够用语言来描述。C属于程序性记忆。7.【答案】ABD。解析：前运算阶段(27岁)，感知运动图式开始内化为表象或形象图式，思维仍受直觉思维的影响。儿童还存在“万物有灵论”的现象;一切以自我为中心;思维具有不可逆性;思维具有刻板性;儿童尚未获得物质守恒的概念。因此，答案选ABD。8.【答案】。解析：本题考查的是瞬时记忆的理解。我们在接触新朋友时，出现转头就忘记的情况，是因为瞬时记忆的时间比较短，而不是容量少。而且瞬时记忆的容量本身是较大的，故题干说法错误。9.【答案】。解析：想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。10.【答案】。解析：刚刚能引起差别感
6、觉的刺激物间的最小差异量叫差别阈限，又称最小可觉差。1.我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是( )。A.直观动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.直觉思维1.【答案】B。解析：形象思维是用人脑中的表象进行的思维。2.下列哪个选项不属于知觉的基本属性( )。A.知觉的选择性B.知觉的规律性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性2.【答案】B。解析：知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性，不具规律性，故选B。3.在同一时间内，人们能够清楚地知觉对象的数目是注意的( )。A.范围B.稳定性C.分配D.转移3.【答案】A。解析：本题考查
7、注意特性的概念。注意范围也称注意的广度，指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。如“一目十行”。4.教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的( )。A.范围B.稳定性C.分配D.转移4.【答案】C。解析：注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。所以，题干中讲课和板书属于两种活动，同时注意。正确答案为C。5.学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣，这属于( )。A.无意注意B.不随意注意C.有意注意D.有意后注意5.【答案】C。解析：也称随意注意，是有预先目的，必要时需要意志努力的注意。间接兴趣是有意注意产生的重
8、要条件。题干中体现的是间接兴趣。所以，C正确。6.在出乎意料的紧张情况下所产生的一种情绪是( )。A.心境B.激情C.应激D.理智6.【答案】C。解析：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。7.小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于( )。A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避冲突7.【答案】C。解析：趋避冲突是指对于一个对象，既想靠近又想远离的矛盾心理。题干中小斌对于学习，既想努力学习得高分，又因为要付出辛苦不想努力学习，所以体现的是趋避冲突。8.激情的特点有(多选题)。A.强烈性B.短暂性C.爆发性D.长期性8.【答案】ABC。解析：激情的特点为强烈性、短暂性和爆发性。长期性属于心境特点，所以排除D，选择ABC。9.情绪是与人的生理需要是否得到满足相关联的体验，情感主要与人的社会性有关。(判断题)9.【答案】。解析：情绪是与人的生理需要是否得到满足相关联的体验，情感主要与人的社会性有关。10.最美教师体现的是美感。(判断题)10.【答案】。解析：“最美教师”是对于教师高尚师德行为的评价，属于用道德观念评价他人时产生的内心体验，体现的是道德感。
