《山东省淄博市临淄区第八中学八年级地理上册《2.4自然灾害》教案新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省淄博市临淄区第八中学八年级地理上册《2.4自然灾害》教案新人教版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、自然灾害教 学 目 标1、知识目标：能知道什么是自然灾害以及我国自然灾害的主要类型。2、技能目标：知道我国是一个自然灾害频发的国家，能读图归纳我国主要自然灾害的分布地区和特点。3、情感态度价值观目标：会运用所学知识，解释我国台风、干旱灾害、地震、滑坡和泥石流灾害集中分布区的形成原因。培养防灾避灾意识。教学重 点知道我国是一个自然灾害频发的国家，能读图归纳我国主要自然灾害的分布地区和特点。教学难 点会运用所学知识，解释我国台风、干旱灾害、地震、滑坡和泥石流灾害集中分布区的形成原因学情分 析年龄特点上：七年级学生好动、好奇、好表现。动机和兴趣上：由于当前初中地理教育的现状造成了在学习地理的过程中，
2、学生没有很好的学习动机和兴趣。教学准 备多媒体课件集体备课个人备课一、导入 （2分钟）二、个性学习 （10分钟） 自主学习，合作探究 活动一：以小组为单位，交流自己上网查阅的我国自然灾害及造成的危害事例，总结自然灾害有哪些主要类型。活动二：读课本58页图2.48，思考：根据图例，说出我国各种自然灾害的主要分布地区，并尝试解释各自的成因。活动三：小组内交流怎样防灾避灾？个性学习后，单元组内讨论解决不明白的地方或问老师。三、同层评价（3分钟）抽一层上黑板，写出关键词并提出解决不了的问题，进行评价四、小组展示交流 （10分钟）组内交流，组间展示。五、合作探究学习，生生，师生，释疑，拓展教师点拨升华
3、（5分钟）说出我国各种自然灾害的主要分布地区，并尝试解释各自的成因。六、小结： 出示知识框架，使整节课内容更系统化，条理化，并加强记忆和巩固 （2分钟）七、课堂达标检测 （8分钟）小结： 学科知识构建与板书设计1、 内涵和种类2、 种类多3、 分布广4、 频次高5、 危害6、 防灾减灾我国自然灾害的特点反思与重建 附：1、 课前检测题：1、 什么是自然灾害？常见的自然灾害有哪些？2、 我国自然灾害的特点？3、 如何防灾减灾？二、课堂检测题：1、结合板块构造学说，解释我国西南多地震的原因2、结合我国的地形分布特点和降水的分布特点，解释我国滑坡、泥石流灾害集中分布的形成原因。3、结合我国降水分布特点，解释我国洪涝灾害集中分布区的形成原因。三、作业设置：作业本p11，,G、H选作选做题2
