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1、,幼儿园教师如何搞课题研究 洪泽县朱坝中心幼儿园 姚佳,幼儿教师不愿意搞科研原因有三点： 一是教师对教科研活动意义缺乏正确的认识。认为幼儿园接触的是36岁幼儿，把孩子带好，用不着花很多精力搞教科研。再说，幼儿教师毕业于幼儿师范学校，虽专业素质好，但理论功底薄，研究水平低，没法搞教科研。 二是教科研活动形式单一，总是业务园长或教研组长说、念、讲，教师则一味地记录、听讲。 三是教科研活动内容经常跟着“流行风”走，外面流行研究什么，幼儿园也就跟着模仿照搬，不会在分析别人之长和自身特点的基础上有选择地吸收，盲目跟风。,苏霍姆林斯基曾说：“如果你想使教育工作给教师带来快乐，使每天的上课不变成单调的义务，
2、那就请你把每个教师引上研究的幸福之路”。,教育科研是教师职业生活方式的需要，是教师专业发展的需要，也是幼儿园发展的需要。作为基础教育的基础幼儿教育如何应对挑战，扎实有效开展好教育科研工作呢？幼儿教师如何开展教育科研？,一、幼儿教师开展教育科研意义,其次，如何开展教育科研？ 强化一个意识，即“问题意识”。 养成两种习惯：读书、思考。 研究教学、研究学生、研究自己。,一、幼儿教师开展教育科研意义,首先，教育科研是幼儿教师职业生涯的需要，是教师专业发展的需要。 在新时期，我们幼儿教师需要的是具有科学育儿理论和技能的“专家”。只有我们掌握现代幼儿教育和相应的专业技能，才能承担起幼儿教育科研的任务，否则
3、别说搞科研，就是成为一名合格的幼儿教师也是很困难的。,二、课题的确定,确定研究课题是教育科学研究的开始，也是科学研究的关键一环。课题选择得如何，对于能否取得科研成果至关重要。实践证明，课题选择好，可以事半功倍，顺利地完成科研任务；反之，课题选择的不好，往往使研究工作受到影响，甚至半途而废，造成人力、物力、财力和时间上的浪费。,二、课题的确定,课题的内容必须符合自己的岗位需要。,四,选题时必须注意四个问题：,二、课题的确定,幼教科研选题时常遇到的三个问题：,1,第一，什么样的问题才能成为幼教科研课题？,2,第二，从哪里去找幼教科研课题？,3,第三，在众多问题中，如何确定自己要研究的课题。,二、课
4、题的确定,（一）什么样的问题才能成为幼教科研课题： 1.幼教科研课题必须是专业性的问题。 2.幼教科研课题必须是有价值的问题。 3.幼教科研课题必须是需探究的问题。 4.幼教科研课题必须是能解决的问题。,二、课题的确定,（二）、从哪里去找幼教科研课题 ： 1.教育教学实践是幼教科研课题的重要源泉。 2.幼教政策和纲要中隐含着幼教科研课题。 3.新理论、新发现带来不少幼教科研课题。 4.时代变革与历史传统是幼教课题的永恒源泉。,二、课题的确定,（三）、如何确定适合自己研究的课题 ：,合理选择一个研究课题，必须做好三件事情,二、课题的确定,（三）、如何确定适合自己研究的课题 ： 1. 选题必须分析
5、已有的研究基础。 2.选题还要考虑问题解决的可能性。,三、课题方案的撰写,三、课题方案的撰写,（1）题目的表述。 （2）研究目的意义。 （3）研究的对象和范围。 （4）研究的基本内容。 （5）存在的问题是。 （6） 研究的基本方法和途径。,（7）课题成员分工。 （8）研究的步骤。 （9）预期的研究成果。 （10）经费预算与设备条件要求。 （11）列出参考文献、写清制定计划的日期。,三、课题方案的撰写,课题存在四个问题： A多数运用的是经验总结。 B对调查法重视不够。 C实验方法滥用。 D定性分析多，定量分析少。,洪泽县教育科学“十二五”规划课题申报评审书 课题名称： 研究方向与范围： 课题主持
6、人： 所在单位： 申报日期：,一、课题研究人员基本信息 姓 名性别民族 出生年月 行政职务 专业技术职务研究专长 最后学历 最后学位 电 话 工作单位E-mail 通讯地址邮政编码 独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著（限填10篇）论文或论著名称发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期 课题组核心成员（不含主持人，限填10人）姓名工作单位 专业技术职务 研究专长 课题组中的分工,二、课题研究设计与论证报告 （一）课题的核心概念及其界定 （二）国内外同一研究领域现状与研究的价值,（三）研究的目标、内容（或子课题设计）与重点 （四）研究的思路、过程与方法,（五）主要观点与可能的创新之处 （六）预期研究成果 成果名称成果形式完成时间 阶段成果（限5项） 最终成果（限3项）,（七）完成研究任务的可行性分析（包括：主持人除外的课题组核心成员的学术或学科背景、研究经历、研究能力、研究成果；研究基础，包括围绕本课题所开展的文献搜集、调研和相关论文等；完成研究任务的保障条件，包括研究资料的获得、研究经费的筹措、研究时间的保障等。）,谢 谢,
