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1、教师考核工作登记表 工作单位 巴中市恩阳区观音井镇乐丰小学 姓 名 _ 何永安_ 现任专业 技术职务_ 小学一级教师_ 考核年度_2010年秋-2011年春_ 四川省教育厅 制 基 本 情 况姓名何永安性别男出 生年 月1980.5参加何党 派中国共产党党政职务最后学历（时间、学校、专业）2004年毕业于四川教育学院汉语言文学专业参加工作时间1999.9何时、何地取得何任职资格2003.9 获小一任职资格任期8年本学年度述职报告本学年年里，本人在学校的工作安排下，担任了初一一班的班主任并任教语文、初三一班历史的教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下
2、： 一、思想道德方面 本人坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，积极参加政治学习，关心国家大事，遵守劳动纪律，从不迟到、不早退、不旷工、不旷会，并尊敬领导，团结同志，关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。二、 教育教学方面（一）班主任工作 在担任初一一班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入分析每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结
3、向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在期末统考中荣获全校同年级第一名。 （二）教学工作 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以培养中学生创造能力和解决实际问题的能力。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、
4、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活本学年度述职报告感受和不同的表现形式等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 在这一学年的工作中，通过努力，初一一班语文、初三一班历史期末考试连续两期获年级第一。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的教学能力。综上所述，我在年度内认真履行了小学
5、一级教师相应的工作职责，出色的完成了上级和学校下达的各项任务 2011 年 11月 20 日 出勤情况病假事假旷课规定活动缺席情况党、团组织生活0天0天0天政治学习教研活动校、年级会议其他集体活动党 团活 动0000班主任工作担任何班 级班主任初一一班班级集体 获奖情况获巴州区“先进班集体”荣誉称号制订班级工作计划和总结班级工作情况针对本班实际情况，制订出相应的班级工作计划，重视班风学风的建设，严格管理，发现问题及时处理，对学生常规工作常抓不懈主题班会和辅导团队活动的次数、内容本学年中，共召开了10次主题班会，内容涉及学生思想，学习方法，为人处事，安全教育等方面 班 级 面 貌变 化 情 况
6、该班班风正、学风浓、成绩突出家长会、家访情况（时间、人数、内容），对学生跟踪调 查 情 况 学年内家访20余人次，主要是转化学困生和问题学生。课内外对学生进行思想品道、职业道 德 教 育 情 况利用语文、历史课和社会开展多种活动，加强学生的思想道德教育，做到学科渗透理想和信念教育。教学工作任教班级任教 学科学生人数周课时本学年度完成任教节 数本学年度担任其他教学活动代课节数听 课节 数第二课堂 任教节数七年级一班语文7011440102040九年级一班历史555200备课、编写教案、批改作业情况 按要求备课、要素齐全、可操作性强、体现了课改新理念、有教学反思，作业全批全改。校级以上统一命题考试
7、科目成绩 情况语文、历史期末考试成绩名列全级第一名。公开教学 情况开课日期开课范围（地、县、校）开课内容效 果10.15校阿长与山海经获赛课一等奖承担课外活动和其他活动 情况认真开展第二课堂，带领学生对中国古文古诗进行收集阅读，激发学生学习语文的兴趣，开拓学生的视野。 指导学生投身各种兴趣小组。教学工作指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）日期获奖项目获奖级别与名称本人在指导培养中承担任务4.30“庆五一”演讲比赛校级一等奖1名指导辅导差生情况（方法、效果）因材施教，做好他们的思想工作，指导他们的学习方法，注重兴趣的培养，效果很好。教研工作教研教改工作教研、教改级别（省、地、县、校）本人承担的任
8、务完成任务情况及成果校初中语文阅读教学学生的阅读探究能力大大提高发表论文、编写教材、总结交流经验文章、论著等 情况名称、级别（省、地、县）本人承担部分出版、发表或交流情况(时间、刊物或会议名称) 指导培养教师情况起止时间指导何校何人指导项目和讲课题目效 果2010-2011吴瑕老师初中语文教学法教学能力显著提高进 修 培 训 、 继 续 教 育课程名称起止时间、形式进修学校学时数成 绩国培计划2011.11-2011.12四川师范大学培训中心50合格规范性培训完成 96 学时非规范性培训完成 64 学时 2011年7月普通话达到二级乙等参加学校教研活动校本培训 党政及其他工作情况奖惩情况业务部
9、门考核意见该同志工作兢兢业业，教育教学成绩突出，教育理念新。认真履行了一名小学一级教师的职责。 2011年11月20日学按考核标语写评语年度考核评语 该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维。考核结论： 单位考核工作小组组长：（单位公章）2011 年11月20日本人对考核结论的意见同意考核小组对本人的考核结论。 本人签名：2011 年 11月20日
