《五年级语文上册《假如只有三天光明》课件1 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册《假如只有三天光明》课件1 冀教版（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,假如只有三天光明,教学目标,教学目标 1：掌握课文中“健、康、惦、惜、途、兆、晰、缤”这些生字。 2：有感情的朗读课文，整体把握课文主要内容，体会文中含义深刻的句子。 3：体会海伦凯勒积极生活态度，激励自己更加热爱生活。,课前预习 1 ：查字典学习本课生字词。 2：查找有关海伦凯勒的资料。 3：理清文章脉络，你觉得海伦凯勒是一个怎样的人？,正确读出一下生字 健康无恙 长途跋涉 扪心自问 五彩缤纷 无动于衷 潺潺流水 惦记 珍惜 清晰 抚摩 征兆,少年时的海伦,中年的海伦,老年的海伦,通过预习课文你觉得海伦凯勒是一个怎样的人？ 热爱生活的人，热爱生命的人 ，珍惜时间的人,海伦凯勒对生活热爱的句
2、子,对生活热爱的句子： 1：人如果把活着的每一天都看做是生命的最后一天，那就更能体会到人生的意义。 2：人们只有在失去一样东西时，才知道它的可贵。 3：春天，我满怀希望地抚摩着小树的枝条，希望找到一颗幼芽大自然冬眠之后醒来的第一个征兆。我闻到了那天鹅绒般的花瓣散发出的扑鼻芳香。我甚至发现了在一朵朵重叠环绕的花瓣上有清晰可见的花纹。偶尔，如果幸运的话，当我把手轻轻地贴在小树干上时，便能感觉到枝头小鸟在尽情歌唱。当小溪的潺潺流水从我伸开的手指缝间通过时，我会兴奋地陶醉在欢乐之中。,海伦凯勒对光明渴望的句子,海伦凯勒渴望光明的句子： 1：只有双目失明的人，才能意识到有视觉是何等幸福。 2：双目失明、
3、双耳失聪的我，单凭触觉就能感受到数以百计的使我感兴趣的东西。 3：我多么渴望看看这世界的一切。如果说我凭触觉能得到如此多的欢快，那么通过视觉的力量，我一定会看到更多更美的景色。,最近，一位好友来探访我，她刚从丛林中长途跋涉之后回来。我问她看到了什么，她说:“没有特别值得一提的。”我扪心自问：一个人在丛林中走一小时，难道发现不了任何有价值的东西吗？双目失明、两耳失聪的我，单凭触觉就能感受到数以百计的使我感兴趣的东西。春天，我满怀希望地抚摩着小树的枝条，希望找到一颗幼芽大自然冬眠之后醒来的第一个征兆。我闻到了那天鹅绒般的花瓣散发出的扑鼻芳香。我甚至发现了在一朵朵重叠环绕的花瓣上有清晰可见的花纹。偶
4、尔，如果幸运的话，当我把手轻轻地贴在小树干上时，便能感觉到枝头小鸟在尽情歌唱。当小溪的潺潺流水从我伸开的手指缝间通过时，我会兴奋地陶醉在欢乐之中。,思考： 1：说说作者“单凭触觉”感受到了哪些有趣的东西？ 2：为什么“那些视力完好的人却几乎什么也看不见，他们对展现在面前的五彩缤纷、千姿百态的事物却无动于衷”？,一颗炽热、求索的心。 一颗朴素、博爱的心。 一颗对生活热恋的心。 一颗对知识渴望的心。 一颗对人类友爱的心。 一颗坚忍不拔的执著心。 一颗积极乐观的上进心。 一颗追求人类美和崇高精神的心。 ,设想一下，假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳已不再为你升起时，你又将如
5、何度过那宝贵的三天？,回想学了这篇课文，你有什么收获？ 我们与其在失去时后悔，不如现在珍惜，那 我们应该怎么去珍惜呢？ 人如果把活着的每一天都看做生命的最后一天，那就更能体会到人生的意义。 海伦凯勒,张海迪，1955 年生于济南，汉族，哲学硕士，党员，山东省创作协会一级作家，九届、十届全国政协委员，中国残疾人联合会副主席，中国作家协会全国委员会委员，山东省作家协会副主席。 5 岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。 1983 年，海迪走上了文学创作的道路，她以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，至今
6、已出版的作品有：长篇小说轮椅上的梦、绝顶。散文集鸿雁快快飞、向天空敞开的窗口、生命的追问。翻译作品海边诊所、丽贝卡在新学校、小米勒旅行记、莫多克一头大象的真实故事等。,阿炳18931950原名华彦钧,25岁时患眼疾 双眼相继失明. 二胡作品二泉映月获二十世纪华人经典音乐作品奖,奥斯特洛夫斯基 19041936 苏联俄罗斯作家 25岁全身瘫痪 双目失明,以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的,路德希范贝多芬 17701827 德国伟大的作曲家 26岁时听视觉衰退 35岁时完全耳聋 世界不给他欢乐他却创造了欢乐与世界。,好书我推荐 假如给我三天光明 我生命的故事 敞开的门,请记住这些名言 1、把活着的每一天当作生命的最后一天。 2、艰难困苦是磨炼人格之最高学校。 3、我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。 4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。,小练笔： 通过学习这篇课文你有什么感受呢？请以“假如我只有三天光明”为题，写一篇300字小作文。,谢谢指导,
