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1、为什么我们以往被人称做“东亚病夫”？为什么我们会任人宰割而不得自保？今天我们为什么又被称为武力强国？这都跟一批人有关，他们是一群默默奉献的科学家，其中有一个响亮的名字邓稼先,1964年10月16日，中国在新疆罗布泊爆炸了第一颗原子弹。,1967年6月17日在新疆罗布泊，中国爆炸了第一颗氢弹。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了2年零8个月的时间，其速度是世界上最快的。,“两弹”元勋邓稼先,邓稼先（19241986）， 安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”
2、。,顾迈南,女(1931年-)山东章丘人.1950年参加工作,1953年进新华社.1962年任专职科学记者,以大量新闻和通讯的形式,报道了中国科学界发生的许多重大事件.其中的长篇通讯和特写,新华社播发后被国内外报纸广泛采用.与人合作写了6集电视剧华罗庚，出版了专著中国科学家的奋斗之路、炎黄之光、华罗庚传等。,作者简介,体裁：通讯。 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。,文体常识,2通讯的特点 一般来说，通讯有四大特点： （1）严格的真实性。 （2）报道的客观性。 （3）较
3、强的时间性。 （4）描写的形象性。 3通讯的种类 （1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 （2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。,生字词:,元勋 癌症 颤抖 陌生人 车厢 瘦削 袜子 原子核 撕毁 撤走 蘑菇 氢弹 旗帜 蔚蓝色 奴隶 一辈子 走走停停,川流不息：川：河流、小溪。息：停止，停下。形容人、车马等像水流一样来来往往、连续不断。 尽忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。也作写为“精忠报国”。 相濡以沫：濡：沾湿；沫：唾沫。泉水干了，为了保住生命，两条鱼吐沫互相润湿。比
4、喻一家人同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助，延续生命。 激动不已：指高兴或兴奋得控制不住自己。已：停止。,研读课文,【问题一】文章的结构形式有何特点?,由一个引子和冠以小标题的三部 分主体内容共同组成 。,【问题二】文章各部分主要写了什么内容?,引子：从20世纪40年代美国科学家“失踪”写到邓稼先， 引出他那一段“失踪”经历。,第三部分：写邓稼先再接再励，为氢弹的研制成功 付出巨大代价的事迹。,第二部分：写邓稼先在极其艰苦的条件下克服重重 困难，完成原子弹的理论设计，为第一 颗原子弹的爆炸作出贡献的事迹。,第一部分：写邓稼先接受使命时的激动和喜悦， 突出他的爱国情怀和崇高的使命感。,【问题
5、三】 作者的思路是怎样的？ （本文的三个小标题的位置可以互换吗？为什么？）,以邓稼先参与“两弹”研制工作的过程为序，从接受使命写到原子弹研制，进而写到氢弹研制，在过程的叙述中表现人物的精神。,【问题四】课文表现了邓稼先的哪些可贵精神？从文中找出具体事例加以说明。,（1）邓稼先对祖国、对民族鞠躬尽瘁，无私奉献。 1950年冲破重重阻力回到祖国的邓稼先，至1958年已成为崭露头角的优秀青年物理家，但为了研制原子弹这一艰巨、光荣、伟大的工作，他无比激动而又喜悦地走到了原子弹设计研制的第一线，从事鲜为人知的工作，并从此在公开场合销声匿迹。,（2）邓稼先干工作身先士卒、不怕牺牲、不求名利，甘当无名英雄。
6、 如在极端困难的条件下，在层出不穷的问题前，他鼓励周围的年轻人； 再如，跟科技人员在排除故障的第一线没日没夜地干，试验成功后，在庆祝会上晕倒，一量血压竟然是零。,（3）为人真诚谦虚、朴实坦诚。 搞原子弹的理论设计是研制原子弹的先行工作，关系重大。有史以来，中国人谁也没有造过原子弹，无所谓什么权威。 在外国资料严密封锁的情况下，邓稼先边读书，边讲授。年轻人叫他邓老师，他说：“你们甭叫我邓老师，咱们一块干吧!,（4）邓稼先搞科研有超凡的创造才能、勇进的胆识、稳健的判断力、坚定的意志和坚强的信念。 在苏联单方面撕毁协议、并且把专家全部撤走的情况下，带领科研人员自力更生研制战略核武器。又如，有一次，为
7、了把一个问题弄个水落石出，做出了别人难以想象的努力。再如，有一次，地下核装置试验时，突然测不到信号，在这危急关头，邓稼先带领大家讨论到天亮，凭着勇进的胆识、稳健的判断力做出现场处理的决定，并顺利排除故障。,问题五这是一篇人物通讯，请你结合对本文的了解，你认为人物通讯具有什么样的特点？,人物通讯与一般的记叙文相比，要求所举事例绝对真实，不仅叙述故事情节，还应着重刻画人，注重刻画人物的性格特征，表现人物的思想品质。,讨论写作特点 ：,1、过程为序，各有侧重。 2、点面结合，概述细写交融。文章有面的交代，有点的叙述，有对工作过程和人物事迹的概括叙述，也有对具体事件的细致描写，两相交融，既照顾了全局，又突出了重点。 3、对人物的语言、动作描写细腻。 4、环境烘托，表现人物。 文章多处写到核武器研制的艰苦环境：研究院开始时只是一片庄稼地、科技人员寥寥无几、零下三十几度的严寒、大戈壁的风刀霜剑、苏联毁约、国外资料严密封锁、没有大型计算机等等。从物质条件到技术条件，从自然环境到政治环境，都是异常艰苦。文章充分突出环境的艰苦，对表现人物起了很好的烘托作用。,
