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1、第一节 美国（第二课时）【教学目标】知识与技能 1、知道美国发展农业的有利条件、特点、主要农产品及主要的农业带等。 2、了解美国传统工业和新兴工业的特点及分布。过程与方法 1、学会运用地图、资料综合分析解决地理问题的能力，培养学科内的综合能力。 2、运用图表等资料，说明高新技术产业对一个国家经济发展的促进作用。情感、态度与价值观 通过了解美国农业和工业发展过程中对环境的影响，明确环境保护的重要意义。【教学重难点】 重点：美国的位农业生产特点、工业特点等。 难点：理解高新技术产业对美国经济的推动作用。 【导学过程】【创设情景】 美国在400多年前就已经成为欧洲列强争夺的对象，因为它有着极其丰富的
2、自然资源。下面我们一起来学习美国的农业和工业。【自主学习】 1、说出美国的人种构成。 2、各国移民在美国经过长期的融合形成了一个什么民族？ 3、华人和华侨在哪些城市比较集中？对美国作出了哪些贡献？ 4、说出美国的领土组成，描述本土、夏威夷州、阿拉斯加州的位置特点。 5、找出美国主体所临的海洋和国家，并指出他们在美国主体的哪一方位。【合作探究】 一、农业地区专业化 （一）读美国地形图9.6，思考： 1、找出落基山、大平原、阿巴拉契亚山脉、五大湖、密西西比河。 2、说出美国地形分布特点。 西部是_、中部是_、东部是_、概括地说_。 （二）读图9.9，说出美国降水量的分布特点。 从东南向西北_。 （
3、三）美国这样的自然环境对发展经济有什么有利之处？ 资源_、土地_、工业_农业_、交通_。 （四）读课本77页文字，分析美国农业在世界的地位。 _，_、_。 （五）观察美国农业生产的图片，总结美国农业生产的特点。 _。 （六）读图9.10， 1、找出美国主要的农业带。 _。 2、根据图中A、B、C三项注释，归纳影响农业带的主要因素。 _。 3、参照A、B、C三项注释的思路和方法，完成图中D、E、F的注释。 _。 （七）学生讨论： 1、农业机械化和专业化生产的好处是什么？ _。 2、农业区域化生产的优点是什么？ _。 3、美国农业的发展对中国有什么启示？ _。 二、世界最发达的工业国家 （一）、读
4、79页的文字，分析美国工业在世界的地位。 _。 （二）读图9.11， 1、找出美国主要工业区。并分析工业区的形成原因。 _。 2、找出美国主要城市：华盛顿、纽约、芝加哥、休斯顿、西雅图、洛杉矶、旧金山。 （三）出示美国高新技术产品图片，阅读课本81页活动1、2的资料， 1、概括信息技术产业对经济发展的促进作用。 _。 2、谈谈你对高新技术产品价值的认识。_。【课堂小结】 美国本土位于太平洋和大西洋之间，地形南北纵列分布 地形与河湖 密西西比河是世界第四长河 五大湖是世界最大淡水湖群，苏必利尔湖是世界最大淡湖 美国 形成不同的农业带 农业地区专业化 机械化和专业化生产，效率高、产量大 高新技术产业基地：硅谷旧金山东南，兴起最早规模最大的高新技术产业中心2
