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1、2013年中考化学题姓名：_班级：_考号：_题号 一、选择题 二、填空题 三、实验,探究题 四、计算题 总分得分 一、选择题1、青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变。就这些同学的看法而言应属于科学探究中的 （ ）A实验 B假设 C观察 D做结论2、向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量,下图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系,则Y不可能表示 A.消耗铁粉的质量 B.生成硫酸亚铁的质量C.溶液的总质量 D生成氢气的质量3、下列物质分离方法错误的是 A.除去CO2中混有的少量CO：导出点燃 B.粗盐提纯的步骤：
2、溶解过滤蒸发冷却结晶过滤C.除去H2中混有的HCl：将气体通过装有NaOH溶液的洗气瓶D.除去铜粉中混有的CuO：用足量的稀硫酸浸泡后过滤、洗涤4、下列物质的用途主要由化学性质决定的是 A.干冰用作人工降雨剂 B.可燃冰用作燃料C.活性炭除去冰箱中的异味 D.金刚 石切割玻璃5、下列做法或举措与“节能减排、保护环境”无关的是 A珍爱生命，拒绝毒品 B积极开发和利用新能源 C严禁就地焚烧秸秆 D养成随手关灯的习惯6、右图是KNO3 和NaCl 的溶解度曲线。下列说法中正确的是 ANaCl 的溶解度不受温度的影响 Bt10C时 ，100g KNO3 饱和溶液中含有20g KNO3 Ct20C 时
3、，KNO3的饱和溶液和NaCl 的饱和溶液中溶质的质量分数不一定相等D温度高于t20C 时， KNO3的溶解度大于NaCl 的溶解度7、以下是四位同学对生活中的现象进行探究后的结果的表述，其中不正确的是 A“纯碱”其实不是碱，属于盐类 B可用纯碱代替洗涤灵洗涤餐具表面的油污C用纯碱可除去表面团发酵产生的酸 D用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐8、下列鉴别物质的方法中，切实可行的是( )A.用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸 B.用燃着的木条鉴别CO2和N2C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 D.用水鉴别NaOH和CaCO3固体9、我国著名化学家张青莲教授主持测定了铟、锑、铈、铕等几种元素的相
4、对原子质量新值。右图是元素周期表中铟元素的内容。下列对图中信息的理解，错误的是A原子序数 B元素符号 C元素名称 D电子数10、实验操作方法：称量，过滤，蒸发，结晶；其中可用于混合物分离的是（ ） A. B. C. D.11、按照加水溶解、过滤、蒸发的顺序进行操作，可以分离的一组混合物是 ( )A木炭粉和二氧化锰 B铁粉和硫酸铜晶体C氯化钡和硫酸钾 D二氧化锰和氯化钠12、分离下列各组物质的方法不正确的是 （ ）A用过滤法分离氧化铜和硫酸铜的混合物 B用结晶法分离氯化钠和硝酸钾的混合物C用蒸馏法（依据物质沸点的不同）分离煤油和水的混合物D通过灼热的氧化铜除去CO中的CO2，得纯净的CO二、填空
5、题13、小刚为了解生活中常见的锌锰干电池，做了以下探究：他打开一节废电池，观察到如下现象:(1)黑色碳棒完好无损；(2)电极周围充满黑色粉末；(3)里面有少量无色晶体；(4)金属外壳明显破损小刚查阅了资料：锌锰干电池的结果如图所示，它以中心的碳棒（石墨）做正极，外围的锌筒做负极，锌筒与碳棒之间填满用氯化铵溶液（做电解质）拌湿的二氧化锰和石墨，石墨不参加化学反应，仅起导电作用，在电池的使用中，锌逐渐变成了氯化锌。请你根据初中学习的知识和小刚的探究活动，填写以下空白。（1）用碳棒做电极主要利用了石墨的_性。（2）干电池在使用过程中的能量转化是_。（3）以氯化锌为例，写出证明废电池中含有氯化物的化学
6、方程式：_ _。（4）用简单的方法证明黑色粉末中含有石墨，写处操作步骤和实验现象_（5）通过回收废旧锌锰电池可得到的物质有_ _（至少答2种）14、为验证Fe、Ag、CU的活动性顺序，小红同学用了三种试剂（其中只有一种盐溶液）进行实验，小朗同学用了与小红完全不同的三种试剂（其中有两种盐溶液）进行实验，她们都取得了相同的实验结果。请写出两位同学在实验中所用的试剂的化学式：（1）小红同学 ；（2）小朗学 。 15、莽草酸(化学式：C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料。 请回答： (1)莽草酸分子中C、H、O原子个数比为 。(2)174g莽草酸含氢元素质量为 g。(3)对1岁以
7、上的儿童推荐按照下列“体重剂量表”服用“达菲”：体重 小于等于15千克 1523千克 2340千克 大于40千克每次用量 30mg 45mg 60mg 60mg 假如患病儿童的体重是35千克，在治疗过程中，需每天服用“达菲”胶囊(每颗胶囊含“达菲”75mg)2次，一个疗程5天，那么该患儿一个疗程共需服用 颗。16、维生素C主要存在于蔬菜、水果中，它能增强人体对疾病的抵抗能力。取3片维生素C压碎后溶于10mL水中过滤，取少量滤液向其中滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变红，说明维生素C的水溶液是 性。 维生素C在酸性环境中比较稳定，高温时易被破坏，请你想一想，如何食用黄瓜，才能充分利用黄瓜中丰富的维生素
8、C。17、每年3月22日是世界水日，2008年主题是“跨界水共享的水、共享的机遇”。人生存离不开空气、阳光和水，当人类步入现代文明的21世纪之时，人的生命的源泉水，却向人们发出了警告：资源性缺水、工程性缺水、水质性缺水。然而，在生活中我们每个人又为节水做了些什么呢？我们的地球表面3/4被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答：（1）水体污染的主要来源是_、工业“三废”、农业污染。（2）列举节约用水的两种方法：三、实验,探究题18、甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。甲同学随
9、手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。请你与甲同学一起对块状固体B进行探究。（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能： 、 。写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式： ； 。（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有 现象（填“放热”或“吸热”）。请设计实验方案验证你的这一猜想（至少写出两种方案）： ； ； 。（3）取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想。甲认为，白色固体C可能是：氢氧化钙； 乙认为，白色固体C可能是：碳酸钙；你认为，
10、白色固体C还可能是： 。请设计实验证明你的猜想（填写下表）：方 案 现 象 和 结 论 19、以下是小阳同学制取氢气的实验过程，请根据题意回答以下问题。（1）如果他用锌粒和浓盐酸来制取氢气，可以选择 （填序号）做发生装置；装置的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞和 （填仪器名称） （2）制得的氢气含有少量的水蒸气和HCl气体，若要得到干燥、纯净的氢气，需要通过和装置，则装置按导管字母连接的顺序是：发生装置 收集装置（填字母）。（3）若要检验氢气中的杂质HCl，可把装置中的试剂换成 （填化学式）溶液，实验中观察到有白色沉淀生成，写出相应的化学方程式 。 （4）图中的 装置是一个用排空气法收集氢
11、气的装置，请你判断气体应由 进 出 （填字母）。20、某课外活动小组通过Internet网上资料得知：废弃的定影液中含有一定量的AgNO3。他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式回收。于是。他们进行了以下实验活动：（1）设计方案 加入比银活泼的金属单质 除去金属混合物中的杂质 （2）小组讨论 选择加入的金属甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜；乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁。你认为 同学的方案更合理，其原因是 。该方案的化学方程式为 。除去银粉中混有的金属向金属混合物中加入的试剂是 ，化学方程式为 。（3）进行实验 过程如下： 请回答：操作a是 ，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 ；溶液B中溶质的化学式为 。 （4）产品验证请你设计一个简单方法验证得到的银中是否含有铁粉，方法是 。 21、右图所示的装置有多种用途。根据实验需要，气体既可从a导入也可以从b口导入。瓶中既可加入其他物质，也可以加入不同的液体或固体颗粒等。请根据要求将相关内容填入下表，然后结合物理知识回答问题：用途气体入口（a或b） 瓶中物质收集H2 排气法收集CO2
