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1、2011考研英语二次速记法：语篇结构图先前郦莉的老师介绍了两种高效阅读法，即“首尾呼应法阅读加速器”和“文中脚注法阅读挖掘机”。在“首尾呼应法”中，同大家探讨了“先问题、后文章”、详略问题判断、把握中心句、线索词、意群、篇章主线等解题技巧；在“文中脚注法”中，郦老师建议大家在平时的泛读（Comprehensive Reading）阅读训练中，选择适合自己的阅读材料（如Economist中英文版、北京周报的黄页、中国翻译等），通过在语篇（Discourse）当中添加脚注的方式挖掘知识要点，用“精读（Intensive Reading）”的方式提高语感，用阅读笔记帮助自己强化记忆、巩固所学，并通过
2、搜索引擎跟踪热点、扩宽视野，持之以恒、金石可镂。以上两种阅读思路可以较好地克服阅读量较大、速度跟不上、可能做不完的恐惧心理，当再次看到满纸密密麻麻的英文时，可以做到心中有数、胸有成竹。能够保证做完和基本做对，我们就已经向前迈进了一大步。那么，现在留下来的问题就是，怎样才能在做完并有检查时间的情况下，回过头来对自己的语篇理解正确与否进行检验？郦老师在为学员辅导过程中提到过用笔记作为篇章阅读助力的方法，包括“迷你账本”、“实词选择”、“符号速记”、“数字速记”、“化解长句”、“竖排列举”、“建词汇库”以及用“正（+）负（-）”记号协助判断文中作者观点的一系列方法。总之，只要大家开始借助“烂笔头”了
3、，就为自己回头检查信息奠定了书面基础。在先前介绍的阅读速记方法中，跨考郦老师主要强调的是微观速记，也就是“看到什么记什么”，将考研阅读中的要点在笔记里尽量不漏地“抢拍”下来，本身需要阅读者对篇章有较高的理解力。当速记训练逐步熟练之后，就要学会“二次速记”，也就是“抢拍”过后，回过头来分析语篇的宏观结构，将原有的信息在文章的整体结构里定位，搞清重要信息点以及上下文（Context）之间的关系，最重要的是找出篇章的“问题（？）”在哪里，以及作者是怎样解答这个问题的。如果说符号是速记的“砖”，那么逻辑图就是速记的“楼”，要学会在大楼里添砖加瓦。全面理解作者的问题和答案，就可以防止一味追求速度、忽视文
4、章整体结构的现象发生。明确作者在文章中提出了怎样的问题，并搞清作者给出了怎样的答案，考生就可以回答出题人所给出的题目了，这是一个不断发现问题、解答问题的过程。在做阅读笔记的时候，我们可以利用试卷旁白处进行符号和逻辑关系的速记，最重要的内容就是关键词、连接线、作者提出的问题和问题的答案四要素，然后以出题者提出的问题去搭配已有的逻辑要素，就能找出正确的答案。以下我们举几个较为简单的语篇实例，熟悉一下“二次速记”的具体做法。1 脊柱图：定义+特点+问题+结论问题说明文考研阅读篇章中较常出现“问题式”说明文，先介绍一个概念，如“青春期（Adolescence）”，什么叫青春期，它有哪些特点，在涉及到这
5、个概念的时候，往往会提出这个概念涉及到的难题（Puzzle/Problems），以及如何解决这个难题。文章有头有尾，中间的逻辑顺序比较清晰，就像是人的脊柱一样，一环扣一环，始终围绕一个概念（即精髓）进行说明，就像解答一道数学题一样，首先给出假设，然后确定条件，提出问题、分析问题，最后解答问题。这样是解答困惑的 “问题式”思路。在遇到这样的阅读文章时，我们可以在旁白处以脊柱图的方式进行记录。具体做法如图1和文1所示：青春期（Adolescence, Puberty）定义：生理与社会转型期（儿童到成人）；幼年到成年的成熟标志。特点：“外形”生理与心理成熟体现在外形上； “独立”独立做出选择和承担责
6、任；年龄 受“文化”影响。？父母错误地认为大人能做到的，孩子就一定能做到。结论：“换位思考”图1 脊柱图文1：AdolescenceAdolescence is the period of psychological and social transition between childhood and adulthood. As a transitional stage of human development it represents the period of time during which a juvenile matures into adulthood.Biological
7、development (that is, puberty) and psychosocial development are largely overlapping during the period of adolescence, however clearer boundaries relate to physical development.The major task of adolescence is to become your own person. The ages of adolescence vary by culture. But teenagers swing bac
8、k and forth between dependence and independence as they work on these tasks. And its easy for a parent to assume that if the teenager would simply follow the plan that makes sense to a parent, things would be all right in the end.（此句话是提出问题的关键句）Adults, however, comparable with teenagers, usually have
9、 a greater sense of who they are - what they value, what they need, and how best to get what they need. Teenagers encounter such challenges as: false starts, mistakes, poor judgment, or impulsive action are part of growing up. The main tasks of adolescence require teenagers to learn, and this kind o
10、f learning is not just a matter of getting the right answer. Most important is to understand the meaning of the right answer. To help adolescents grow up, parents need to be aware of their own growth. 这篇文章先介绍青春期的定义，然后介绍青春期的三个特点，然后提出了一个问题，就是父母对青春期子女的错误理解，他们认为大人能做到的，孩子就一定能做到，但实际情况是：他们没有从孩子成长的角度换位思考，最后
11、得出结论：父母需要换位思考。文章将近400词，为成年人处理青春期子女难题提出了建议，即要通过换位思考的方式给孩子在青春期的成长提供支持。“二次阅读”的程序基本上是这样的：首先，脑海中浮现出一个宽大的脊柱图形，概念在头部的位置，特点随后，问题再后（旁边加一个“？”以提醒这是文章的核心），最后是问题的答案。如果感觉刚开始看文章可能判断不出是脊柱图，也可以用“首尾呼应法”先确定每段的中心句，通过判断各段中心句之间的关系，划出逻辑图，这样会更准确，图形也会更简洁。二次速记图中的连接线和问题都非常重要，连接线的方向说明了文章的发展脉络，问题所在的位置是文章的中心问题，也是篇章存在的理由。模拟考题如下：W
12、hats parents assumption for childrens adolescence?A. If a plan makes sense to a parent, the teenager would handle it without problem.B. The ages of adolescence vary by culture.C. Be aware of their own growth.D. To become your own person.考题问：“父母在孩子青春期问题上有何先入为主的假设？”也就是问，父母有何想当然的错误观念？如果把考题审清楚，就知道，这道题问的
13、是文章的核心难题或困惑所在，答案就很容易选了，自然是A。但如果之前没有确定文章的逻辑结构，有可能会把考题理解为“父母在青春期问题上有怎样的观点？”而在4个选项中徘徊，B是青春期的特点，不是观点，可以排除。C说“要关注自己的成长”，D说“要独立”，好像都可以，其实他们都不是父母一开始的Assumption。2 绿萝图：问题/主题+类别+说明分类说明文在说明某一问题时，有时会先进行分类，然后逐一说明，逻辑推进过程就像绿萝的叶子，在不同的节点上分蘖。如图2和文2所示：社会工作者工作性质工作环境学位要求就业情况工作前景1社会工作定义：是一项希望帮助人们改善生活水平的职业。2社会工作者职责：帮助人们处理
14、日常生活中的问题，改善人际关系和家庭成员间的关系。办公室或居民区办公、城市社区走访、约见服务商或参加研讨会。工作时间：（全职）40小时/周，偶尔晚上或周末工作（兼职）志愿性非赢利机构小型社会机构基本要求：心理学、社会学或相关专业学士学位（BSW）医疗或门诊机构要求：相关专业硕士学位（MSW）某些公立或私立机构要求：社会服利政策或管理学硕士学位2006年的59.5万社会工作岗位中：50%医疗和社会救助行业；30%国家和地方政府机构，主要是医疗和卫生护理部门。多数集中在城市或郊区，也有农村岗位。2016年需求激增，尤其是以老龄化为专业者或在农村工作者。城市就业竞争激烈，培训项目盛行。此前对高质量人
15、才缺乏吸引力和保有率的农村，工作前景看好。图2 绿萝图文2：Social Workers。Nature of the Social Work Social work is a profession for those with a strong desire to help improve peoples lives. Social workers assist people by helping them cope with issues in their everyday lives, deal with their relationships, and solve personal and family problems. 。Work EnvironmentFull-time social workers usually work a standard 40-hour week, but some occasionally work evenings and weekends to meet with clients, 。Education and TrainingAlthough a bachelors degree is sufficient for entry into the field, an advanced degree has become t
